【摘要】貼春聯(lián)教學目標：1.學會七個一類生字。2.理解文中五幅對聯(lián)的含義。3.聯(lián)系上下文從貼對聯(lián)中體會革命者的樂觀主義精神。教學重點及難點：1.《紅巖》小說的背景。。教學準備：1.《紅巖》小說概要。。教學時數：二課時教學過程：第一課時一、解題1．齊讀課題
2025-11-10 19:42
【摘要】《回家》教學設計教學目標1．理解文章內容，從海子回家與不回家以及犧牲的過程中，感悟人物的精神品質。2．有感情地朗讀課文，體會文中表達的思想感情。教學準備教師：文字課件。學生：搜集一些平凡中見偉大的英雄事跡。教材簡析這篇課文，記敘了一個叫海子的人，少年時代無論怎樣也要回家，但中年當上警察后卻
2025-11-11 00:11
【摘要】網上呼救[教學目標]1．通過對課文的學習，具體了解互聯(lián)網的作用，知道它的神奇和在它在現實生活中的意義。2．激發(fā)學生學習的興趣。3．培養(yǎng)學生助人為樂的精神。[教學重點]體會人物的心理活動，學習心理活動描寫的方法。[教學難點]理解心理活動描寫對于推動情節(jié)發(fā)展的作用[教學準備]多媒體軟件、照片。
2025-11-26 02:18
【摘要】蜀相教學目標：學會本課的1個一類字，3個二類字。有感情地朗讀并背誦詩文。體會詩人對諸葛亮“出師未捷身先死”的痛惜和對他為國為民鞠躬盡瘁死而后已精神的贊揚。教學重點：結合歷史背景，體會“老臣心”是怎樣的一種情懷。教學難點：體會詩人對諸葛亮“出師未捷身先死”的痛惜和對他為國為民鞠躬盡瘁死而后已精神的贊揚。
2025-11-25 23:58
【摘要】第一篇：七月的天山--教學設計 七月的天山 一、教學目標 知識與技能 1、體會課文精當、華麗的語言特色，揣摩文中比喻、襯托等修辭方法的表達效果 2、學習抓住景物特點，按照一定的表達順序寫景狀...
2025-10-25 23:00
【摘要】《提燈女神》教學設計教學目標：1、學習并掌握本課的生字新詞。2、理解課文內容，認識南丁格爾，了解她的不朽業(yè)績，知道人們?yōu)槭裁从谩疤釤襞瘛眮碣澝浪?、有感情地朗讀課文。教學重難點：了解南丁格爾的不朽業(yè)績，知道人們?yōu)槭裁从谩疤釤襞瘛眮碣澝浪Ｕn時安排：兩課時教學過程：
2024-12-08 07:50
【摘要】《試飛》教學設計教學目標1.學會本課生字、新詞。2.默讀課文，了解宋慶齡勇敢沉穩(wěn)的性格和愛國主義精神。3.學習通過人物的外貌神態(tài)描寫，表現人物的精神品質。4.了解課文的記敘順序。教學準備搜集關于宋慶齡和孫中山的一些故事或者其他資料。教材分析宋慶齡那溫文爾雅、慈祥美麗的形象早已深
2024-12-09 04:28
【摘要】第一篇：七月的天山教學設計 七月的天山教學設計 教材分析本文節(jié)選自《天山景物記》，作者碧野。天山是我國西北邊疆的一條大山脈，連綿幾千里，橫亙塔里木盆地和準噶爾盆地之間，把廣闊的新疆分為南北兩半。天...
2025-10-20 06:51
【摘要】《看海》教學設計教學目標15個生字，理解生字組成的相關詞語。2同特點。3教學重點感受在沙灘看海時海潮的壯美。教學準備海潮的錄像資料。（布置學生課外收集有關海潮的圖片和文字資料。）教學時數1~2課時。教學過程一、導入新課
2025-11-10 21:10
【摘要】第一篇：《七月的天山教學設計》 4﹡七月的天山 教學目標 知識與技能： 1、認識生字新詞。 2、能正確、流利、有感情的朗讀課文。 3、能聯(lián)系上下文，理解詞句意思，感受優(yōu)美詞句并積累。過程與...
2025-10-25 22:26
【摘要】《七月的天山》教學設計 《七月的天山》教學設計 篇1 【學習目標】 1、認識本課生字新詞。 2、能正確、流利、有感情地朗讀課文。 3、能聯(lián)系上下文，理解詞句意思，感受優(yōu)美語句并積累。 4...
【摘要】西師大版六年級語文上冊教學計劃新教材課程改革的實施為我們教師提供了展示自我的平臺，也帶來了新的機遇和挑戰(zhàn)。我深入學習新課程標準，認真領會教材的編寫意圖，為了能更好地開展今后的語文教學工作，現做本學期的教學計劃如下：一、教學對象分析本班共有學生60人，他們的年齡多為11周歲左右。通過在校一段時間的接觸、了解，發(fā)現他們個個活
2024-12-09 01:45
【摘要】夏邑縣濟陽初中六年級語文教學案課題：16神奇的音箱班級：學生姓名：自學——質疑——解疑1、借助工具書理解文中詞語的意思。2、快速閱讀課文，了解課文大意。3、初步知道生態(tài)農業(yè)的好處，了解什么是生態(tài)農業(yè)、生態(tài)農業(yè)
2024-12-08 21:11
【摘要】七月的天山一、教學要求，體會作者通過記敘游覽天山的見聞所流露出來的熱愛祖國、熱愛新生活的深厚感情。，按照一定的表達順序寫景狀物的方法。、華麗的語言特色，揣摩文中比喻、襯托等修辭方法的表達效果。二、教學重點，可以比喻、映襯等表現手法為講析重點，學習運用貼切、鮮明、生動的語言寫景狀物。。三、教學難點
2025-11-12 04:58
【摘要】14．數字圖書館（邊讀、邊想、邊做）一．下面的字我會讀會用?！伴啞弊肿x_________，可組詞為()()()“憊”字讀_________，可組詞為()()()“籍”字讀_________，可組詞為(
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