【正文】 記憶、根 據(jù)讀音記憶單詞都是可取的方法。父母親的良好榜樣起著很大作用。同時我 也代表我班全體同學感謝大家的到來。我希望更相信，我們的家長會一定能夠達到預期的效果，取得圓滿的成功 ! 其次，我們談談家庭教育的重要性。 我們一般把教育分為家庭教育、學校教育、社會教育、自我教育。孩子在進入小學后，家庭教育依然是最重要的。我們學校一個班至少是 80 名學生。 我校始建于 1905 年，現(xiàn)有兩個校區(qū)， 45 個教學班，在校學生 4000 余人。班風正、學風濃，大部分學生很聽老師的話。只有少數(shù)孩子較為頑皮，不太聽話。 關于本次考試，除了學校做了一份成績分 析外，我單獨給我們班做了一份成績綜合分析，已張貼在教室門后面了。當然還需要在座各位的大力配合。主要表現(xiàn)為高分不少，低分很多。它能夠糾正我們工作的失誤，指引我們工作的方向。在學習方面，我不以成績論好壞，只要孩子今天比昨天表現(xiàn)得好，就鼓勵，及時表揚，我相信平時表現(xiàn)好的學生最后一定能取得好成績。那么如何才能做一個對孩子在品行、性格、學習方面進行良好教育和影響的稱職家長呢 ?我想請家長朋友注意以下幾個方面： 一、家長要注意培養(yǎng)孩子良好的品行習慣，對孩子的道德品行、良好習慣的養(yǎng)成要從小抓起，從小事抓起。一個學生學習的動力往往來源于家長的期望，家長要經常性的了解學生的學習情況，在學校的表現(xiàn)，和學生共同制訂學習目標。所以要想知道學生在校的真實情況，家長朋友們還要和我們多多交流。面對競爭激烈的現(xiàn)代社會，沒有吃苦精神的人將來能在社會中站穩(wěn)腳跟嗎 ?所以，我們對孩子的挫折教育一定要及時。 在配合學校教育方面，我還希望父母應該幫助孩子養(yǎng)成一個好的學習習慣： 專心致志。父母對孩子不能解決的問題應采取誘導的方式，引導 孩子思考問題，重要的不是教會孩子一道題怎樣解決，而是要告訴他們解決問題的方法，培養(yǎng)孩子獨立思考的能力。 最后，請家長朋友提出寶貴意見和建議。 本學期我校能夠繼續(xù)堅守 “ 給每個孩子一個陽光快樂的童年 ” 的辦學理 念，以強師資、上質量，構建和諧學校為工作重點，鑄造學校文化，打造以科技特色為主要特色的學校特色，努力把學校辦成讓社會、家長滿意，學生熱愛，教師留戀，同行尊重，領導信任做為我們的辦學目標。 6 月 22 日上午，市教育局政策法規(guī)處劉處長在區(qū)教育局副局長吳局長及初教科閆科長的陪同下，來到我校進行綜合改革工作調研。我校一直堅定的走特色興校之路，面向全體學生，全面育人，整體推進學校向前發(fā)展。 學校家長會發(fā)言稿大綱篇 11 尊敬的老師，各位家長，親愛的孩子們： 大家好 ! 我是 __的媽媽，首先我非常感謝老師給予我這個機會，讓我今天來到這里和大家一起探討教育孩子的問題，我深感榮幸 。讓他在這里養(yǎng)成了良好的學習和生活習慣。我對他說不能再像小學一樣不預習直接上課聽講。 說到這里，或 許有的家長會疑惑起來，上課聽不聽講是老師的事，與家長有什么關系呢 ?回答是肯定的，而且有很大的關系。 三是關注孩子按時完成作業(yè)的習慣。四是、時刻提醒和教育孩子要全面發(fā)展。 培養(yǎng)孩子良好的學習習慣還應該做到： 一要以身作則，言傳身教 。 二要賞識孩子，要善于發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點。 作為家長，要全面了解孩子，要給孩子一個合理的定位，孩子的成績在班級中的大致位置，幫助孩子確定合理的學習目標，確定一個努努力就能達 到的目標。