【正文】 這樣能使孩子的思想道德品質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)不斷的得到提高。 俗話 說 “ 好孩子是夸出來的 ” 。我常常對(duì)孩子講 “ 我們不求無怨無悔，但求問心無愧 ”。不在乎結(jié)果，但必須重視過程。試想我們?cè)诩依镏挥幸粋€(gè)孩子都經(jīng)常感到很累，很難教育，而一個(gè)班有幾十個(gè)孩子，其責(zé)任之重大，難度之大可想而知。以上所述僅僅是我個(gè)人的一些粗淺看法，不當(dāng)之處，還望大家批評(píng)指正。 對(duì)于孩子的教育，我沒有什么經(jīng)驗(yàn)可談，只是想把自己一點(diǎn)不成熟的想法和做法說一說，目的在于與大家一起交流，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高。其次要轉(zhuǎn)變我們家長(zhǎng)的觀念，對(duì)于很多孩子沒學(xué)懂的問題，要主動(dòng)靠上去輔導(dǎo) 。二是孩子的事情自己做 ，在開學(xué)初期，學(xué)習(xí)時(shí)間總是不夠用，做作業(yè)要做到很晚，但是，不管多晚，我不再幫他整理文具、書包，準(zhǔn)備衣服，讓孩子自己合理安排時(shí)間去準(zhǔn)備 。 四是 “ 表率 ” ，俗話說：近朱者赤，近墨者黑，孩子 最接近的人是自己的父母，當(dāng)然父母的言傳身教非常重要。 我感覺，現(xiàn)在孩子的學(xué)習(xí)相當(dāng)于是老師、家長(zhǎng)和孩子在共同作戰(zhàn)，孩子們是前線的作戰(zhàn)，老師是總指揮，咱們家長(zhǎng)就是后勤保障，我們要盡好自己的義務(wù)，為前方作戰(zhàn)提供可靠有力的后勤保障，作為家長(zhǎng)，我也深感慚愧，我也沒有良好的教育經(jīng)驗(yàn)，今天也想借此機(jī)會(huì)向各位家長(zhǎng)取經(jīng)，也請(qǐng)各位老師能夠一如既往、不辭辛勞地教導(dǎo)我們的孩子，最后祝各位老師、各位家長(zhǎng)工作愉快，身體健康，謝謝大 家。能夠共享的是一些原則和底線。違反了就要嚴(yán)厲批評(píng)，但要點(diǎn)到為止，允許孩子犯錯(cuò)誤，犯了錯(cuò)要知錯(cuò)，要改正，無休止地啰嗦極易導(dǎo)致逆反，于教育反而不利。 __學(xué)習(xí)上并不自覺，考試中馬虎出錯(cuò)也很多，這些都需要慢慢改正，不 要期望一日之功。 我們關(guān)心孩子就要給孩子靜靜思考的時(shí)間，給孩子一定的獨(dú)立空間。 誠(chéng)然這些都與孩子自身的努力有關(guān)，但我可以說，在家庭環(huán)境上，我從來都沒有拖過孩子的后腿，首先在經(jīng)濟(jì)上我給予了孩子最大的支持，因?yàn)槲蚁嘈潘粫?huì)做壞事，他要看課外書我也沒 有進(jìn)行阻攔，因?yàn)槲抑缹W(xué)習(xí)是需要?jiǎng)谝萁Y(jié)合的。每天晚 上要監(jiān)督好孩子，有時(shí)候孩子一個(gè)人悶在房間，或者在家里不說話，你得問他在學(xué)校發(fā)生了什么，是不是不開心，不要張口閉口全是成績(jī)或者拿成績(jī)好的學(xué)生對(duì)比將孩子貶低得一無是處，這樣做是不對(duì)的，只會(huì)讓孩子越來越疏遠(yuǎn)你。這些便是我的一些個(gè)人看法，有不足 的地方還請(qǐng)大家進(jìn)行補(bǔ)充，我的發(fā)言結(jié)束了。明白了許多做人的道理。我們也經(jīng)過了月考、段考兩場(chǎng)大型考試。但是經(jīng)過幾天的接觸之后，我開始信賴這個(gè)學(xué)校了。 在開學(xué)的兩個(gè)多月里，我們還進(jìn)行了隊(duì)列隊(duì)形比賽和百年追夢(mèng)演講比賽等大型活動(dòng)。讓我們各自朝著自己的目標(biāo)努力。所以，作為家長(zhǎng)，我理解、支持學(xué)校的工作，也一定配合老師共同教育孩子。 做人是孩子的立身之本。特別是對(duì)于辛辛苦苦教育我們的老師，何止要尊敬，更應(yīng)該是敬佩 !