英語教師簡單工作計劃最新七篇(文件)
【正文】 難點在哪里，了解自己在教學中的不足并加以改正，力求通過這種方式來讓我于班級同學融為一體，共同加強學習， 共同為了進步而努力奮斗。 在課堂上培養(yǎng)學生多方面的素質(zhì)，不能只重視學習成績和分數(shù)。 二、教材分析 新教材充分體現(xiàn)了新課標的 “ 以人為本 ” 教學理念。 本教材共 15 單元，分二個學期教學。課本設計了中外學生同校學習的情景，便于介紹英語國家的風俗習慣和文化。課堂學習積極性較高，回答問題較積極，絕大多數(shù)同學能做到自覺完成作業(yè)、自覺背誦課文。學生受當今社會環(huán)境影響，厭學情緒嚴重。 二、教材分析 本教材為中等職業(yè)學校英語教材編寫組主持編寫，高等教育出版社出版的《英語 2（基礎模塊）》。 有些學生的學習方法欠佳，也沒有養(yǎng)成良好的英語學習習慣。 在英語能力提高的同進，培養(yǎng)學生高尚的道德情操。 盡力根據(jù)學生的英語水平創(chuàng)設良好的 39。在教書的同時做到育人，提高學生的職業(yè)素養(yǎng)。 教學中以學生為主體，兼顧個體，使不同層次的學生各有所得。 難點：英語口語訓練、詞匯的 識記、聽力理解、閱讀理解及語法。 要求學生能在某種特定情景下能用英語交流：如打電話、求職等。 三、學情分析 學生存在以下問題 英語基礎總體較差，英語水平參差不齊。著重研究教學模式和教學方法，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)造精神和創(chuàng)新精神為主要目標。從學生成績來看，存在明顯不平衡。 三、學生情況分析 本屆學生多為留守 ,的缺失等多種因素導致學習普遍有困難。課本增加了讀寫訓練的比重，以便于聽說讀寫的全面訓練。讓每個話題貼近學生生活實際，更便于學生靈活運用。 培養(yǎng)學生良好的閱讀和學習習慣。 在新學期里，僅靠著我一人的努力是肯定不足的，我需要設法培養(yǎng)起學生們的學習熱情，帶動起全班同學們一起努力，自發(fā)的向上才能夠在激勵的競爭中考取更好的學校，接受更好的教育，在以后成為一個對祖國、對人民有貢獻的棟梁之才。同時，因為這是小升初的考試之前的最后一學年，也是最后的沖刺準備階段，所以我除了這些教學以外還會加強模擬考試等練習，并通過研究歷年考試真題來進行有針對性的考前培訓，提高學生的答題技巧以及知識運用能力。為此，我在這新學期伊始之時，特意制定此英語如下： 一、所帶班級情況分析 這學期我所帶領(lǐng)的班級依然是 __班，此班級的班風較為活潑，在課堂互動上也較為活躍。 一是抓好國家基礎課程，打穩(wěn)根基。在閱讀中擴大識字量，在閱讀中激發(fā)學習興趣，在閱讀中奠定人生基礎。興趣是最好的教師。主要涉及紙質(zhì)質(zhì)、電子檔案兩種，分門別類整理。 十、通過各種收集各種教學反饋信息，主要通過班主任及學生，了解教情，并及時反潰 十一、積極挖掘自身優(yōu)勢 ，以點帶面，全面提高；積極借鑒外部經(jīng)驗，充實提高自己；積極鼓勵教師參加各種形式的進修、培訓活動，發(fā)展自己。同一課程的平行班 老師必須以課程為單位，每周舉行一次集體備課或集體研討，各專業(yè)備課組長作一定記錄。 六、在期中組織全校各專業(yè)大學生英語口語競賽，激發(fā)學生學習英語的興趣和熱情。 三、配合學校迎評創(chuàng)建階段工作的正常有序開展，及時認真地學習各種相關(guān)文件和簡報，部署和落實系部交辦的各項任務，努力把本教研室的各階段工作做到實處。豐富英語教師教學手段，了解各項教學法原理與操作，視學生的實際情況與教學內(nèi)容、目標進行適性教學。利用每月第二周周三下午的時間，以促進教師間的相互學習與交流為目的，舉行教師教學研討活動。 (2)堅持教學過程性質(zhì)量管理，推行進行式教學評價模式，在 __及 __級范圍
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