因為只有在活動中孩子們才能體會到集體的力量和自己真正的快樂 ! 四是積極配合老師和高中 老師是孩子的知識傳授者，道路指引人，做為家長一定要積極配合老師，配合高中做好工作。作為家長應該要理解，支持，我們家長只有與高中積極配合，才能與高中形成幫助孩子成長的最大合力，才能讓孩子得到最大程度的發(fā)展。 學校家長會發(fā)言稿大綱篇 12 親愛的家長： 十分感謝大家能從百忙之中抽出時間來參加我們的激會。現(xiàn)在多付出一點，盡自己的努力和職責 。 我很喜歡我們的孩子，他們各有特點，個性強的孩子比較多。孩子們在成績進步的同時，其它各方面 的能力也有了較大幅度的提高， 但是也存在一些問題，我們要引起重視，也希望激配合教育。 少數(shù)學生還沒有擺正學習的位子，貪玩而浪費時間造成上課狀態(tài)不好。一個人的成長和知識積累主要依靠老師，但有一句話說：父母是孩子的一任老師，父母在教 育孩子中起著重要的作用。 學校家長會發(fā)言稿大綱篇 13 尊敬的各位家長們： 大家上午好，根據(jù)學校統(tǒng)一安排，我們李合小學在這里召開第一次全校學生家長會。這是我們教育的一個根本出發(fā)點，我希望也堅信，從這個出發(fā)點出發(fā)，我們的家長會一定能夠達到預期的效果。 第一，過去一年的工作。 加強對《課程標準》的學習。另外，我們還分批分層次組織教師觀看有關新課程的理論錄像資料，要求每位青年教師必須自學一本教育理論書籍，其他教師必須每月讀好幾與本學科相關的且有指導意義的論文和教學案例，寫好教學反思，同時作為教師年度考核的參考。 ” 這是我校對廣大教師，尤其是中青年教師提出的目標。集體備課主要采用兩種方法，一是開學初全體教師集中到中心校備課，由骨干教師講座，回校后各科任老師針對各班學生實際各自備課、上課。 積極開展學科教研活動。全體教師一致認為幾位老師的課充分體現(xiàn)了新課程的教學理念，教學目標由原來的單一轉變?yōu)閹熒e極的交往互動，共同發(fā)展的過程，課堂真正成為學生的課堂，教師真正做到了創(chuàng)造性地使用教材，用活教材，學生的情感態(tài)度和價值觀得到應有的發(fā)展。去年，我們按照上級規(guī)定，主要在 “ 實 ” 字上下功夫，在 “ 研 ” 字上求發(fā)展，真正使教研活動經?；ｎ}化和系列化。 認真抓好教學 “ 六查六看活動 ” 。我們還對教學 “ 六認真 ” 工作確實存在問題的教師，給予耐心的指導和幫教。本學期中心校跟蹤的十多位 差生無論從思想，學習還是做人各方面都得到了不同層次的提高。 ② 有效教學設計活動。 第二，和大家談談新的一年的教學工作思路。 一、強化教學常規(guī)制度 對老師的備課、上課、聽課、作業(yè)、輔導及考試等所有環(huán)節(jié)有明確、詳細、可行的管理辦法，力求教學常規(guī)管理精細化，常態(tài)化，讓每一位教師都有章可循，引領教師獎常規(guī)工作走向規(guī)范化。 五、實行教學質量全面考核制度 健全對學生的學業(yè)成績、教師的教學業(yè)績考核的形式與多樣性方法。 一是走出去。邀請市區(qū)教學名師、專家來我校送課講學，促進老師專業(yè)成長。有四句名言想告訴你們：積千累萬，不如養(yǎng)成好習慣。 從以上名言可以看出，一個人的習慣很重要，尤其是小學生正是養(yǎng)成良好習慣的最佳時期，家長應引起重視，下面我向家長推薦幾種好的學習習慣：主動學習的習慣 。課后復習的習慣。我們只有做到家校聯(lián)合，才能讓孩子全面健康成長。由于時間關系，這些我就不展開來談了。主動回答問題的習慣 。播種一種行為，收獲一種習慣，播種一種習慣，收獲一種性格，播一種性格，收獲一種命運。