見到老師要鞠躬問好 ! 二、培養(yǎng)孩子的社會(huì)責(zé)任感、同情心和良好的自身素質(zhì)。拿出高姿態(tài)，以一種開朗大方的心態(tài)對(duì)待身邊的人與事，絕不斤斤計(jì)較，自私自利。耐心、鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)可以激勵(lì)人的自信心，大人的一句表?yè)P(yáng)或批評(píng)的話，在他們看來往往就是對(duì)他們整個(gè)世界的評(píng)價(jià)。 五、教會(huì)孩子要勤奮、自覺學(xué)習(xí)。所以要抓緊一切時(shí)間學(xué)習(xí)更多的文化知識(shí)，對(duì)于節(jié)假日和雙休日在學(xué)校進(jìn)行文化補(bǔ)習(xí)，我作為家長(zhǎng)是非常贊賞和支持的。這樣長(zhǎng)期下去，我們的孩子就會(huì)跟其他學(xué)校進(jìn)行周末補(bǔ)課的學(xué)生在學(xué)習(xí)上有較大的差距，在高考競(jìng)爭(zhēng)中就會(huì)吃大虧。我有理由相信，有我們的陪伴，有北流中學(xué)老師的科學(xué)指導(dǎo)，我們的孩子們一定會(huì)在北流中學(xué)這所百年名校中健康成長(zhǎng)，金榜題名，早日成才 !在此，我再次向?yàn)榱宋覀兊?孩子而付出辛勤勞動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)老師們表示衷心的感謝 !祝愿所有的老師和家長(zhǎng)朋友們身體健康、工作順利、家庭美滿 !祝同學(xué)們身心健康，學(xué)習(xí)進(jìn)步 ! 我的講話到此，謝謝大家 ! 某中學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇 13 各位家長(zhǎng)： 下午好，很謝大家在百忙中抽出時(shí)間參加這次的家長(zhǎng)會(huì)。如果家長(zhǎng)們自己仔細(xì)想一下，你們就會(huì)發(fā)現(xiàn)：孩子從剛開始什么都不懂的幼兒班小寶寶慢慢的變成一個(gè)合格的小學(xué) 生了。 )雖然，孩子慢慢的長(zhǎng)大、懂事了，但是在他們成長(zhǎng)、學(xué)習(xí)中各位家長(zhǎng)是很重要的。 一、習(xí)慣培養(yǎng)。有些人的手也很臟，這在學(xué)校我會(huì)強(qiáng)調(diào)，但是在家就需要各位家長(zhǎng)的督促了。 )學(xué)習(xí)習(xí)慣 (我這里說的 “ 學(xué)習(xí)習(xí)慣 ” 指的是學(xué)生在回家做作業(yè)的寫字習(xí)慣，以及準(zhǔn)備鉛筆、橡皮等文具習(xí)慣。吃零食習(xí)慣 (孩子吃零食是難免的，但是也要盡量吃得健康。 ) 二、學(xué)習(xí)。當(dāng)然，家長(zhǎng)也不用著急，拼音本來就要在不斷讀不斷讀中掌握?，F(xiàn)在我們班里，學(xué)生跟學(xué)生之間識(shí)字量差距已經(jīng)是有點(diǎn)大了，像班上有些同學(xué)認(rèn)識(shí)了很多字，但是有些同學(xué)學(xué)過的生字過幾天去讀又忘記了。 為了能讓學(xué)生多認(rèn)識(shí)字，我在前段時(shí)間發(fā)給學(xué)生一本本子用來剪貼字 (這些字可以是包裝袋上、報(bào)紙上 )的。這一作業(yè)我班上有幾個(gè)學(xué)生坐得很好，也是家長(zhǎng)的功勞占很大部分的。 三、孩子的 39。 上面我零零碎碎地講了那么多， 希望對(duì)家長(zhǎng)們?cè)诮逃⒆拥倪^程中有幫助。很榮幸能站在這里發(fā)言，感謝你們能在百忙之中抽出時(shí)間來和老師們討論對(duì)我們的教育問題，感謝你們來學(xué)校和老師一道為我們?cè)O(shè)計(jì)未來的宏偉藍(lán)圖 !