有創(chuàng)意的護(hù)士節(jié)活動(dòng)方案(通用8篇)(文件)
【正文】 一所正規(guī)護(hù)士學(xué)校。 “” 為紀(jì)念國(guó)際醫(yī)務(wù)護(hù)理創(chuàng)始人南丁格爾而設(shè)定的紀(jì)念日。南丁格爾的精神， “ 燃燒自己，照亮別人 ” ， “ 南丁格爾是英雄，是我們護(hù)士的驕傲，她和女王伊麗莎白二世的肖像被印在英磅的正背面，這位 1820 年出生的護(hù)士在克里米亞戰(zhàn)爭(zhēng)中搶救傷員的動(dòng)人事跡，鼓舞了一代又一代的的記理人員，她永遠(yuǎn)活在我們心中。 環(huán)境創(chuàng)設(shè)：在教室里張貼一些護(hù)士幫助病人護(hù)理的圖片。 活動(dòng)二：了解護(hù)士的工作 (一 )、小朋友們知道護(hù)士阿姨上班要做些什么事情呢 ?快速聯(lián)想： 當(dāng)小朋友生病時(shí)護(hù)士阿姨做些什么 ?(打針、量體溫等等 ) 請(qǐng)班上一個(gè)小朋友了解到的有關(guān)護(hù)士的工作講述給大家聽(tīng) ? (二 )討論：如果小朋友是一名小護(hù)士，你是怎樣來(lái)對(duì)待病人的 ? 先討論再個(gè)別幼兒回答。小朋友們大家一起來(lái)歡迎她。 幼兒聽(tīng)后評(píng)一評(píng)護(hù)士的工作是怎樣的 ? 教師小結(jié)：護(hù)士的工作很辛苦，她們看到有病人就幫助病人護(hù)理，也穿者白色的衣服工作，所以我們都稱她們是 “ 白衣天 使 ” 。 活動(dòng)四：觀看護(hù)士工作的一段錄象 現(xiàn)在我們一起來(lái)看看護(hù)士在工作時(shí)的醫(yī)學(xué)，教育網(wǎng)收集整理一段錄象。生命科 學(xué)學(xué)院特別在 的到來(lái)之際，隆重舉行主題為 “Godisagirl” 的 國(guó)際護(hù)士節(jié)系列活動(dòng)。 (3)從事護(hù) 理工作滿 3 年以上，并獲得護(hù)士執(zhí)業(yè)證的護(hù)理人員。 有以下列情形之一者不得參與優(yōu)秀護(hù)士評(píng)選： ① 年內(nèi)病事假累計(jì)超 30 天 。 年內(nèi)連續(xù)兩季被評(píng)為 “ 愛(ài)心護(hù)士 ” ，且不被一票否決者，則為本年度優(yōu)秀護(hù)士。 活動(dòng)目的 演示護(hù)士在護(hù)理工作場(chǎng)景的禮儀服務(wù)規(guī)范，營(yíng)造護(hù)士禮儀服務(wù)良好的氛圍。 三、評(píng)選優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)組 (一 )評(píng)選范圍： 23 個(gè)護(hù)理組 (內(nèi)一科內(nèi)二科內(nèi)三科內(nèi)五科 icu 腫瘤科兒科中醫(yī)康復(fù)科外一科外二科外三科外五科外六科婦科產(chǎn)科五官科急診科口腔科門診手術(shù)室供應(yīng)室影像科服務(wù)中心 )參加評(píng)選。 合理使用人力資源，實(shí)際工作中能根據(jù)護(hù)理工作量情況實(shí)行彈性排班，護(hù)理人員崗位職責(zé)明確，工作職責(zé)到位。 醫(yī)護(hù)、護(hù)護(hù)之間相互配合，團(tuán)結(jié)向上，凝聚力強(qiáng)。 。 年度內(nèi)無(wú)出現(xiàn) “ 科室綜合目標(biāo)管理 ” 有關(guān)規(guī)定一票否決的現(xiàn)象。 有優(yōu)秀的學(xué)科帶頭人，能贏得科主任積極支持護(hù)理工作。 積極支持醫(yī)院護(hù)理工作持續(xù)改進(jìn)，樹立 “ 以病人為中心 ” 的整體護(hù)理理念，臨床護(hù)理模式不斷改進(jìn)，并體現(xiàn)護(hù)理質(zhì)量持續(xù)提高。 