有關(guān)幼兒教師個人總結(jié)5篇(文件)
【正文】 期，我忙里偷閑，除了閱覽大量的幼教報刊、雜志外，還閱讀了薛 __老師的《 完整的成長》以及陳 __的《誰偷走了孩子的幸?！返葧?，豐富自己的理論知識，不斷地更新自己的教育理念。 本學(xué)年也是我個人成長、收獲最大的一年， 20__年 10 月份，我積極報名參加了 __市學(xué)科帶頭人的參評并與 20__年 11 月被評為 “__ 市第四批學(xué)科帶頭人 ” 稱號； 11 月，我又參加了中學(xué)高級教師的職稱評比獲得 “ 中學(xué)高級教師 ” 職稱。 二、引領(lǐng)活動 送培活動 20__年 8 月份，我順利完成了 “ 鳳臺縣園長崗位培訓(xùn)班 ” 的培訓(xùn)，我講座的主題是《幼兒園戶外活動的組織和實施》以及《我的兒童觀、教育觀》，通過一天的培訓(xùn)，園長們感到受益匪淺，尤其在下午的分享環(huán)節(jié)，她（他）們（也有男園長），在我的感召下，大膽的走上講臺，分享自己在幼教工作中的辛酸苦辣，所感所悟，表示一定不辜負我的培訓(xùn)，會用正確的教育觀、兒童觀去精心對待自己的事業(yè)，而不是簡單的為了生活而僅僅當(dāng)作一種職業(yè)。 承擔(dān)國培計劃 __幼兒園遠程培訓(xùn)的在崗實踐活動 20__年 9 月 —— 12 月，我們工作室 3 人分別承擔(dān)了國培計劃示范性幼兒園骨干教師的遠程培訓(xùn)的輔導(dǎo)工作，整整 2 個半月的時間，我一天幾個小時守在電腦旁，白天沒有時間，只有利用晚上時間，往往是工作到深夜甚至凌晨，從一開始的開班典禮、破冰活動，制定教學(xué)計劃、建立班級 群，發(fā)布公告，再到學(xué)習(xí)輔導(dǎo)、組織 BBS 論壇，指導(dǎo)、批改作業(yè)，制作一周一期的班級簡報，撰寫培訓(xùn)總結(jié)、日志等等，其中的艱辛、勞累無以言語， 也正是我們高度的責(zé)任心，出色而專業(yè)地完成了輔導(dǎo)助學(xué)工作，收到了華師大開放教育學(xué)院的高度評價和認(rèn)可，并將第三階段的安徽地區(qū)的在崗實踐活動安排在我園。 這次在崗實踐活動取得了圓滿成功，我們田四幼給遠道而來的同仁們留下了美好而深刻的印象，為國培計劃示范性幼兒園骨干教師遠程培訓(xùn)活動的圓滿結(jié)束畫上了濃重的一筆。在 10 月份學(xué)前教育雜志社舉辦的 “ 全國幼兒園教師教育技能大賽 ” 中，我組織老師們積極參加比賽，全園 16 名教師分別獲得不太獎項。今后，我會克服不足，多鉆研，多交流，創(chuàng)造性地開展各項工作，為工作室及全市的幼兒教育做出更大的貢獻。 20__年 6 月，徒弟陳 __的音樂教學(xué)活動《有趣的手影》獲得 __市一等獎、 __省二等獎的好成績。如：陳潤 潤老師在孩子不到 3 個月的日子，毅然接受了安徽幼兒園教師在崗實踐活動的教學(xué)觀摩活動，并取得了良好的效果；陳潤潤、聶芳芳老師孩子分別是 2 個月，不滿一個月，參加了田家庵區(qū)教壇新星的比賽，尤其是聶芳芳還沒有滿月，便去參加了無聲上課。觀 摩活動后，華師大專家組的崔云老師就這兩節(jié)活動進行了精彩的點評，使到場的老師們受益匪淺。 20__年 5 月 17 日，我又承擔(dān)了 __區(qū)幼兒園園長任職資格培訓(xùn)班的授課，內(nèi)容為《幼兒園教育活動設(shè)計與實施》，受到了潘集區(qū)各幼兒園園長們的熱烈歡迎； 20__年暑假，又應(yīng)邀對毛集機關(guān)幼兒園開展了講座《幼兒園一日常規(guī)的落實》，從根本上解決了老師們?nèi)粘＝逃虒W(xué)活動中的困惑。體現(xiàn)了偉大的關(guān)愛和我們集體的凝聚力。 20__— 20__年，我園承擔(dān)了教育部重點課題《創(chuàng)設(shè)和諧的成長環(huán)境對幼兒健康的影響的實踐研究》，我作為課題主要研究人帶領(lǐng)課題組老師們經(jīng)過兩年多扎實認(rèn)真地實踐研究，于 20__年 12 月 26 日教育部順利結(jié)題，我本人也榮獲課題組先進個人?，F(xiàn)將本學(xué)年的工作總結(jié)匯報如下： 一、個人成長和收獲 加入幼教名師工作室
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