一天孩子在學校犯錯誤了，老師電話通知家長來學校，其父親到校了解情況后回到家中，父親說 “ 兒子，爸爸問你點事 ” 沒等父親說完，兒子就說： “ 我不是你兒子，電腦是你兒子 ???” 我們要求在學業(yè)上，學生們要進一步養(yǎng)成良好的學習習慣。目前我校有省級學科骨干教師 1 人，長春高級骨干教師 2 人，榆樹市級骨干教師 14 人。對每次考試、教學成績不理想、學生反映 強烈的教師，學校將采取通報批評等方式，促使老師解決教學中存在的問題，從而不斷提高教學水平。 三、建立教學信息反饋制度 實施領導聽課制，行政蹲班制，學生評價 制、部門問責制，建立教學信息反饋網(wǎng)，保證信息反饋暢通。學校提出了新學年教學工作主要的奮斗目標：強化教學管理、規(guī)范教學行為，創(chuàng)建教學特色，打造教學品牌。 ④ 學生讀寫競賽活動。通過競賽有利于提升一所學校的辦學層次，從側面可以看出一所學校的教學質量和辦學水平。新課程教育的核心要求我們的教育 “ 面向全體，全面發(fā)展，主動發(fā)展，一切為了每個孩子的發(fā)展 ” 。本學期，我們仍堅持 “ 一月一重點 ” 檢查制 度，并做到每次檢查有記載、有等級、有反饋。通過合作交流，探討反思，使各科教師在活動中得到錘煉。 加強教研組建設和管理。為進一步 提高課堂教學質量，每次教研活動前先由教導處組織學校領導、骨干教師、教研組長深入村小、中心校教研組聽課并當面提出修改意見。由一人執(zhí)筆寫出的教案其他教師必須在備注欄內詳細寫出修改意見及自己的上課思路。每次教研活動前，組織青年教師說課，骨干教師點評，讓每位教師都能得到鍛煉的機會。 重視研討，改革方式，推進課改。重視教育教學理論學習。 理念是先導，學習是保證。二是新的一年我校在教學工作上的一些想法 。召開這次家長會的目的是就為了進一步加強老師與家長之間的交流，更清楚地了解學生在校及在家的情況，以便宜于我們能夠及時調整工作，提高教學質量，同時也促使家長們也能夠積極參與到學校的教育教學管理中來，這是我們的學生、你們的孩子、學校老師三方共同的心愿。大家知道小學階段是孩子養(yǎng)成教育的重要階段，這包括行為習慣，學習習慣等的養(yǎng)成，正確的育人觀是先成人后成才，有健康積極的心理，才能積極去學習。這就需要激和老師及時聯(lián)系，及時幫助學生改掉這些缺點。 部分學生的學習習慣和方法較落后，效率較低。孩子們越來越喜歡自己的班級、喜歡自己的老師，所以，在這里，我要感謝在座的每一位激，感謝你們的努力和督促。這應該是我們激考慮的最重要的一個話題。 四、激委員會代表發(fā)言 具體內容： 孩子是我們國家的未來，孩子也是我們晚幸福生活的希望，正確合理的家庭教育是人一生的幸福，錯誤和不良的家庭教育就是我們自己的晚的痛苦和辛酸，現(xiàn)在的社會是一個文明平等競爭的社會，若不具備一定的知識儲備和能力，就難于在激烈的競爭中維持自己。 最后，祝我們的老師工作順利，家長們身心愉快，更祝孩子們取得更好的成績 ! 以上是我個人的一點浮淺認識，不當之處煩請各位老師，家長批評指教。試想，在家里只有一個孩子， 我們經常會用體罰來教育孩子 。 三、培養(yǎng)健全的人格，鼓勵他多參加集體活動，增強集體榮譽感。多溝通，多交流，尊重他們的選擇。為了給孩子創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境，我們作為家長要管住自己，不在家里打牌、打麻將 。為此，我們教育孩子不要偏科，要抓住每節(jié)課，學好高中開設的各門課程，當然，語數(shù)外要多下些功夫。除此之外，還應與老師多交流、溝通，因為家長所了解的只是某些方面。