比賽內(nèi)容要求 各科圍繞 “ 優(yōu)質(zhì)護(hù)理 ” 為主題，結(jié)合科室的實(shí)際展示護(hù)士在護(hù)理工作場(chǎng)景禮儀服務(wù)規(guī)范，如溝通技巧、舉止范例、接 (打 )電 話、見(jiàn)到陌生人來(lái)訪、接受投訴、接受病人或家屬詢問(wèn)病情、實(shí)施護(hù)理操作等的禮儀服務(wù) (時(shí)間不超過(guò) 7 分 鐘 )。 4 月 1 日后調(diào)科的護(hù)士回原科室參加評(píng)選。 ③ 參與黃、賭、毒者。 (5)獲得同事的贊同。 優(yōu)秀護(hù)士條件 (1)能自覺(jué)遵守各項(xiàng)規(guī)章制度 ,遵紀(jì)守法 ,熱愛(ài)本職工作，服從安排，樂(lè)于奉獻(xiàn)，做到 “ 以病人為中心 ” ，關(guān)心、體貼病人，全心全意為病人服務(wù)，對(duì)護(hù)理工作的持續(xù)改進(jìn)能積極參與和作出新舉措。 有創(chuàng)意的護(hù)士節(jié)活動(dòng)方案篇 7 在鮮花怒放的五月，我們又迎來(lái)了一個(gè)神圣的節(jié)日 —— 國(guó)際護(hù)士節(jié)。 幼兒派代表來(lái)說(shuō)一說(shuō)。 護(hù)士穿著這樣的服裝就準(zhǔn)備工作了，我們請(qǐng)倪老師來(lái)說(shuō)說(shuō)她的工作。 活動(dòng)三：邀請(qǐng)護(hù)士講解護(hù)士的工作。 老師來(lái)告訴大家是 “ 護(hù)士節(jié) ” ，你們都猜對(duì)了嗎 ? 那你們來(lái)想一想為什么會(huì)有護(hù)士節(jié)呢 ?(幼兒討論 ) 教師講述護(hù)士節(jié)的來(lái)歷。 懂得一些自我保護(hù)和護(hù)理的方法。 護(hù)理工作最獨(dú)特的功能是協(xié)助病患及健康的人預(yù)防疾病、減輕病痛、恢復(fù)健康或促進(jìn)健康，它是結(jié)合科學(xué)、倫理與藝術(shù)的一門學(xué)科，因此，護(hù)理人員必須不斷的自我充實(shí)，以培養(yǎng)護(hù)理人員事業(yè)的素養(yǎng)和樂(lè)觀進(jìn)取的精神。鑒于南丁格爾推動(dòng)了世界各地護(hù)理工作和護(hù)士教育的發(fā)展，因此被譽(yù)為近代護(hù)理創(chuàng)始人。因當(dāng)時(shí)醫(yī)療管理混亂，護(hù)理質(zhì)量很差，傷病員死亡率高達(dá) 50%.于是，南丁格爾就潛心改善病室的衛(wèi)生條件，并加強(qiáng)護(hù)理，增加營(yíng)養(yǎng)。 由倪老師教給大家怎樣來(lái)保護(hù)好自己的身體。 護(hù)士講述自己的工作。 (一 )、今天我們請(qǐng)來(lái)了我們幼兒園的晨檢護(hù)士來(lái)給我們小朋友講一講她的工作。幼兒聽(tīng)聽(tīng)是為什么有這個(gè)節(jié)日的。 了解護(hù)士的工作，懂得關(guān)心護(hù)士。 護(hù)理戰(zhàn)線上的 “ 白衣天使 ” 以較強(qiáng)的事業(yè)心和高度的責(zé)任感，把真誠(chéng)的愛(ài)心無(wú)私奉獻(xiàn)給了每一位患者，學(xué)習(xí)和發(fā)揚(yáng)近代護(hù)理學(xué)創(chuàng)始 人弗勞倫斯。南丁格爾 1910 年逝世后，國(guó)際護(hù)士理事會(huì)把她的生日 5 月 12 日定為 “ 國(guó) 際護(hù)士節(jié) ” 。半年之后，傷病員死亡率下降到 %.這一事跡傳遍全歐。由班長(zhǎng)
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