小班教學(xué)心得體會(huì)（匯總3篇）(文件)
【正文】 水平，發(fā)展幼兒的口語(yǔ)表達(dá)能力。 總之，在今后的美術(shù)教學(xué)活動(dòng)中，還有許多的地方值得我們?nèi)ヌ骄?，值得我們?nèi)シ此肌Ｐ“嗪⒆永斫饽芰^差 ,好奇心又特別強(qiáng) ,什么東西都想看一看 ,摸一摸 ,有時(shí)候孩子之間為了搶玩具要?jiǎng)邮执蛉?、鬧矛盾。哭鬧幼兒情緒安定下來(lái) ,再慢慢引導(dǎo)幼兒培養(yǎng)其規(guī)矩和良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣。睡覺(jué)規(guī)律等等。 總之 ,作為小班教師必須從自己的點(diǎn)滴做起 ,謙虛謹(jǐn)慎 ,耐心細(xì)致 ,努力學(xué)習(xí) ,提高自身素質(zhì) ,把每件事情 ,每項(xiàng)工作做的更好 ,讓每個(gè)寶寶得到更周到、更細(xì)心的照顧 ,讓每位寶寶更聰明、更可愛(ài)、更健康。通過(guò)交 流 ,讓家長(zhǎng)知道自己的孩子是最棒的 ,老師是值得信任的。同時(shí)還要細(xì)心觀察每一位幼兒的表現(xiàn) ,如 :寶寶的飯量 ,挑食情況 。特別是對(duì)于剛?cè)雸@哭鬧的孩子 ,老師沒(méi)有耐心是不行的 ,新生對(duì)陌生環(huán)境需要適應(yīng) ,老師要耐心安慰他 ,多和他們交流 ,多帶他們熟悉環(huán)境和周?chē)男∨笥选? 小班教學(xué)心得體會(huì)篇 3 作為小班教師要調(diào)整好心態(tài) ,要有足夠的耐心。通過(guò)多次的示范、指導(dǎo)、練習(xí)，孩子們對(duì)此有了初步認(rèn)識(shí)，孩子們都能從不同的方位變出自己想象中的毛毛蟲(chóng)。幼兒邊畫(huà)邊說(shuō)： “ 一條線是媽媽，一條線是爸爸，再畫(huà)一條線手拉手， ” 邊畫(huà)邊說(shuō)，孩子們既掌握了繪畫(huà)的技能，他們自己的感受又能得到釋放，乍一看，活動(dòng)室有點(diǎn)亂哄哄，仔細(xì) 瞧，孩子們十分投入，一幅幅生動(dòng)有趣的畫(huà)完成了。 恰當(dāng)?shù)刂笇?dǎo)。為了避免幼兒對(duì)范例的機(jī)械模仿，因此我在向孩子示范時(shí)，并不要求他們模仿，而是通過(guò)把所要表現(xiàn)的事物進(jìn)行分析，然后示范其主要的外形輪廓。比如、 在引導(dǎo)幼兒畫(huà) “ 小貓吹泡泡 ” 之前，我先帶幼兒玩了個(gè) “ 吹泡泡 ” 游戲，幼兒在吹泡泡的過(guò)程中，一邊吹一邊說(shuō)：吹吹吹，吹出許多大泡泡，泡泡變小了，泡泡飛高了，泡泡飛低了，泡泡爆炸了 。因此在開(kāi)展美術(shù)教學(xué)中，我能隨時(shí)地捕捉孩子感興趣的事物，盡可能地讓孩子運(yùn)用自己的感官去看一看、摸一摸、嘗一嘗、玩一玩，并在教學(xué)過(guò)程中，多給孩子觀察、欣賞的時(shí)間，引導(dǎo)他們進(jìn)行細(xì)致的觀察，使孩子的腦海中留下清晰豐富的印象，幫助孩子們積累豐富具體的、直接的生 活經(jīng)驗(yàn)，從而激發(fā)孩子們想畫(huà)、愛(ài)畫(huà)的欲望。 孩子從小就喜歡亂涂亂畫(huà)，他們把亂涂亂畫(huà)作 為一種自由的游戲活動(dòng)。整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程始終洋溢著昂揚(yáng)、向上的激情。經(jīng)過(guò)研討概括出了長(zhǎng)、正方形的特征，更重要的是總結(jié)出了 量一量、比一比、折一折 ......等證明
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