【正文】 從前作為一名學生，對教師的 39。這些都要經過艱苦的努力和學習。不過我有信心通過自己的不懈努力和學習，盡快地提高自己的專業(yè)知識和教學水平，盡快的能夠勝任自己本職的教學工作，從而真正成為一名合格的小學教師，為我們國家的教育事業(yè)，為我們 __的發(fā)展壯大做出自己應有的貢獻。 一、幼兒教師應該要掌握先進的教學理念 現(xiàn)在的社會發(fā)展進步是十分快速的，我們幼兒教師也不能夠掉以輕心，要有 “ 學到老 ” 的精神理念，關注當前的 `實時動態(tài)，學習先進的幼兒教學理念，并 且將這些教學方式方法進行自我總結，運用到自己的教學工作當中來。 所以這就要求我們每一位教師都要有好的教學能力，我們在教學工作中應該要做到因循施教，要根據(jù)他們每一個人的特點培養(yǎng)，比如有的孩子喜歡畫畫我們就不能一味地強調他去彈鋼琴，我們應該要尊重他們的選擇。我就這場培訓談談看法。師生平等，使我更易于理解與接受。過程和方法，使學生學會學習，鼓勵學生積極主動地參與教學過程，勇于提 出問題，主動探究，掌握學習的方法。 2024 年中小學教師寒假研修培訓心得范文（精選篇 13） 寒假教師網絡研修過程中，我認真觀看了心理健康教育培訓的課程，專家的針對性講解，讓我獲益不少。他能為孩子創(chuàng)設平等的交流環(huán)境，對待孩子有三心：耐心、細心和愛心。 通過理論學習、自我剖析，我們意識到心理健康教育是一門提高學生心理素質的基礎教育，同時我也知道，加強學生的心理教育，可以減少甚至杜絕學生心理問題的發(fā)生。人不怕做事，就怕心累。這些方法，很有作用。思考問題也能站在更高的境界，對教育的認識有了一個新的提高，心理健康與心理調適的素質也得到了一定程度的提高。 大家用不解的眼神看著我，然后不情愿地低下了頭。 ” 對于他的回答我順勢一推： “ 從哪里還可以看出這個家庭的不富裕 ?”“ 他妻子生病了，要用錢治病，而且已經把他們結婚時的金項鏈給換了假的，沒有錢買真的小提琴。 ” 大家的發(fā)言越來越積極 ，而且很全面，對內容了解也透徹，但我還是不夠滿意： “ 能不能想得深點 ?” 話一出，換來的是沉默一片，我心想：這個班啊，太沉悶 !我掃射了下面，最近進步神速的石靜怡半舉著手欲言又止，鼓勵了一番終于站起來： “ 我覺得這是個幸福的家庭，即使媽媽生病，女兒沒有真的小提琴，爸爸也沒有錢，要是我，也愿意生活在這樣一個溫暖的家庭。 不知不覺，大家對這篇《無聲的音符》談得很多很多，大家能把感受說出來，讓更多的同學引起共鳴。一位中途轉學來的外地生站了起來，用不大標準的普通話說：他的父親由于金融危機被辭退了，而家里用錢的地方很多，父母很著急，他也很著急。 課后，我在想，這節(jié)課的內容環(huán)節(jié)其實非常簡單，就圍繞《無聲的 音符》的主題展開小組思考討論，然后引到最后的作文《感動之后》，學生完成的比我預期的要好，由開始時需點名發(fā)言到后來舉手發(fā)言，氣氛逐漸熱烈起來。真正把握其方向，培養(yǎng)學生良好的情感、態(tài)度，價值觀。黃主任和王 主任分別對如何數(shù)學作業(yè)和語文作業(yè)進行了經驗傳授，作為一名語文老師，我知道自己所擔任的三年級應該批閱的作業(yè)，以及在作業(yè)批改中要注意的問題，教育教學中除了需要常規(guī)的規(guī)整，也需要自己的專業(yè)成長，我校一直堅持在教研中促進教師的 .專業(yè)成長，針對此問題教科室莊主任進行了詳細的匯報。隨著培訓的深入，我深深地意識到：一名優(yōu)秀的教師沒有先進的教學理論充實自己，那么，他的教學在達到一定程度后就難以提高了，而要想成為一名合格的教師，就要努力地提高自身素質，理論水平、教育科研能力、課堂教學能力，虛心向身邊那些優(yōu)秀的教師學習。在這兩天的學習中，專家們那豐富的案例、精深的理論，讓我深深地嘆服； 而他們在自己專業(yè)成長路上所付出的努力和達到的境界，更是深深地感染了我的內心。他的一靠感情二靠制度三靠文化的自主教育管理理念給我留下了深刻的印象，在今后的教育教學中，我將仔細琢磨，認真思考，通過反復摸索，不斷實踐，研究出更多的有效的可以共享的自主教育管理模式。在教育的路上，我明白了原來我們也可以這樣幸福。 ” 讓我做一個教育的智者，去除那些浮躁與不安，趕走那些虛華與不平，在鄭老師的感染下，愛教育，愛工作，愛家庭，愛生活，愛學生，淡定地享受育人的快樂！ 今天的學習讓我充實，明天的學習值得期待！仰望星空，名師們身上那種從不停止追求教育理想的精神正在閃爍！俯瞰大地，我們正把初長的根須努力植進貧瘠 的土地！在和名師共舞的時刻，讓我們一路歡歌！ 。 ”“ 植物總是朝著有陽光的方向生長，孩子永遠向著贊美的方向發(fā)展。 “ 充分給學生位置，有位才能有為； 充分給學生放權，有權才能做事 ” ，鄭老師的這一觀點和做法給喜歡一手操辦班級事務的我上了生動的一課。 