【摘要】六年級(jí)下冊(cè)科學(xué)第二單元《遺傳與變異》測(cè)試題班級(jí):姓名:總分:一、填空(40分)1、動(dòng)物、植物的后代與親代之間存在著相同的特征,叫做()現(xiàn)象;動(dòng)物、植物的后代與親代之間存在著不同的特征,叫做()現(xiàn)象。2、()被譽(yù)
2024-12-05 09:51
【摘要】第六單元拓展與應(yīng)用6-1《拓展》導(dǎo)學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo):過(guò)程與方法1、知道什么是拓展和拓展的意義。2、能感受溫室效應(yīng)及空氣有質(zhì)量、水的傳熱、空氣動(dòng)力、熱脹冷縮等原理及其現(xiàn)象。3、學(xué)習(xí)在解釋過(guò)程中比較變量。在解釋中獲得新結(jié)論或新發(fā)現(xiàn)。4、增強(qiáng)對(duì)科學(xué)的興趣和研究科學(xué)的熱情。學(xué)習(xí)準(zhǔn)備:尺子、報(bào)紙、一次性紙杯、一
2024-12-04 21:35
【摘要】第一單元我們長(zhǎng)大了1-1我在成長(zhǎng)過(guò)程與方法:●能夠收集從出生到現(xiàn)在的成長(zhǎng)證據(jù)。●能夠測(cè)量身高和體重?!衲軌蚋鶕?jù)收集的數(shù)據(jù)繪制身高、體重曲線圖?!衲軌蚋鶕?jù)圖表對(duì)生長(zhǎng)發(fā)育情況做出解釋?!衲軌蚪涣骱捅磉_(dá)成長(zhǎng)變化的特點(diǎn)??茖W(xué)知識(shí):●知道自己從出生到現(xiàn)在都發(fā)生了哪些變化?!裰廊梭w生長(zhǎng)發(fā)育有兩個(gè)生長(zhǎng)突增期。情感、態(tài)度與價(jià)
2024-12-08 02:25
【摘要】第一單元我們長(zhǎng)大了1、我在成長(zhǎng)教學(xué)目標(biāo)過(guò)程與方法1、能夠收集從出生到現(xiàn)在的成長(zhǎng)證據(jù);2、能夠測(cè)量身高和體重;3、能夠根據(jù)收集的數(shù)據(jù)繪制身高、體重曲線圖;4、能夠根據(jù)圖表對(duì)生長(zhǎng)發(fā)育情況做出解釋?zhuān)?、能夠交流和表達(dá)成長(zhǎng)變化的特點(diǎn)。知識(shí)與技能1、知道自己從出生到現(xiàn)在都發(fā)生了哪些變化;2、知道人體生長(zhǎng)發(fā)
2024-11-19 19:16
【摘要】【學(xué)習(xí)課時(shí)】【學(xué)習(xí)內(nèi)容】第二單元遺傳與變異1、生物的遺傳現(xiàn)象【預(yù)期目標(biāo)】1、知道的什么是遺傳現(xiàn)象;2、知道遺傳是生物的普遍現(xiàn)象;3、能對(duì)自己與家人的外形特征進(jìn)行比較,并能說(shuō)出哪些地方相似;4、能對(duì)動(dòng)物的遺傳現(xiàn)象做出合理的推測(cè)?!緦W(xué)習(xí)重點(diǎn)】了解遺傳是生命的基本特征之一?!緦W(xué)習(xí)難點(diǎn)】能對(duì)動(dòng)物的遺傳
2024-12-08 04:29
【摘要】1、拓展拓展?從三年級(jí)到六年級(jí),我們已經(jīng)學(xué)歷不少科學(xué)知識(shí)和科學(xué)探究的本領(lǐng),今天讓我們像揭開(kāi)魔術(shù)的秘密一樣努力去解釋更多的現(xiàn)象,觀察更多的問(wèn)題。太奇怪了!請(qǐng)用
2024-11-11 00:26
【摘要】第六單元拓展與應(yīng)用教學(xué)目標(biāo)過(guò)程與方法能將自己的設(shè)想畫(huà)出圖樣。能按照自己的設(shè)想去制作。能在制作完成后進(jìn)行嘗試并加以改進(jìn)。能說(shuō)得出自己應(yīng)用的主要原理。科學(xué)知識(shí)知道張衡發(fā)明地動(dòng)儀是利用了地震波在大地中傳導(dǎo)的原理。知道瓦特發(fā)明蒸汽機(jī)是利用了蒸氣氣流的力量。了解發(fā)電的多種方法和電轉(zhuǎn)化為其他能量的形
2024-12-05 09:52