時(shí)間飛逝，我們已經(jīng)度過高中 生活的三分之二了，依稀之間我們已踏上了人生的漫漫征程，曾經(jīng)的嬉戲玩笑，曾經(jīng)的年少無知，曾經(jīng)的少不知愁，都在學(xué)習(xí)的緊張與充實(shí)中逐漸被壓抑和收斂，我們正在走向成熟 在這樣的青春時(shí)光，很慶幸自己能夠在 __班學(xué)習(xí)，雖然班級(jí)里只有少部分男生，但班級(jí)的熱情毫不遜色于其他班級(jí)。我們都感激在新，特別是班主任，為了能使我們?cè)诰o張，高效，和諧，充滿自信的狀態(tài)下學(xué)習(xí)，不斷督促我們，帶領(lǐng)我們營(yíng)造了良好的學(xué)習(xí)氛圍。 “ 衣服穿暖了嗎 ?感冒好了嗎 ?成績(jī)要加油 ?” 點(diǎn)點(diǎn)滴滴都化作我們前進(jìn)的動(dòng)力。都希望咱們的孩子們能夠通過自己的努力，考個(gè)好成績(jī)，上個(gè)好學(xué)校 ! 所以我認(rèn)為我們應(yīng)該和孩子共同努力，和老師齊抓共管，把精力更多地投入到關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)中去，把孩子培養(yǎng)成真正的有用之才。不僅逃不出 “ 孩子都是自己的好 !” 這個(gè)怪圈，而且因?yàn)樗韧g人小兩歲就上了小學(xué)一年級(jí)，而且還能在沒上過幼兒園的情況下，混個(gè)班級(jí)前幾名。這還不算，每到作文課，除了找我?guī)兔?，就是上網(wǎng)抄。哪些屬于名著，對(duì)于熱愛文學(xué)的我不是問題，家里的書柜里也早就存好的。我提前背誦了大量的唐詩(shī)、宋詞、古文，忙里抽閑地分析給她聽，就當(dāng)是在陪她學(xué)習(xí)語(yǔ)法知識(shí)。陪讀的含義是幫她解答不會(huì)做的作業(yè)，僅僅如此，我們倆都覺得頭痛。當(dāng)她抬起頭的時(shí)候，老師的教鞭剛離開圖形。你們想想，這對(duì)聽課的要求有多高 ?她一天要聽多少個(gè) 45 分鐘 ?注意力得集中多長(zhǎng)時(shí)間 ?與老師要多么默契 ? 。最終，這節(jié)課的知識(shí)，她直到下課都沒懂，并且她沒有意識(shí)到自己為什么沒聽懂。即便白天我們把昨天的問題想出來了，晚上看到她扎耳撓腮，反應(yīng)遲鈍的樣子，不免會(huì)懷疑：這真是我們的孩子么 ? 有天晚上，她在訂正數(shù)學(xué)作業(yè)，老公壓抑了很久的火氣終于爆發(fā)了，拍著桌子吼道：你上課到底聽講沒有 !這么簡(jiǎn)單的題，訂正三次了，居然還是錯(cuò)的 !哭了，一直摸不著竅門的她無助地看著我，我也發(fā)愁了。因?yàn)槲艺嬲姓J(rèn)了，她是只笨鳥，她的智力水平與那些優(yōu)秀生是有差距的，笨鳥只有先飛。剩下的事就簡(jiǎn)單了，暑假時(shí)間比較輕松，她用兩天時(shí)間看完了《巴黎圣母院》，一個(gè)月的時(shí)間看完了四大名著和《傅雷家書》 ?? 當(dāng)然，是囫圇吞棗。 ” 一般情況下，我就不會(huì)再更深入地談下去了 !你不能理解，在觀察能力、記憶能力、邏輯思維能力上，人與人是有差距的，那你就根本不可能找到解決問題的方向。 我舉個(gè)例子：小學(xué)階段的 5 年時(shí)間里，在我的軟硬兼施之下，她雖然大量閱讀了課外書籍，但是她的閱讀分析題幾乎得不到分。最終，我在陪伴孩子一路走來的過程中找到了答案： 第一，我們必須接受自己的孩子不是 “ 最聰明的，最了不起 ” 的現(xiàn)實(shí)。首先感謝班主任于老師給我這個(gè)機(jī)會(huì)，和大家一起交流。 敬愛的家長(zhǎng)們，我們不會(huì)忘記你們對(duì)我們的默默付出。學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)我們積極參與，同學(xué)們不僅在生活上互相照顧，在學(xué)習(xí)上更是團(tuán)結(jié)互助。我們每位孩子都很好，只要家長(zhǎng)們能好好栽培，當(dāng)然作為老師的我也會(huì)盡我所能讓孩子們學(xué)習(xí)成績(jī)提高、并且養(yǎng)成好的習(xí)慣。當(dāng)然，在孩子耍脾氣或者不聽話的時(shí)候我是希望家長(zhǎng)們能用 “ 語(yǔ)言 ” —— 就是說話來好好交流，而不是一不聽話就打、罵。