爭做四有好老師精彩演講稿(精選7篇)(文件)
【正文】 游，及時(shí)交流；課上，我會帶著孩子們走遍校園的每個(gè)角落，一場 “ 聽、說、畫、寫 ” 大賽應(yīng)運(yùn)而生 ?? 半學(xué)期下來，我欣喜地發(fā)現(xiàn)，早讀課上即使老師 不在，瑯瑯的讀書聲依然不絕；課堂上，舉起的小手也有如雨后春筍般越來越多；原本沉默寡言的同學(xué)也會纏著我教授新學(xué)的舞蹈；班級各科成績也從起初的片里倒數(shù)變成了片里的前幾 ?? 回想這些日子，真的很累，卻也讓我覺得充實(shí)。剛開始工作時(shí)，心里就有這樣一個(gè)信念：我要把我的每一個(gè)學(xué)生教好，讓他們將來成為對社會有用的人，要做一個(gè)讓學(xué)生喜歡的老師。 愛是一切行動(dòng)的動(dòng)力源泉。 生活是一方沃土，你播下什么， 你就收獲什么。學(xué)生能夠?qū)處熥龅?“ 親其師，信其道 ” ，正是教師無私地向?qū)W生奉獻(xiàn) “ 愛心 ” 的回報(bào)。當(dāng)教師就要熱愛學(xué)生，而這種愛是艱難的，是無保留的。從此，我開始留心這孩子。而是耐心地等待，用鼓勵(lì)的、期待的眼神看著他，每當(dāng)他回答正確，我就會表揚(yáng)他，用肯定的眼神鼓勵(lì)他。這種愛比父母愛子之心，更集中地反映了社會要求，蘊(yùn)含著更深刻的社會意義。用 “ 真情、真心、真誠 ” 去關(guān)愛每個(gè)學(xué) 生。 讓我們拿出真心，以真摯的愛，化解頑童之愚頑；以真情的愛，撫平受傷的心靈；以平等的愛，溫暖每一個(gè)學(xué)生。 首先，我意識到，好老師一定要有正確的理想信念。 ” 教育無國界，但教育者有他自己的祖國！只有真正愛國的人才配談教育！ 其次，好老師一定要有高尚的道德情操。作為老師，我們要無私奉獻(xiàn)，要以身作則，要成為遵守社會主義道德和弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德的模范，成為學(xué)生學(xué)習(xí)和崇拜的榜樣，在 金錢、名利、物欲的誘惑面前把握住自己，堅(jiān)守住自己的人格底線。我們一定要從容面對、與時(shí)俱進(jìn)，樹立終身學(xué)習(xí)的意識，不斷地給自己充電，全面提升自己各方面的 知識和水平，做到既能授人以魚，又能授人以漁。愛是世界最美麗的語言，愛是解決一切問題的萬能的鑰匙。有愛就有力量，用真愛武裝起來的老師們是戰(zhàn)無不勝的！ 總而言之，我深刻意識到，作為一名教師，我們一定要具備崇高的理想和正確的信念，一定要以身作則、學(xué)高身正，一定要充滿愛心、善待學(xué)生。 這十八年來，我一 直在農(nóng)村小學(xué)工作。 剛參加工作時(shí)，青春無限。 五年過去了，誠實(shí)于對教師職業(yè)的進(jìn)一步理解，對教師報(bào)酬的殷切期待，無法改變自己的人生軌跡，也不甘于落后，總想干番事業(yè)，做什么呢？踏遍鐵鞋無覓處，尋來卻不費(fèi)功夫，干事業(yè)，其實(shí)就是自己的職業(yè) —— 教師。我的孩子就在我的班上，他們，都是我的孩子，我為他們笑，我為他們哭，我為他們而鼓掌。課堂就是我的方舟，課改就是我的動(dòng)力，做風(fēng)起云涌的教師，我責(zé)無旁貸。從此，我的課堂變了 ，不僅僅是增加了德育滲透，更是增加了我的情操與氣質(zhì)；不僅僅增加了課改的形式，更是增加了我的理想與知識構(gòu)見。我的生命就是在這樣的環(huán)境中輪回了十五個(gè)春秋。我覺得 “ 老師 ” 一詞的吐露，似春天花蕾的怒放。從此，我更加關(guān)注于教育的發(fā)展，對比中外小學(xué)教育。 ”仁愛之心，體現(xiàn)了中國五千年的禮教中心思想，體現(xiàn)了華夏師者固有的情操氣質(zhì)，體現(xiàn)了教壇之風(fēng)，是一名教師不可或缺的修養(yǎng)之氣。我深深的知道，作為老師，沒有強(qiáng)烈的仁愛之心，是不能把書教好的。對家長們稱呼我 “ 羅老師 ”時(shí)眼里流露出的敬佩與誠摯感到欣慰。然而增加的生命年 輪里卻滲滿了人生的酒釀，人生中又增添了一道永不凋謝的青春風(fēng)景 —— 教書育人。與學(xué)生一起苦樂，我覺得做老師從未有過這樣的幸福。我曾三次到壩芒中心校上公開課，得到了教研室專家的評點(diǎn)，與心儀的優(yōu)秀老師同行，我感到無比欣慰。為中國教育改革之風(fēng)助勢，我覺得慢了腳步，我絕不能停滯于已有的滿足，絕不能滿足于取得了小成績，雖然小學(xué)高級教師的職稱已得已聘，可那些相對課改來說，已是昨天的故事，應(yīng)該隨風(fēng)而去。書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。而對那些積極向上教書多少有點(diǎn)名氣的人就傾慕不己，付言文就是其中一個(gè)。頭頂同一片藍(lán)天，腳踩同一片大地，人的命運(yùn)卻迥乎不同。 ” 只有奉獻(xiàn)自己，才能造福社會；只有犧牲自己，才能照亮他人！ 老師們，讓我們一起努力吧！歷史不一定會記住我們的名字，但學(xué)生必將記住我們付出的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。我們要尊重學(xué)生、理解學(xué)生、寬容學(xué)生，我們要通過欣賞來增強(qiáng)學(xué)生的信心，通過信任來樹立學(xué)生的自尊。我們不一定能成為無所不知的百事通，但一定要成為學(xué)生心目中知識淵博的好老師！ 最后，我意識到，好老師一定要有仁慈憐愛之心。作為園丁，對我們最好的回報(bào)就是 “ 待到山花爛漫時(shí)，他在叢中笑！ ” 一笑解千愁，作為老師，夫復(fù)何求？ 第三，好老師一定要有扎實(shí)的學(xué)識。其身正，不令而行：其身不正，雖令不從。我們要大 力倡導(dǎo)社會主義核心價(jià)值觀，積極傳播中華民族偉大復(fù)興的中國夢和中國特色社會主義的共同理想。只要你愿 “ 捧著一顆心來，不帶半根草去 ” ，你就能演繹出教育路上最絢麗的風(fēng)采。一名教師事業(yè)上的成就，源于一個(gè) “ 愛 ” 字，愛專業(yè)、愛崗位、愛學(xué)生，而其中愛學(xué)生又是支撐一名教師精神大廈的原動(dòng)力。當(dāng)老師真心誠意愛學(xué)生，他就能借助情感的觸動(dòng)與催化，把教師的要求轉(zhuǎn)化為學(xué)生本身的要
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