業(yè)務(wù)副校長培訓(xùn)心得體會(文件)
【正文】 愿改革我們的學(xué)校管理及課堂教學(xué)管理，其根本原因就是新的東西會讓我們 有很多不習(xí)慣的地方，怕改革失敗而承擔(dān)責(zé)任。 要改革就必須得有膽有識才行，就必須得解放思想，破除陳舊觀念。 以上是我本次培訓(xùn)考察的點(diǎn)滴體會，肯定有不成熟和錯誤之處，敬請各位專家批評指正。 作為一名初任教學(xué)的副校長，深知自己的責(zé)任重大，明確職責(zé)、擺正位置、端正態(tài)度、認(rèn)清自己、勤勉工作當(dāng)好助手是十分關(guān)鍵的。劉曉明、王麗榮的《新課程教師心里素質(zhì)》 。能力是基礎(chǔ)，態(tài)度決定高度，崇高的境界、寬廣的胸懷、以校為家的主人翁責(zé)任感，也是一個教育管理者必備的素質(zhì)，我非常欣賞一句話 “ 只有你對別人的事業(yè)負(fù)責(zé)，別人才會尊重你的勞動，你才有機(jī)會發(fā)展自己 ” 。 抓各類計劃的落實，保證教育教學(xué)工作具有科學(xué)性、連續(xù)性。 特別是備課、作業(yè)批改、課后輔導(dǎo)、授課制度、使常規(guī)工作有法可依，中心校全體成員經(jīng)常深入基層聽課指導(dǎo)教學(xué)工作。如何提高教師備課質(zhì)量是上好每一堂課的關(guān)鍵。 (2).抓課堂 如何提高教學(xué)質(zhì)量，課堂是龍頭環(huán)節(jié)。其次，開展全員聽課。同時，要求各校開展 ：互相聽課，互相評課活動，聽課這一環(huán)節(jié)，給全校教師創(chuàng)造一種改進(jìn)，提高的機(jī)會，同時，對于提高教師隊伍的根本素質(zhì)會其到重要作用。注意培養(yǎng)學(xué)生分析問題和解決問題的能力。想出改進(jìn)方法，提高教學(xué)質(zhì)量。教師的教學(xué)水平取決于教師的綜合素質(zhì)，我在抓教師隊伍建設(shè)上采用的做法：一是采取走出去、請進(jìn)來的方法加強(qiáng)教師整體素質(zhì)的提高，先后派出 15 余人次，赴哈爾濱、黑河、北安、五市一小等地參觀學(xué)習(xí)，借鑒他們的管理模式，先進(jìn)的教學(xué)理念和教學(xué)經(jīng)驗，并在學(xué)校做專題匯報交流，把學(xué)到的經(jīng)驗和方法及時傳遞給其他教師，以點(diǎn)帶面提高教師的整體素質(zhì)。 “ 一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切，為了一切的學(xué)生。 (一 )是：選派素質(zhì)高，能力強(qiáng)的教師擔(dān)任課改年級班主任。 (五 )：是課改教師要求一周一反思、一節(jié)一后記、一天一扎記、一月一小結(jié)、半學(xué)期一交流。民航小學(xué)的呼啦圈健身運(yùn)動 。各校的主題讀書活動和學(xué)唐詩、背唐詩、講唐詩，彰顯了各校的特色。 一、外出培訓(xùn)與校本研究并進(jìn)，大面積提高教師業(yè)務(wù)能力 我認(rèn)為，學(xué)校教師隊伍自身知識豐厚，對教學(xué)內(nèi)容理解透徹，教法學(xué)法研究到位，日常教學(xué)中就能夠游刃有余，也就是說，只有教師的高素質(zhì)，才有教學(xué)的高質(zhì)量。 二、全面落實課程方案，扎實推進(jìn)素質(zhì)教育 學(xué)校教學(xué)工作的重點(diǎn)是深入實施素質(zhì)教育，全面落實課程方案。通過全員參與、合作探究的開發(fā)實施過程，構(gòu)建起高效、科學(xué)、充滿生機(jī)與活力的興趣型校本課程體系。 