【摘要】人生之旅一、教學(xué)目標(biāo)科學(xué)探究:△能夠?qū)θ说囊簧鷦澐譃閹讉€(gè)時(shí)期進(jìn)行探究,并且有依據(jù)地自行劃分人的一生△能夠用不同的方法預(yù)測(cè)自己長(zhǎng)大后的身高△能夠探究嬰幼兒和老年人的生活,寫(xiě)出調(diào)查報(bào)告科學(xué)知識(shí):△知道怎樣劃分人的一生△了解人的一生可以分成六個(gè)階段:嬰兒、幼兒、少年、青年、中年、老年情感、態(tài)度與價(jià)值觀:
2024-12-08 13:55
【摘要】蘇教版六年級(jí)科學(xué)下冊(cè)教案第五單元神奇的能量第三課能源教學(xué)目標(biāo):過(guò)程與方法:●能夠理解不同的物品可以產(chǎn)生不同的能量?!衲軌騾^(qū)分不同的物品可以產(chǎn)生的能量??茖W(xué)知識(shí):●知道不可再生性能源和可再生性能源?!裰啦豢稍偕阅茉春涂稍偕阅茉吹膮^(qū)別。情感態(tài)度與價(jià)值觀:●能意識(shí)到能源的重要性?!衲鼙Wo(hù)不可再生性能源,開(kāi)發(fā)新能源。教學(xué)
2024-11-20 00:47
【摘要】2.悄悄發(fā)生的變化一、教學(xué)目標(biāo)過(guò)程與方法·能夠通過(guò)訪問(wèn)、查閱資料了解青春期特點(diǎn)?!つ軌蜻x擇適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)和交流自己對(duì)青春期知識(shí)的了解??茖W(xué)知識(shí)·知道青少年青春期身心發(fā)展特點(diǎn)。·知道怎樣正確對(duì)待青春期變化。情感、態(tài)度與價(jià)值觀·
【摘要】第二單元測(cè)試試卷(司徒青云版)班級(jí)_____________姓名________________學(xué)號(hào)_______成績(jī)_________一、拼音石徑1、看拼音,寫(xiě)詞語(yǔ)。zhànlánxuánɡuàqīnɡyínɡlínɡtīnɡqiè
2024-12-13 16:18
【摘要】(青島版)六年級(jí)科學(xué)下冊(cè)教案第二單元無(wú)處不在的能量教學(xué)目標(biāo)1.能用簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)器材做能量轉(zhuǎn)化的簡(jiǎn)單小實(shí)驗(yàn);會(huì)查閱資料;能?chē)L試用不同的方式對(duì)能量轉(zhuǎn)化現(xiàn)象作合理的解釋。2.在做能量轉(zhuǎn)化小實(shí)驗(yàn)活動(dòng)過(guò)程中,體驗(yàn)科學(xué)探究的樂(lè)趣,愿意合作與交流。3.知道任何物體工作時(shí)都需要能量,電、光、熱、聲、磁導(dǎo)都是能量的不同表現(xiàn)形式;認(rèn)識(shí)不同形式的
2024-12-08 04:37
【摘要】第三單元進(jìn)化1消失了的恐龍教學(xué)目標(biāo)過(guò)程與方法?能夠?qū)ι锏倪M(jìn)化、適應(yīng)和滅絕現(xiàn)象做出合理的解釋??茖W(xué)知識(shí)?對(duì)有關(guān)恐龍的知識(shí)有一定的了解。情感、態(tài)度與價(jià)值觀?感悟到人應(yīng)與環(huán)境和諧相處。教學(xué)重難點(diǎn)對(duì)生物的進(jìn)化、適應(yīng)和滅絕現(xiàn)象做出合理的解釋教學(xué)準(zhǔn)備教師準(zhǔn)備:有關(guān)課件,有關(guān)恐龍種類(lèi)、生
2024-11-19 18:43
【摘要】1六年級(jí)英語(yǔ)第二單元測(cè)試題一、判斷下列單詞畫(huà)劃部分讀音是否相同,用“√”或“ⅹ”表示。(6分)1.rainplay()2.knownow()3.soupsoap()4.classwater()5.whenwho
2024-11-21 05:08
【摘要】第三單元固體和液體一、填空1、固體具有一定的和。2、木屑中混有鐵屑可以用分離。3、面粉中混有大米可以用分離。4、小木塊中混有鐵釘可以用分離。5、反固體從液體中分離出來(lái),常用、
2024-11-15 05:31