作業(yè)之余，讓孩子說說語文學的哪一課，對哪些問題感興趣，數(shù)學什么地方難，什么地方容易，等等。 二是家長要關注孩子上課認真聽講的 39。 一是課前預習 步入初中后課程緊了，內容多了，速度快了。同時也取得了不錯的成績，但我深深地懂得，沒有老師的辛勤工作，沒有老師付出的心血和汗水，就沒有孩子今天的進步，借此機會，我感謝班主任李老師及各任課老師對孩子在學習和生活上無微不至的關愛。本次合唱從宣傳到籌備，到最后演出引起了廣大教師學生的高度重視，本次活動深受學生的喜歡，他們唱出了音樂興趣，唱出了少年風采，唱響了偉大的革命精神，唱活了紅色的革命情懷。 有人說，學校只有辦出特色，才有競爭力，才能不斷發(fā)展壯大。 在學校開展這些活動時，令我們高興的不僅是得到家長們的支持，更感欣慰的是很多家長也積極的參與到我們的活動中來， 4 月 16 日我校邀請了著名教育專家陳忠聯(lián)教授的助手左燕講師，為我校家長做了《把成功傳給下一代》的專題報告，有 200 多位家長參加了此項活動，報告通過生動鮮活的事例，使教育方法形象化，教育理論淺顯化，受到廣大家長的歡迎，正是有了家長們的理解、參與、支持和鼓勵，給了學校穩(wěn)步向前發(fā)展的原動力，也才有了學校今天跨越式的發(fā)展?？傊疄榱宋覀兊暮⒆?，讓我們攜起手來，相信有你們的關心和支持，再加上同學們的努力，在以后的工作 中，我們會有更大的進步。孩子的作業(yè)一定要在規(guī)定時間內去完成，而且不能草率馬虎。回到家時要給孩子創(chuàng)造一個適合孩子學習的環(huán)境，讓孩子養(yǎng)成放學后及時做作業(yè)，按規(guī)定時間完成作業(yè)之后再做其它事情的好習慣。所以對孩子的零用錢家長要有所控制。 現(xiàn)在的孩子多是獨生子女，生活條件優(yōu)越，沒吃過苦，沒受過累，就像是溫室里的花朵。 三、在學生的學習方面多與教師進行交流。 二 、家長要多一些時間和耐心去和孩子交流。然而很多家長卻認為，孩子上了學，吃穿問題由家長解決，而教育問題全部由教師去管。 第五，對家長的幾點建議。關于此次段考的數(shù)學成績我就說這么多?，F(xiàn)將成績分析如下：分 94，最低分 11。在此，我向各位家長朋友做一個誠摯的檢討 。 第四，關于本次段考。但是也有少數(shù)同學做得不好。教師們牢固樹立讓每一位學生可持續(xù)發(fā)展的教育理念，認真落實我校高標準、精細化、人文化管理模式，堅持走內涵發(fā)展之路，使我校在全縣處于旗艦位臵，本期堅持每周一第一節(jié)召開晨會課，新學期帶領學生學習《小學生文明禮儀常規(guī)》，開展 “ 三步一點 ” 課間三部曲教育，開展了《迎國慶，頌祖國詩歌朗誦賽》，開展了 “ 文明守紀，團結好學 ” 班風建設活動，活動以來，以年級為單位開展了班 與班，生與生之間的挑戰(zhàn)，人人寫挑戰(zhàn)書，決心書，目標書，形成了一個比、學、趕、幫、超的良好的競爭氛圍。可以這樣說，你們配合的好與壞直接關系到學生的整體成績。所以，對知識的學習只是學校教育的一小部分，主要的還是對孩子綜合素質的培養(yǎng)。因此，家庭教育的影響是很大的，特別是來自親生父母的教育對孩子很重要。下面我簡要介紹一下什么是教育，學校教育與家庭教育的聯(lián)系以及家庭教育在整個教育體系的地位。 首先，介紹一下本次家長會的目的。 孩子是每個家庭的重心和希望，有一位家長說過： “ 要把培養(yǎng)孩子當作自己的事業(yè)來做。但是在日常學習中，學生不重視這項作業(yè)，認為只是抄抄而已，不做也沒什么關系，其實他連抄寫都不做，根本別說是去