20xx教師教學(xué)心得體會范文(文件)
【正文】 創(chuàng)造力的激發(fā)和潛能的挖掘。教師不應(yīng)該只關(guān)心孩子的成績健康，學(xué)生在成長階段，思維方式尚未固定，心智也不成熟，對待事物缺少全面的認(rèn)知，所以教師要深入到孩子的內(nèi)心，站在孩子的角度思考問題 ，想孩子想的問題，把孩子當(dāng)成自己的孩子。當(dāng)老師樂于與他們溝通時，他們就會感受到教師的愛，從而愿意與外界溝通。 (1)本課的設(shè)計中，在冷鋒、暖鋒的學(xué)習(xí)中，重點要讓學(xué)生知道我們所講的冷、暖都是相對而言的，都是與該氣團與所經(jīng)過地區(qū)溫度相比較而得出的究竟是冷鋒還是暖鋒 。例如，冷鋒與暖鋒的概念和形成的天氣。 自己在本節(jié)授課過程中還存在許多不足，并對今后的教學(xué)提出一些改進的方法。今后的教學(xué)中我要鼓勵學(xué)生隨時舉手提出問題，發(fā)表自己的見解，提出自己存在的問題 。如： “ 忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開 ” 是什么鋒過境 ?“ 黃梅時節(jié)家家雨，青草池塘處處 蛙 ” 又是哪類鋒的天氣 ?這些詩句本來就很美，學(xué)生又都特別熟悉，現(xiàn)在他們發(fā)現(xiàn)原來古詩中也能包含許多地理知識，無疑會增強他們學(xué)習(xí)地理的興趣。由于事先我沒有向?qū)W生講清冷鋒三角形符號和暖鋒的半圓型符號在那側(cè)，鋒面就移向那側(cè)，所以學(xué)生回答時先后兩次都出現(xiàn)了問題。 2024 教師教學(xué)心得體會范文 。 反思不足，是為了了進一步提高。雖然為這節(jié)課準(zhǔn)備的時間有近一個星期之久，但是教學(xué)中有些問題的呈現(xiàn)仍讓學(xué)生感到茫然。我應(yīng)該把今年以來的容易被學(xué)生關(guān)的不同天氣現(xiàn)象聯(lián)系進來，讓學(xué)生分析判斷，來提高理論聯(lián)系實際的能力。本節(jié)課中，學(xué)生單獨演示、回答 講解雖然比較多，但是學(xué) 生集體回答的比重仍然偏大。 (3)通過小組討論來促進學(xué)生知識的對比和遷移。最終的教學(xué)效果良好。 2024 教師教學(xué)心得感悟 在《常見的天氣系統(tǒng)》這堂課的教學(xué)中，學(xué)生要達(dá)到的目標(biāo)是通過對冷鋒的案例學(xué)習(xí)指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生知識遷移能力，從而掌握 “ 常見天氣系統(tǒng)的特點及其與天氣的關(guān)系 ” 這個教學(xué)重點，克服 “ 理解冷鋒、暖鋒與天氣的關(guān)系 ” 這個教學(xué)難點。教師不應(yīng)該單純地從感性問題思考問題，更應(yīng)該從理性角度思考問題，不斷改善教學(xué)能力，提高教學(xué)水平 [3]。一些教師就是因為學(xué)生成績不好就給他們貼上壞學(xué)生的標(biāo)簽，學(xué)生逐漸叛逆，成績越來越差。當(dāng)學(xué)生做出成績時，教師要鼓勵學(xué)生，贊賞學(xué)生，表揚學(xué)生，讓學(xué)生擁有滿足感和驕傲感
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