剛開始孩子不可能都喜歡看書的，也需要家長(zhǎng)多鼓勵(lì)，帶著多讀。但是孩子平時(shí)不會(huì)刻意去讀，這就要家長(zhǎng)在生活中帶著孩子多認(rèn)認(rèn) (比如說吃零食時(shí)讓孩子讀讀包裝袋上的字，到街上去看到店的名字指給孩子讀讀，這樣孩子慢慢的就會(huì)有一種意識(shí)去認(rèn)字 )。其實(shí)這一點(diǎn)的話我們班汪詩(shī)瑤的媽媽做的是很好的。 除了拼音就是識(shí)字，一年級(jí)學(xué)生識(shí)字量大的話在學(xué)習(xí)課文、考試做試卷 中很容易看出來。對(duì)于語(yǔ)文來說一年級(jí)學(xué)習(xí)重點(diǎn)內(nèi)容無非是拼音是生字。我也是不允許他們買辣條吃。準(zhǔn)備鉛筆這一工作在剛開始希望家長(zhǎng)能督促好，慢慢的等孩子自己知道做了為止 。文明習(xí)慣 (上學(xué)的時(shí)候?；蘸托↑S帽是要求戴的，?；帐俏覀儗W(xué)校學(xué)生的標(biāo)志，小黃帽是為了學(xué)生在上學(xué)、放學(xué)途中的安全，但是也是有個(gè)別學(xué)生老 是忘記戴，或者弄丟、弄破了，這也是不好的習(xí)慣。其實(shí)，習(xí)慣就是一種態(tài)度，一個(gè)習(xí)慣都不好的學(xué)生，成績(jī)是很難提高的。但是，到期末，學(xué)生各方面差距就很明顯了，這主要是看平時(shí)家長(zhǎng)對(duì)孩子學(xué)習(xí)、習(xí)慣養(yǎng)成重不重視。尤其是個(gè)別同學(xué)，比較愛哭，但是慢慢的也把愛哭的毛病改了。 這次我們學(xué)校請(qǐng)各位家長(zhǎng)來開會(huì)，主要是為了老師和家長(zhǎng)能得到一定的交流。 俗話說，沒有規(guī)矩，不成方圓，小孩有做得不對(duì)的地方，學(xué)校一定要批評(píng) 教育，有嚴(yán)重違反學(xué)校紀(jì)律的行為，學(xué)?？梢試?yán)肅處理，特別是現(xiàn)在有很多學(xué)生都擁有手機(jī)，如果違規(guī)使用，嚴(yán)重影響到正常的學(xué)習(xí)和休息的話，老師可以收繳，再通知家長(zhǎng)，該批評(píng)就批評(píng)，該教育就教育，該處分就處分。如果現(xiàn)在學(xué)校每周周末都放假不補(bǔ)課，孩子回到家中，又可以看電視、又可以上網(wǎng)玩游戲，沒有了在學(xué)校共同學(xué)習(xí)共同努力的氛圍，孩子學(xué)習(xí)的自覺性就差，不可能充分利用時(shí)間學(xué)習(xí)。只有主動(dòng)學(xué)習(xí)，孩子才會(huì)認(rèn)真地、及時(shí)地完成每天的學(xué)習(xí)任務(wù)，俗話說：勤能補(bǔ)拙，一份耕耘一份收獲。每一個(gè)人的起點(diǎn)不同，我們不能太高的要求自己的孩子。 四、多鼓勵(lì)、少批評(píng)。 三、教會(huì)孩子誠(chéng)實(shí)大方。但如果不學(xué)會(huì)做人， “ 人 ” 字寫不好，即使學(xué)習(xí)再好，對(duì)自己來講也愧為一人，對(duì)社會(huì)來講也更是一大危害。下面，我就簡(jiǎn)單地談一下自己的感受，與各位家長(zhǎng)共勉。首先感謝學(xué)校給我這么好的一個(gè)機(jī)會(huì)，能讓我站在這里和大家共同討論孩子的成長(zhǎng)教育，我感到十分榮幸，也感激各位領(lǐng)導(dǎo)老師對(duì)我孩子無微不至的關(guān)愛。 今日我以五中為榮，明日五中以我為傲。他每天早上六點(diǎn)多就來了學(xué)校，晚上趙老師等我們回到宿舍入睡后他才離開。 剛開學(xué)的時(shí)候，我既激動(dòng)、又擔(dān)心。 在這里我代表同學(xué)們向所有的老師和爸爸媽媽們深深的鞠躬，感謝你們的培養(yǎng)和教導(dǎo)。 在這里我要感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們對(duì)我的辛勤培育。 