教師的個(gè)人工作心得體會(huì)(文件)
【正文】 自己的教學(xué)水平。不斷提高自己的理論水平，同時(shí)也要積極參與課題探究。會(huì)議傳達(dá)了 ****在 ****作風(fēng)紀(jì)律整頓會(huì)議上的講話，認(rèn)真學(xué)習(xí)了《 *****作風(fēng)紀(jì)律整頓工作實(shí)施》，使我領(lǐng)會(huì)了這次整頓工作的指導(dǎo)思想是以 “ 三個(gè)代表 ”重要思想為指導(dǎo)，努力機(jī)關(guān)廉潔、勤政、務(wù)實(shí)、高效的新形象 。而開(kāi)展作風(fēng)紀(jì)律整頓是進(jìn)一步加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)的需要，也是建設(shè)學(xué)習(xí)型、效能型、廉政型、法制型學(xué)校的需要。與爭(zhēng)創(chuàng)一流業(yè)績(jī)、做人民滿(mǎn)意公仆相結(jié)合 。 三、按照 ****的要求，推行 “ 三過(guò)關(guān) ” ，實(shí)施 “ 三舉措 ” ，深刻查找自己工作中存在的問(wèn)題 對(duì)照縣局的要求，我對(duì)自己的問(wèn)題進(jìn)行認(rèn)真的查找和梳理，發(fā)現(xiàn)自己在思想作風(fēng)上存在因循守舊，求穩(wěn)怕亂的思想，在工作作風(fēng)上存在教條主義、形式主義和瞎指揮的 問(wèn)題 。 四、整改工作情況 針對(duì)上述問(wèn)題和現(xiàn)象，我進(jìn)行了認(rèn)真分析和研究，反復(fù)對(duì)照作風(fēng)紀(jì)律整頓的要求，在思想上找原因，從工作中找教訓(xùn)，明確了整改目標(biāo)，整改工作立說(shuō)力行，堅(jiān)持了邊查邊整邊改。 反復(fù)學(xué)習(xí) ****在全省教育工作會(huì)議上的講話，把握重點(diǎn)，掌握實(shí)質(zhì)，保持良好的精神狀態(tài)，有科學(xué)的態(tài)度、務(wù)實(shí)的精神和寧?kù)o的心性。手不伸，不該拿的不拿 。 教師個(gè)人工作心得體會(huì) 。心不歪，不該想的不想，站穩(wěn)立場(chǎng)，從而確保工作的正確方向。 本文來(lái)自 認(rèn)真遵守黨風(fēng)廉政建設(shè)的有關(guān)規(guī)定，做到 “ 五官端正 ” 即眼不斜，不該看的不 看 。對(duì)一時(shí)解決不了的問(wèn)題，及時(shí)向單位職工解釋。在廉潔從政方面存在接受 ****的請(qǐng)吃問(wèn)題。與組織收入、強(qiáng)化基礎(chǔ)管理、制度建設(shè)、信息化建設(shè)和征管改革相結(jié)合。按照整頓作風(fēng)的內(nèi)容要求，認(rèn)真查擺工作思路、工作作風(fēng)和思想工作方面存在的問(wèn)題和不足，分析原因、理清思路，制訂和完善切實(shí)可行的整改措施，下大力氣抓好整改。我簽定了作風(fēng)紀(jì)律整頓工作責(zé)任書(shū)，從而迅速拉開(kāi)了作風(fēng)紀(jì)律整頓工作的帷幕。 教師工作心得體會(huì) (三 ) 為進(jìn)一步加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，樹(shù)立良好的教師形象，形成嚴(yán)明的紀(jì)律和優(yōu)良的作風(fēng)，做到為人師表，教書(shū)育人， ****在廣泛征求意見(jiàn)、深入討論的基礎(chǔ)上，決定在 ****全面開(kāi)展整頓作風(fēng)。
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