首先，鄭老師的專題講座猶如雪中送炭，及時地給正在研究自主教育的我指點了迷津。 培訓雖然結束了，但學習和思考并沒有停止，也不能停止！我將不辜負老師和 領導的關心幫助和悉心指導，在今后的工作中努力改善自身，不斷提高自己。我曾經一直認為在教學上能教出成績的教師就是好教師。 2024 年中小學教師寒假研修培訓心得范文（精選篇 15） 教師的使命是教書育人，作為一名教師，除了要有一定的文化素養(yǎng)和專業(yè)的學科知識技能外，還應 當具備奉獻和服務的精神，所以，我們教師應該每時每刻都學習 “ 充電 ” ，通過這次寒假培訓，使我感觸頗多，受益匪淺。所謂：此時無聲勝有聲 ! 現(xiàn)在一直在強調要落實三維目標，可我覺得 “ 情感、態(tài)度價值觀 ” 這個目標卻是隱性的，暫時是無法衡量的。 鈴聲響了，為了提升學生的情感價值觀教育，我布置了一個任務。設想，如果在這個環(huán)節(jié)，老師自己唾沫橫飛，把對文章的感受直接告訴學生，那么他們會感受深刻嗎 ?所以，有時情感、思想的教育只有讓學生自己去慢慢體會，自主建構，自己在班內討論交流，符合學生的情感思想認識規(guī)律，這樣的情感、思想教育才能做到實處，做到深處 ! 再次肯定了他們的想法后，在上面的環(huán)節(jié)上，我又順勢引導： “ 在這樣一個經濟不富裕的家庭，父母愛孩 子的心和普天下所有的父母是一樣的，但是他們的女兒確是如此的懂事，都說窮人的孩子早當家，小女孩長大后一定是個孝順父母，有所作為的人，那么你們呢 ?有沒有想過自己的父母，有沒有了解父母的難處，有沒有去學會感恩呢 ?哪怕只是在父母忙碌之余遞上一杯水，道一聲 ‘ 辛苦了 ’?” 我的話語一結束，全班又進入了第二次沉默，并且我感到氣氛凝重，我知道大家在思考。 “ 我覺得這個父親是個盡職的父親，對這個家庭負起了應有的責任，但看了后我覺得有點悲傷。 “ 我來補充，小姑娘很懂事，她等別人空下來借琴練。靦腆的肖繆站起來先是沉默，然后擠出一句： “ 文章中的父親很愛自己的女兒。 記得在剛過去的這次期末考試，學生拿到試卷后表情有的欣喜，有的皺起了眉，有的在自言自語： “ 這道怎么會錯呢 ?” 我默默地看著他們。培訓學習的這些日子里，我每一天都能感受到思想火花的沖擊；在一次次的感悟中，更加感受到自己現(xiàn)有知識的貧乏，肩上責任的重大?？酥破珢矍榫w，一視同仁地對待孩子，同時不將工作中不良情緒帶入家庭。所以在這幾天的學習中，我都認認真真地看教材，聽講座，做好筆記，學好心理健康方面的知識，幫助學生學習得更好，生活得更好！ 教師的心理健康也影響到學生的心理健康。我不僅學習到了一些心理學方面的理論知識，而且也懂得了如何更自信更坦然地接受一次次的挑戰(zhàn)！這次學習，我認真聆聽了一些專家和在一線從事心理健康教育老師的講座。 一個真正合格的老師，在生理和心理上都是健康向上的，他始終能保持積極的工作態(tài)度，不會把個人情緒帶到工作上面去。 培訓后在工作中的打算：利用本次培訓成果，積極探討新的教育理論，新的教學模式，嘗試任務教學，提高學生的興趣，努力形成自己獨特的教學風格和特色。 通過培訓使我收獲最大的是教育觀念的更新 我們傳統(tǒng)的教育方式是老師教學生學，老師再教學生再學，老師不教學生不學的過程。這種任務驅動式學習，更營造了一種學習的氛圍。 三、教師應該要以身作則 這個年紀的孩子還處于對世界求知的狀態(tài)中，對于身邊的一切都有很強的好奇心和模仿能力，所以我們教師就要做好自己的表率，一言一行都應該做到文明、素質，這樣就能夠讓學生在潛移默化中養(yǎng)成好的習慣，教師也應該利用好這個特點，引導學生養(yǎng)成好的文明習慣，幫助他們成為一個文明的新世紀人才，做一個更加有素質的學生。所以我們身為幼兒教師不僅要學生學習，自己也要跟學生一起學習。在培訓中通過認真聆聽各位專家教授的演講，讓我學習到了很多的工作經驗，讓我對于自身幼兒教師的責任意識有了進一步地加深，讓我學習到了新的理論于實踐相結合的方式方法。通過這次培訓，我總感到還有許多需要學習的地方。我認識到，小學教師的教學是一個教與學的相互關系，是一個教師和學生共同參與的活動，教學并非只是教師簡單的講授，而是一個教師主導作用和學生能動作用的有機統(tǒng)一。 我認識到，作為小學教師，要有強烈的工作責任心，要以教書育人為己任，要將傳授知識和思想教育有機結合起來，寓思想品德于教學之中。通過認真的培訓和自己的學習，我有了很大的收獲，現(xiàn)將自己的心得體會總結如下： 一、對自己選擇人民教師的職業(yè)無怨無悔 在這次培訓會上，學校領導做了熱情洋溢的講話，勉勵我們努力學習，認真工作，完成這次培訓的任務，這也堅定了我扎根于人民教育事業(yè)、扎根于實小這片充滿希望的熱土的信心。 此次的骨干教師培訓給我留下了深刻的印象，讓我從中受益不少，我把