業(yè)務(wù)副校長培訓(xùn)心得體會 。學(xué)年內(nèi)，根據(jù)學(xué)生的不同興趣和年齡特點(diǎn)，開設(shè)了 38 個活動隊，總之，都以促進(jìn)學(xué)生自主發(fā)展為宗旨，使學(xué)生的興趣愛好得到了滿足，動手能力、創(chuàng)新能力得到了提高。目前，對于音、體、美、校本課程和綜合實踐等考查科目的評價，也已形成了合理的課程評價體系，學(xué)期末，我依據(jù)縣課程質(zhì)量評價方案要求，制定了我校的課程評價方案，分別對教師和學(xué)生進(jìn)行了考查、評價。 校本培訓(xùn)也是提高教師專業(yè)水平的有效方式，每學(xué)期初，我都結(jié)合實際工作狀況，分學(xué)科安排一學(xué)期的校本研修內(nèi)容，在每周的集體業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間落實。 業(yè)務(wù)副校長培訓(xùn)心得體會篇 3 一學(xué)年來，我校以深入實施素質(zhì)教育為目標(biāo)，堅持科學(xué)管理、求真務(wù)實，學(xué)校內(nèi)部管理不斷強(qiáng)化。新民小學(xué)的講故事 。 四、特色創(chuàng)建進(jìn)一步拓展 。 (三 )是：借助農(nóng)遠(yuǎn)工程和網(wǎng)絡(luò)接收條件，下栽了洋思中學(xué)課堂實錄，組織分校領(lǐng)導(dǎo)和課改教師觀看。 三、抓新課改工作實施，保證教育教學(xué)質(zhì)量逐步提高。 要求每位教師每學(xué)期研讀一本好書、攥寫 10000 字讀書筆記、書寫札記 5000 字，出一節(jié)展示課，攥寫一個教學(xué)案例，剖析一節(jié)典型課，每星期教師寫一篇教學(xué)反思，每周學(xué)會一種網(wǎng)絡(luò)設(shè)計。 抓師資隊伍，保證教師綜合素質(zhì)的提高。定期召開教學(xué)質(zhì)量分析會。建立月考制，為了及時反饋教學(xué)情況，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。一堂課要經(jīng)得起推敲、點(diǎn)評和 “ 說長道短 ” 、 “ 評頭論足 ” 。 ” 積極借鑒 “ 人人都是班主任 ”“ 生生都是課代表 ” 層層承包，處處承包，無處不包，全都是包和 “ 層層清、處處清 ” 的教學(xué)管理模式，深化到每一個班級。如何精備一堂課，要求教師 “ 掌握課標(biāo)，吃透教材，挖掘到位，知識準(zhǔn)確。學(xué)期 開學(xué)，我組織各分校業(yè)務(wù)主任召開教育教學(xué)工作會議，落實工作計劃，明確工作目標(biāo)，提出教育教學(xué)具體目標(biāo)。開學(xué)初，我首先抓各類計劃的制定，保證教育教學(xué)工作具有科學(xué)性、計劃性，加強(qiáng)統(tǒng)籌管理和目標(biāo)管理，使工作有的放矢，有目標(biāo)、有方案、有規(guī)劃、有管理。服從組織、聽從 決策、一切以團(tuán)結(jié)為重，終身樹立服務(wù)思想，時刻關(guān)心同志的工作，想教師之所想，急教師之所急，從而勉勵了自己，扎實了工作。陳旭遠(yuǎn)的《新課程推進(jìn)中的問題與反思》和《現(xiàn)代教育思想專題》 。一年來我充分利用業(yè)余時間，不斷學(xué)習(xí)教育教學(xué)法規(guī)和先進(jìn)的教育教
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