【正文】 職責報學校備案。借縣高效課堂 “ 達標課 ” 全員教學大賽的機會，我們積極動員、組織 50 歲以下教師教師全員參與。我校的錄相課參評率居全縣前列。在巡課中發(fā)現(xiàn)了不少全縣共性問題，也發(fā)現(xiàn)了很多我校獨有的個性問題。 三、重視教研工作 教研是一個學校教學工作的加油站，教學生命的補給線。參加了縣局要求我們參加的所有學校教學開放日活動。舉辦了 “ 頌 ” 主題演講比賽，七年級粉板字比賽，感恩作文比賽，古詩詞比賽，英語綜合應(yīng)用比賽，英語聽力比賽，益智運動會，廣播操比賽，秋季運動會，七、八年級數(shù)學競賽，李陽 “ 瘋狂英語 ” 報告會，教師排球比賽等。這既是一種自我激勵和加壓，也是一種理性的思考，更是接受領(lǐng)導(dǎo)指點，同事相助的極好機會。 我校先后被縣局推薦為 “ 陜西省校本研修先進集體 ” 、 “ 陜西省陽光體育示范學校 ” 、 “ 陜西省先進工會 ” 、 “ 榆林市實施素質(zhì)教育優(yōu)秀學校 ” 。 課改工作有新進展。崔歡老師參加了榆林市大篷車送課下鄉(xiāng)活動，受到教育同仁的好評。郝紅霞、馬霞、霍佩佩、高愛芳、馬一娜、李潔瓊、劉旭紅、王蕊、馬姣老師成績突出。整理編輯了《美德課堂資源庫》、《美德童謠》、《規(guī)范、禮儀、習慣》、《紅色教育讀本》、《出彩中國人》、《 ZUI 美榆林人》等系列教材，本年度，學校開發(fā)了《圍棋課》、《書法課 》、《家長講堂》，除書法課缺開一個課時之外，其他校本課程開課率達到 100%，校本課程深受學生喜歡。 校本研修規(guī)范有效。各教研組安排主題性學習 10 次以上 。取得如此高的滿意度得益于四方面原因： 一是教育教學質(zhì)量讓家長放心 。 三、本人工作情況匯報。為此，我堅持從書本、雜志、網(wǎng)絡(luò)上汲取新知識、新思想、新觀念 。本年度，本人聽課 120多節(jié)，參加教研會 30 多次，為教師做專題交流 10 個，撰寫論文 6 篇，在榆林市校長大講堂上，做了 “ 優(yōu)化模式改革，提高教學質(zhì)量 ” 專題報告。校長要做校長的事，做重要事、做關(guān)鍵事，做把關(guān)事。作為校長，我個人的一舉一動、一言一行，都代表著學校，也影響著學校，因此，我必須把個人的命運與學校命運聯(lián)系在一起，與學 校共榮辱。 三項改革困難重重。嚴格的教學計劃審定制度沒有建立起來，以致出現(xiàn)較多低質(zhì)量教學計劃，特別是部分非考試科目教學目標模糊，目標達成隨意性大，教學驗收憑借印象和感覺，缺乏標準和依據(jù) 。晨練活動有序化程度不高 。 名優(yōu)教師比重較低。 大型活動組織較少。課堂上教師普通話運用不能形成習慣，學生普通話水平自然較差。 謝謝大家 ! 述職人： __ 20__年 __月 __日 校長述職報告精選范文篇 5 時間如水，歲月如歌，不經(jīng)意間，歲月的年輪又劃過一圈。下半年，街道爭創(chuàng)紹興市基本現(xiàn)代化鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作全面展開，我們學校借此機會，積極參與，在學校設(shè)施 設(shè)備增添校園文化氛圍建設(shè)上很下功夫，取得良好效果。 一年多的校長崗位 ，也讓我感覺到學校管理很難，因為面對的是一個個有個性有思想的人，決斷的是一件件是非很難分清的事情，我還需要不斷地學習，不斷地思考，為創(chuàng)建和諧校園而努力！ 。 教學工作中，堅持帶好高段一個班的數(shù)學教學，認真上課認真批改，每次公出調(diào)好課，不因公事影響孩子們的教學。上半年，忙著帶領(lǐng)老師們一起制訂績效考核方案，一遍又一遍，座談，討論，幾上幾下，雖然最后通過的方案在實施過程中依然存在許多的問題，但相信這樣一個溝通的 `過程是必要的，這樣一個人人參與的氛圍是良好的。 主題班隊活動隨意性大。 語言文字規(guī)范程度低。 學生作業(yè)負擔過重。 辦學條件亟待改善。主要表現(xiàn)在：月主題教育的有效性程度低 。小組 __式評價方面形式主義嚴重，操作性不強，創(chuàng)新元素不多，執(zhí)行效果不佳。 任性教師依然有之。首先是對我自己的 39。校長不是一個純粹的管家，而是教育者、管理者、決策者、經(jīng)營者等多種角色的扮演者。 發(fā)揮優(yōu)勢，做科研型校長。工作中，嚴格遵守財務(wù)管理制度，時刻約束自己和班子成員，不亂花一分錢，把有限的資 金用在辦學上，學校資金有限，沒有小金庫問題，沒有違紀違法現(xiàn)象發(fā)生，沒有利用職務(wù)上的便利謀取不正當利益的行為。 三是教師的自律水平讓家長滿意 。 構(gòu)建了和諧的家校關(guān)系。一是每人一堂公開課制度，二是首席評課人制度，三是主題研討中心發(fā)言人制度，四是教研組活動 ZUI 低標準量制度，五是公開課及教研活動考勤管理制度，六是校本研修學分認定制度。 辦學條件得到改善。我校根據(jù)學生發(fā)展的需要及學校的實際情況，量身定做了四個校本課程。 教學成績有新提高。我校在縣局組織的全縣小學校業(yè)務(wù)校長觀課中進行了課改年級全開放 。 20__年 12 月初，綏德縣教育局組織全縣課改實驗學校的業(yè)務(wù)校長觀摩了我校的高效課堂，是對我校課改工作的充分認可。 一、本年度學校取得主要榮譽。 校長述職報告精選范文篇 4 尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，各位同事： 大家好 ! 總結(jié)一年以來的工作，對自己所做的工作加以梳理、盤點和反思。達到了預(yù)期的效果，培養(yǎng)了我校的骨干力量，開闊了老師的眼界，也增強了我校老師的自信心，也解決了有些老師的畏難思想。我們做了以下工作： 堅持開好教研會，研討 “ 五步三查 ” 流程，校