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2023年小學(xué)教師堅守教育初心心得體會(7篇)(文件)

2024-09-02 13:02 上一頁面

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【正文】 婆婆媽媽,可就是這樣,我們的要求不還是作為耳旁風(fēng)嗎? 我決定一上課,再次婆媽一會,講講安全。任何人不得一任何理由剝奪別人的 .生命,否則你承受與人償命的代價。 我們班上次出現(xiàn),不小心撞傷了六年級的同學(xué),咱們付出了醫(yī)藥費的代價?我們的同學(xué)葳了腳,不也是受了好大的罪嗎?若真是骨折了,那可是一輩子的事情啊。而你們只是認(rèn)為,老師病了,不能上課。 同學(xué)們,我們做事要注意后果,要三思而后行。 2023 年小學(xué)教師堅守教育初心心得體會(精選篇 5) 當(dāng) “ 三生教育 ” 這個課程進入課堂 ,不禁讓好多人質(zhì)疑 :什么是 “ 三生教育 ”? 那么 ,到底什么是 “ 三生教育 ” 呢? “ 三生教育 ” 是生命教育、生存教育、生活教 育的簡稱。通過生命教育,使學(xué)生認(rèn)識人類自然生命、精神生命和社會生命的存在和發(fā)展規(guī)律,認(rèn)識個體的自我生命 和他人的生命,認(rèn)識生命的生老病死過程,認(rèn)識自然界其他物種的生命存在和發(fā)展規(guī)律,最終樹立正確的生命觀,領(lǐng)悟生命的價值和意義;要以個體的生命為著眼點,在與自我、他人、自然建立和諧關(guān)系的過程中,促進生命的和諧發(fā)展。通過生活教育,使學(xué)生認(rèn)識生活的意義,熱愛生活,奮斗生活,幸福生活;讓學(xué)生理解生活是由物質(zhì)生活和精神生活、個人生活和社會生活、職業(yè)生活和公共生活等組成的復(fù)合體;幫助學(xué)生提高生活能力,培養(yǎng)學(xué)生的良好品德和行為習(xí)慣,培養(yǎng)學(xué)生的愛心和感恩之心,培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé) 任感,形成立足現(xiàn)實、著眼未來的生活追求;教育學(xué)生學(xué)會正確的生活比較和生活選擇,理解生活的真諦,能夠處理好收入與消費、學(xué)習(xí)與休閑、工作與生活的關(guān)系。而我認(rèn)為,師德就是甘于平凡、甘于平淡,甘于在日復(fù)一日、年復(fù)一年的蹉跎歲月中,以不變的熱誠去挑戰(zhàn)每一個教育的高度,以不變的熱情去關(guān)愛每一位孩子。我發(fā)現(xiàn)心態(tài)變了,看什么都順眼,也就是所謂的 “ 情人眼里出西施 ” 吧。蘇霍姆林斯基說過:“ 沒有不想成為好孩子的兒童。沒有驚天動地,沒有氣吞山河,只是那么普普通通、平平常常,平常得近乎瑣碎。師德師風(fēng)其實是一種狀態(tài),就是老師們的溫文爾雅,精益求精 。 你看,在晨露微曦的清晨,匆匆趕往學(xué)校的葛校長,她總是第一個到校,為大伙開啟一天的奮斗之門 。要準(zhǔn)備明天的課呢 。領(lǐng)導(dǎo)沒有要求,學(xué)校也不給付費,但是他們依然停止不住加班的腳步。班級里有一位學(xué)生在剛轉(zhuǎn)來我們班的時候,每一天的家庭作業(yè)一個字也不寫,呂老師每一天不厭其煩得教導(dǎo)他,慢慢的,從不寫到開始寫一點兒 ?? 這位學(xué)生在這半個學(xué)期中改變了自己的行為。此刻我就工作在這些樸實、高尚的人們身邊,他們的高尚的心成為陽光般的能源,營造出溫暖和諧的氛圍。這就是我身邊的師德故事。小而言之,他們是身邊的師德榜樣 。 以前以為,高尚的師德是驚天地、泣鬼神的,像黃繼光堵槍眼一樣壯烈,向瞿秋白就義一樣凜然。呂老師她雖然沒什么豪言壯語,也沒什么轟轟烈烈的偉大事跡,但我卻從她身上我卻看到了作為一名小學(xué)教師的優(yōu)良品質(zhì)。要完成領(lǐng)導(dǎo)分配的新任務(wù)呢 ?? 忙碌的手實在是停不下來啊 !耳畔時?;仨懼鹦iL的殷切囑托: “ 我們要打造精品學(xué)校,我們要為人民奉獻優(yōu)質(zhì)的教育。燈下,趙陽老師,胡玲老師,李聘老師,于凌云老師,全昀老師,張錦妮老師,陳昕茹老師,趙媚老師,劉鵬娟老師,李群老師 ?? 大伙依然在緊張的忙碌著,盡管葛校長一遍遍的催促著大家趕緊回家,趕緊回家,嘴上雖然答應(yīng)著,但是,卻沒有停下手中的筆。師德師風(fēng)也是一種精神,是老師們的一絲不茍,嚴(yán)肅認(rèn)真 。就在這平淡、瑣碎中,就在我的身邊,涌現(xiàn)出許多感人的師德故事。 2023 年小學(xué)教師堅守教育初心心得體會(精選篇 7) 有人說做教師是一件苦差事,除了繁重的教學(xué)任務(wù)以外,還有沒完沒了的班級管理工作。我們在簡單愉快的氛圍中完成了教學(xué)任務(wù)。 為了讓孩子們在簡單快樂的環(huán)境中成長,我向孩子們提出 “ 老師給你們一個笑臉,你們還老師一份快樂,讓我們一起幸福、快樂 ” 。 師德,是孔
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