西師大版五年級上冊《看海》教學設計1(文件)
【正文】 “跌”“跳”“飛”“怒號”“前赴后繼”等表示動作的詞，想象高潮時，海水征服沙灘的氣勢。 3 （ 1）理解“石隙”“激蕩”“前竄后縮”等詞語。那么，讀了以上內容，你有什么感受。 （ 2）抄寫自己喜歡的好詞佳句。 （ 3）學生在班上交流自己收集的關于海潮的圖片或資料，說說自己的感受。 4 （ 1）課文 這三段分別寫了從哪三個不同角度看到的海？看到的景象具有什么不同特點？（讓學生簡述。讓學生體會海潮奔騰的氣勢和美妙壯觀的色彩，激發(fā)學生激越、喜愛的感情。） （ 2）讀初上潮時的情景，注意讀出“卷”的輕柔。一片水擁到沙灘上了，接著就是第二片水蓋在第一片上。第五、六段在二、三、四段具體寫看海場面的基礎上，
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