我們是父母，但我們也要做孩子的朋友，很多時(shí)候，在飯桌上我會(huì)主動(dòng)找孩子說話，問他最近在學(xué)校表現(xiàn)如何，是否缺錢用，經(jīng)過一番談心，也能夠減少孩子的學(xué)習(xí)壓力，他做作業(yè)的時(shí)候我也會(huì)守 在一旁，不要以自己不懂孩子的題目為借口，孩子的夜晚是屬于家長(zhǎng)的，要發(fā)揮自己的作用，這樣才能夠擔(dān)當(dāng)老師的小助手，在學(xué)習(xí)上幫到孩子?；蛟S正因?yàn)槿绱税?，孩子的成?jī)一直都很好，我也正如自己承諾的那般，不會(huì)給他太多的干涉，最大程度上尊重他的選擇，也相信他的選擇。這種愛，在老師與學(xué)生之間，在家長(zhǎng)與孩子之間感同身受，讓孩子們?cè)趷壑谐砷L(zhǎng)，就是我們共同期望的成功。 她們的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，適當(dāng)?shù)匦菹蕵芬彩且环N積極地學(xué)習(xí)。該玩的時(shí)候痛痛快快地玩，該學(xué)的時(shí)候?qū)Ｐ闹轮镜膶W(xué)。 家長(zhǎng)是孩子的第一任老師，家長(zhǎng)的一言一行直接影響你的孩子，平時(shí)我對(duì) __既有嚴(yán)厲的管教，又能與其融洽地交心、談話，通過交談相互了解。 教育這個(gè)話題很大。養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，例如在公共場(chǎng)所帶著孩子觀察清潔工的辛苦，從而杜絕隨意丟垃圾等等 ?? 五是 “ 交流 ” ， __初中入學(xué)之前，是一個(gè)非常靦腆的男生，什么活動(dòng)不敢獨(dú)自參加，自從學(xué)校發(fā)現(xiàn)其特長(zhǎng)和潛力后，孩子變得大膽了，其原因，就是因?yàn)橛欣蠋熍c其交流鼓勁，讓他更加自信、大膽了。以前，從來沒買過菜，不知道 1 斤肉多少錢，要買多少菜 。 三是 “ 放手 ” ，讓孩子在生活中 “ 斷奶 ” 。 一是 “ 選擇 ” ：在孩子進(jìn)入六年級(jí)后，我就一直在了解 __初中學(xué)校的基本情況，選擇可以說是我從未改變的決定，首先、不分重點(diǎn)班，第二、師資力量是特別優(yōu)秀的，其三、校風(fēng)是非常嚴(yán)謹(jǐn)?shù)模谒?、有著與眾不同的教育理念 ?? 正因?yàn)槲疫x擇了 __學(xué)校，在這么優(yōu)越的環(huán)境中，才能在學(xué)習(xí)、活動(dòng)參與等方面得以迅速進(jìn)步。 謝謝大家 ! 某中學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇 8 尊敬的老師、各位家長(zhǎng)： 大家好 !我是家長(zhǎng)。 各位家長(zhǎng)，做人是孩子的立身之本，欲使孩子成長(zhǎng)先教孩子做人。 四、積極 配合老師和學(xué)校 學(xué)校是教書育人的地方，老師是孩子的知識(shí)傳授者，道路指引人。不求非常大的收獲，但求默默的耕耘 。我認(rèn)為：如果能找到適當(dāng)?shù)臅r(shí)間跟孩子好好溝通，互相了解，換位思考，那么這種努力一定有所收益。還孩子一個(gè)安靜，舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。要培養(yǎng)從自己的行為習(xí)慣做起，克服煩躁心理和怕苦畏難心理，糾正粗心大意的習(xí)慣 。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表各位家長(zhǎng)向悉心哺育好關(guān)心我們孩子成長(zhǎng)的辛勤耕耘的園丁表示最誠(chéng)摯的敬意和最衷心的感謝 !望子成龍，盼女成鳳是我們每個(gè)家長(zhǎng)的愿望，青出于藍(lán)而勝于藍(lán)是每個(gè)老師對(duì)學(xué)生的殷切希望。其實(shí)，正如愛迪生所說 “ 天才就是 1%