英語(yǔ)教師簡(jiǎn)單工作計(jì)劃最新七篇(文件)
【正文】 難點(diǎn)在哪里，了解自己在教學(xué)中的不足并加以改正，力求通過(guò)這種方式來(lái)讓我于班級(jí)同學(xué)融為一體，共同加強(qiáng)學(xué)習(xí)， 共同為了進(jìn)步而努力奮斗。 在課堂上培養(yǎng)學(xué)生多方面的素質(zhì)，不能只重視學(xué)習(xí)成績(jī)和分?jǐn)?shù)。 二、教材分析 新教材充分體現(xiàn)了新課標(biāo)的 “ 以人為本 ” 教學(xué)理念。 本教材共 15 單元，分二個(gè)學(xué)期教學(xué)。課本設(shè)計(jì)了中外學(xué)生同校學(xué)習(xí)的情景，便于介紹英語(yǔ)國(guó)家的風(fēng)俗習(xí)慣和文化。課堂學(xué)習(xí)積極性較高，回答問(wèn)題較積極，絕大多數(shù)同學(xué)能做到自覺(jué)完成作業(yè)、自覺(jué)背誦課文。學(xué)生受當(dāng)今社會(huì)環(huán)境影響，厭學(xué)情緒嚴(yán)重。 二、教材分析 本教材為中等職業(yè)學(xué)校英語(yǔ)教材編寫組主持編寫，高等教育出版社出版的《英語(yǔ) 2（基礎(chǔ)模塊）》。 有些學(xué)生的學(xué)習(xí)方法欠佳，也沒(méi)有養(yǎng)成良好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)習(xí)慣。 在英語(yǔ)能力提高的同進(jìn)，培養(yǎng)學(xué)生高尚的道德情操。 盡力根據(jù)學(xué)生的英語(yǔ)水平創(chuàng)設(shè)良好的 39。在教書的同時(shí)做到育人，提高學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)。 教學(xué)中以學(xué)生為主體，兼顧個(gè)體，使不同層次的學(xué)生各有所得。 難點(diǎn)：英語(yǔ)口語(yǔ)訓(xùn)練、詞匯的 識(shí)記、聽(tīng)力理解、閱讀理解及語(yǔ)法。 要求學(xué)生能在某種特定情景下能用英語(yǔ)交流：如打電話、求職等。 三、學(xué)情分析 學(xué)生存在以下問(wèn)題 英語(yǔ)基礎(chǔ)總體較差，英語(yǔ)水平參差不齊。著重研究教學(xué)模式和教學(xué)方法，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神和創(chuàng)新精神為主要目標(biāo)。從學(xué)生成績(jī)來(lái)看，存在明顯不平衡。 三、學(xué)生情況分析 本屆學(xué)生多為留守 ,的缺失等多種因素導(dǎo)致學(xué)習(xí)普遍有困難。課本增加了讀寫訓(xùn)練的比重，以便于聽(tīng)說(shuō)讀寫的全面訓(xùn)練。讓每個(gè)話題貼近學(xué)生生活實(shí)際，更便于學(xué)生靈活運(yùn)用。 培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀和學(xué)習(xí)習(xí)慣。 在新學(xué)期里，僅靠著我一人的努力是肯定不足的，我需要設(shè)法培養(yǎng)起學(xué)生們的學(xué)習(xí)熱情，帶動(dòng)起全班同學(xué)們一起努力，自發(fā)的向上才能夠在激勵(lì)的競(jìng)爭(zhēng)中考取更好的學(xué)校，接受更好的教育，在以后成為一個(gè)對(duì)祖國(guó)、對(duì)人民有貢獻(xiàn)的棟梁之才。同時(shí)，因?yàn)檫@是小升初的考試之前的最后一學(xué)年，也是最后的沖刺準(zhǔn)備階段，所以我除了這些教學(xué)以外還會(huì)加強(qiáng)模擬考試等練習(xí)，并通過(guò)研究歷年考試真題來(lái)進(jìn)行有針對(duì)性的考前培訓(xùn)，提高學(xué)生的答題技巧以及知識(shí)運(yùn)用能力。為此，我在這新學(xué)期伊始之時(shí)，特意制定此英語(yǔ)如下： 一、所帶班級(jí)情況分析 這學(xué)期我所帶領(lǐng)的班級(jí)依然是 __班，此班級(jí)的班風(fēng)較為活潑，在課堂互動(dòng)上也較為活躍。 一是抓好國(guó)家基礎(chǔ)課程，打穩(wěn)根基。在閱讀中擴(kuò)大識(shí)字量，在閱讀中激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，在閱讀中奠定人生基礎(chǔ)。興趣是最好的教師。主要涉及紙質(zhì)質(zhì)、電子檔案兩種，分門別類整理。 十、通過(guò)各種收集各種教學(xué)反饋信息，主要通過(guò)班主任及學(xué)生，了解教情，并及時(shí)反潰 十一、積極挖掘自身優(yōu)勢(shì) ，以點(diǎn)帶面，全面提高；積極借鑒外部經(jīng)驗(yàn)，充實(shí)提高自己；積極鼓勵(lì)教師參加各種形式的進(jìn)修、培訓(xùn)活動(dòng)，發(fā)展自己。同一課程的平行班 老師必須以課程為單位，每周舉行一次集體備課或集體研討，各專業(yè)備課組長(zhǎng)作一定記錄。 六、在期中組織全校各專業(yè)大學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)競(jìng)賽，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣和熱情。 三、配合學(xué)校迎評(píng)創(chuàng)建階段工作的正常有序開(kāi)展，及時(shí)認(rèn)真地學(xué)習(xí)各種相關(guān)文件和簡(jiǎn)報(bào)，部署和落實(shí)系部交辦的各項(xiàng)任務(wù)，努力把本教研室的各階段工作做到實(shí)處。豐富英語(yǔ)教師教學(xué)手段，了解各項(xiàng)教學(xué)法原理與操作，視學(xué)生的實(shí)際情況與教學(xué)內(nèi)容、目標(biāo)進(jìn)行適性教學(xué)。利用每月第二周周三下午的時(shí)間，以促進(jìn)教師間的相互學(xué)習(xí)與交流為目的，舉行教師教學(xué)研討活動(dòng)。 (2)堅(jiān)持教學(xué)過(guò)程性質(zhì)量管理，推行進(jìn)行式教學(xué)評(píng)價(jià)模式，在 __及 __級(jí)范圍
公司管理相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1