3月幼兒園班務(wù)工作計劃(文件)
【正文】 (4)生活衛(wèi)生習(xí)慣：能較獨立地穿脫秋冬服裝，學(xué)習(xí)整理床鋪，系鞋帶。較正確地說普通話，基本排除難以理解、含糊的發(fā)音，能用較連貫的語言表達(dá)自己的意見、愿望與要求。能進(jìn)行簡單的文字閱讀。 (2)品德：能正確使用禮貌用語，愛護(hù)用具，知道保護(hù)環(huán)境整潔、美觀，講實話，不拿別人的東西，不任性。 游戲能力的發(fā)展目標(biāo) (1)對角色游戲的內(nèi)容和方式方法的水平有較大的提高，例如：內(nèi)容反映的不只是娃娃家、醫(yī)院，而是認(rèn)識社會和自然環(huán)境后的豐富內(nèi)容 。 (2)有一定的參加建筑活動的能力。 向家長提供幼兒生活、教育常識給予指導(dǎo)，定期了解家庭教育的情況。 提高幼兒生活自理能力，特別是自我服務(wù)能力：收拾餐具、洗碗、折疊整理被蓋。 讓幼兒盡快適應(yīng)新環(huán)境，鞏固已養(yǎng)成的良好行為習(xí)慣，并培養(yǎng)其自我服務(wù)能力。結(jié)合本園辦園特色添加了優(yōu)質(zhì)服務(wù)欄。 教室布置：在原有的基礎(chǔ)上進(jìn)行更換，讓幼兒參與環(huán)境美化，做到有班級特色，空中吊飾用上幼兒照片，體現(xiàn)以兒童為本的教育目標(biāo)，同時讓幼兒有溫馨感和主人翁感。 開展豐富多彩的戶外體育活動：游戲、玩皮球、踢毽子，培養(yǎng)積極參加體育活動的興趣。 逐步學(xué)會理解圖片表示的事件順序。 獲取探索事物規(guī)律的經(jīng)驗。 愿意與同伴分享自己的東西。 2 、積極參加音樂游戲，體驗活動帶來的快樂。 辦好家庭與班級的聯(lián)系欄，宣傳家教科學(xué)知識、指導(dǎo)方法、爭取家長對班級工作的支持、配合。 。 定期召開家長會、面對面的與家長進(jìn)行交流。 鼓勵幼兒去感知線條的變化，并根據(jù)其變化進(jìn)行大膽的聯(lián)想。 引導(dǎo)幼兒了解周圍的社會機(jī)構(gòu)， Ji 發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)、愛家鄉(xiāng)人的情感。 正確認(rèn)讀數(shù)字 1~10，感知 5 以內(nèi)數(shù)的形成，比較 5 以內(nèi)數(shù)的數(shù)量關(guān)系。 學(xué)習(xí)《現(xiàn)代英語》地一冊，培養(yǎng)學(xué)習(xí)英語的興趣。 (二 )語言領(lǐng)域 能集中注意力，耐心傾聽別人的談話，不搶著講，不亂插嘴。和品德行為習(xí)慣繼續(xù) 培養(yǎng)幼兒自我服務(wù)能力：擦桌子、洗碗、整理床 鋪。體育區(qū)將增設(shè)自制的毽子、飛盤。 每周周五三位老師一起進(jìn)行一次班務(wù)會，分析本周工作情況，調(diào)整、改進(jìn)工作方法及進(jìn)程。 5 、搞好十月 “ 家長開放活動 ” 據(jù)家長和幼兒的需要增設(shè)優(yōu)質(zhì)服務(wù)內(nèi)容如：和坐車的幼兒家長保持電話聯(lián)系、增設(shè)小 藥箱。 3 月幼兒園班務(wù)工作計劃 一
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