【摘要】1.下列關(guān)于兩極格局形成的表述,不.正確的是()A.美蘇國(guó)家利益和意識(shí)形態(tài)矛盾沖突加劇是兩極格局形成的原因B.雅爾塔體系奠定了兩極格局的基礎(chǔ)C.北約的成立標(biāo)志著美蘇兩極格局最終形成D.美蘇兩極格局取代了傳統(tǒng)的以歐洲為中心的國(guó)際格局解析:選C。本題考查學(xué)生對(duì)兩極格局形成情況的掌握。其中C項(xiàng)表述錯(cuò)誤,應(yīng)是華約的成立標(biāo)志著美蘇
2024-11-16 15:18
【摘要】第1單元第1課(本欄目?jī)?nèi)容在學(xué)生用書中以活頁(yè)形式分冊(cè)裝訂!)一、選擇題1.19世紀(jì)末20世紀(jì)初,導(dǎo)致歐洲列強(qiáng)之間矛盾紛繁復(fù)雜的根本原因是()A.受第二次工業(yè)革命的影響不同B.各國(guó)國(guó)際政治經(jīng)濟(jì)地位不同C.資本主義各國(guó)經(jīng)濟(jì)政策不同D.資本主義各國(guó)經(jīng)濟(jì)政治發(fā)展的不平衡解析:本題主要考查學(xué)生綜合分析問題的
2024-12-02 14:41
【摘要】?第二單元兩大軍事集團(tuán)的對(duì)峙課堂導(dǎo)案……………..…34隨堂訓(xùn)練……………..…5課后練案……………..…學(xué)習(xí)目標(biāo)……………..…1第3課兩大軍事集團(tuán)的對(duì)峙課前學(xué)案……………..…2學(xué)習(xí)目標(biāo)課標(biāo)要求
2025-06-20 23:43
【摘要】?第15課“冷戰(zhàn)”的形成?1947年6月,針對(duì)歐洲國(guó)家普遍出現(xiàn)的經(jīng)濟(jì)困難,美國(guó)國(guó)務(wù)卿馬歇爾提出了歐洲經(jīng)濟(jì)援助計(jì)劃,即馬歇爾計(jì)劃。馬歇爾計(jì)劃對(duì)西歐國(guó)家的經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇起了很大作用,為美國(guó)利用經(jīng)濟(jì)手段控制西歐鋪平了道路,是美國(guó)冷戰(zhàn)政策的重要組成部分。課標(biāo)要求了解美蘇冷戰(zhàn)局面形成的主要過程目標(biāo)分解
2024-11-17 11:52
【摘要】第二課亞非文明古國(guó)教學(xué)目的基礎(chǔ)知識(shí):古埃及法老金字塔《漢謨拉比法典》古代印度種姓制度能力培養(yǎng):1、看地圖了解亞非文明古國(guó)與其所處的自然地理環(huán)境的相互關(guān)系。培養(yǎng)空間觀察,因果聯(lián)系、共性歸納等分析理解問題的能力。2、以金字塔、《漢謨拉比法典》、種姓制度為例,透視其內(nèi)含的階級(jí)關(guān)系,從而鍛煉由表及里,由現(xiàn)象到本質(zhì)的分析問
2024-11-19 17:38
【摘要】25課文學(xué)和藝術(shù)名師導(dǎo)航知識(shí)梳理14世紀(jì)至201.(1)莎士比亞:①時(shí)代:______________時(shí)期,英國(guó)偉大的戲劇家和詩(shī)人。②文學(xué)特點(diǎn):取材于外國(guó)或古代的故事情節(jié),表現(xiàn)新興______________的力量。③代表作品:《威尼斯商人》《______________》《______________》等。④
2024-12-02 15:10
【摘要】第七課古代科技和文化教學(xué)目的基礎(chǔ)知識(shí):象形文字和楔形文字、古希臘的科學(xué)家、文學(xué)和戲劇、建筑成就能力培養(yǎng):了解古代世界上先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)和文學(xué)藝術(shù)成就,培養(yǎng)學(xué)生鑒賞世界古代科技與思想文化的能力;情感、價(jià)值觀:通過本課學(xué)習(xí),擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)視野,指導(dǎo)學(xué)生結(jié)合已學(xué)知識(shí)和生活見聞,領(lǐng)略古代科技、文學(xué)、戲劇與建筑對(duì)世界文化發(fā)展產(chǎn)生的影響,培養(yǎng)學(xué)生觀察、
2024-11-20 03:34
【摘要】第十七課美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)教學(xué)目的基礎(chǔ)知識(shí):美國(guó)北部工業(yè)經(jīng)濟(jì)和南部種植園經(jīng)濟(jì)的發(fā)展?fàn)顩r;南北戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)的起因;南北經(jīng)濟(jì)發(fā)展的矛盾;美國(guó)內(nèi)戰(zhàn)的基本經(jīng)過和結(jié)果;林肯。能力培養(yǎng):從美國(guó)內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)的原因、結(jié)果分析,理解“為什么說美國(guó)內(nèi)戰(zhàn)掃清了資本主義發(fā)展的又一障礙?”培養(yǎng)學(xué)生歷史思維能力。通過《宅地法》和《解放黑人奴隸宣言》有關(guān)內(nèi)容的分析,理解這兩個(gè)文件對(duì)戰(zhàn)
2024-12-09 07:45
【摘要】第17課美蘇“冷戰(zhàn)”一、教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)與能力通過本課學(xué)習(xí),使學(xué)生了解二戰(zhàn)后美國(guó)登上資本主義世界霸主地位的原因和表現(xiàn);“冷戰(zhàn)”的定義;“杜魯門主義”的內(nèi)容和實(shí)質(zhì);馬歇爾計(jì)劃的目的;北大西洋公約組織的性質(zhì)。2.過程與方法參與課堂活動(dòng)與同學(xué)分析冷戰(zhàn)政策出臺(tái)的背景,歸納冷戰(zhàn)的具體表現(xiàn),探究冷戰(zhàn)政策帶來的影響,加深對(duì)冷戰(zhàn)對(duì)峙局面的理解
2024-12-08 08:52
【摘要】新文化運(yùn)動(dòng)沙田中學(xué)方敏(收集整理)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)技能與方法通過學(xué)習(xí),使學(xué)生了解新文化運(yùn)動(dòng)興起的歷史背景,了解新文化運(yùn)動(dòng)中的主要代表人物及其作品,掌握新文化運(yùn)動(dòng)興起的標(biāo)志、新文化運(yùn)動(dòng)的基本內(nèi)容及其歷史意義。過程與方法通過對(duì)新文化運(yùn)動(dòng)的分析,指導(dǎo)學(xué)生從歷史背景出發(fā),聯(lián)系具體內(nèi)容,分析其作用與影響,從而提高其分析問題的能力;通
【摘要】第17課美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與能力美國(guó)建國(guó)初期領(lǐng)土的大致范圍西進(jìn)運(yùn)動(dòng)南北經(jīng)濟(jì)發(fā)展的矛盾美國(guó)內(nèi)戰(zhàn)的基本經(jīng)過和結(jié)果林肯《宅地法》《解放黑人奴隸宣言》南北戰(zhàn)爭(zhēng)在美國(guó)歷史發(fā)展中的作用①通過對(duì)西進(jìn)運(yùn)動(dòng)、《解放黑人奴隸宣言》、南北戰(zhàn)爭(zhēng)歷史意義的分析,培養(yǎng)學(xué)生分析理解歷史問題的能力。②列表概括美國(guó)南北兩種
2024-11-30 18:56
【摘要】第10課美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與能力北美資本主義經(jīng)濟(jì)的發(fā)展美利堅(jiān)民族的形成英國(guó)對(duì)殖民地經(jīng)濟(jì)發(fā)展的壓制來克星頓槍聲華盛頓薩拉托加大捷《獨(dú)立宣言》約克鎮(zhèn)戰(zhàn)役1787年憲法美國(guó)聯(lián)邦政府的成立①在教師指導(dǎo)下,提高用馬克思主義的原則區(qū)分戰(zhàn)爭(zhēng)性質(zhì)的能力。在獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)中,北美人民的斗爭(zhēng)是正義的英國(guó)的殖民
【摘要】第十九課人類進(jìn)入電氣時(shí)代教學(xué)目的基礎(chǔ)知識(shí):了解歷史上的第二次工業(yè)革命,包括電力的廣泛應(yīng)用,發(fā)明家愛迪生和他的發(fā)明成就能力培養(yǎng):通過比較電的發(fā)明前后社會(huì)生活的巨大變化,培養(yǎng)學(xué)生歷史想象力和知識(shí)遷移能力情感、價(jià)值觀:過本課的學(xué)習(xí),使學(xué)生認(rèn)識(shí)科學(xué)技術(shù)對(duì)推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步發(fā)揮的巨大作用,認(rèn)識(shí)到科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力,進(jìn)而培養(yǎng)學(xué)生積極探索、勇于創(chuàng)新的科
【摘要】第5課文明的沖撞與融合歸納和整理基礎(chǔ)訓(xùn)練1.2021年奧運(yùn)會(huì)在北京舉行,馬拉松長(zhǎng)跑是奧運(yùn)會(huì)的一個(gè)傳統(tǒng)項(xiàng)目,最初設(shè)置這一項(xiàng)目是為了紀(jì)念哪次戰(zhàn)爭(zhēng)中犧牲的希臘英雄()A.希波戰(zhàn)爭(zhēng)B.亞歷山大東征C.十字軍東侵D.羅馬征服地中海2.下列有關(guān)希波戰(zhàn)爭(zhēng)的表述,有誤的一項(xiàng)是()A.古代伊朗以波斯人為中心形成了