教科版科學(xué)三上材料在水中的沉浮詳細(xì)教案-資料下載頁(yè)

【摘要】《材料在水中的沉浮》詳細(xì)教案永吉縣口前鎮(zhèn)中心校金丹秋一、背景和目標(biāo)：沉浮實(shí)驗(yàn)仍然是對(duì)木頭、紙、金屬、塑料這四種常見(jiàn)材料物理性質(zhì)的檢測(cè)和探究。由于被檢測(cè)的物體必須是實(shí)心的，而且是由一般的木頭、金屬和塑料制成的物品，學(xué)生將很容易觀察到它們?cè)谒械某粮‖F(xiàn)象。金屬一類材料制成的物品在水中是沉的，木頭、塑料一類材料制成的物品一般在水中是浮的。我們希望

2024-11-20 03:26

教科版科學(xué)三上觀察我們周圍的材料參考教案-資料下載頁(yè)

【摘要】我們周圍的材料教學(xué)背景分析：“我們周圍的材料”單元為三年級(jí)學(xué)生提供了研究周圍常見(jiàn)物體和材料特性的機(jī)會(huì)。當(dāng)學(xué)生們對(duì)各種物體進(jìn)行探索的時(shí)候，他們會(huì)發(fā)現(xiàn)，物體都是由一種或多種材料做成的，我們的周圍存在著許多不同種類的材料?？梢园凑战M成物體的材料種類和材料的物理性質(zhì)來(lái)描述這些物體。而材料的物理性質(zhì)是可以被觀察和測(cè)量的。材料與人類的關(guān)系十分密切，材料的使

2024-11-20 03:25

教科版科學(xué)三上材料在水中的沉浮備課教案-資料下載頁(yè)

【摘要】三年級(jí)科學(xué)《材料在水中的沉浮》教學(xué)設(shè)計(jì)教材分析：沉浮實(shí)驗(yàn)主要是對(duì)木頭、紙、金屬、塑料這四種常見(jiàn)材料沉浮這一物理性質(zhì)的檢測(cè)和探究，通過(guò)比較增進(jìn)學(xué)生對(duì)木頭的特性的了解，強(qiáng)化學(xué)生珍惜自然資源、節(jié)約自然資源的意識(shí)。教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與技能：認(rèn)識(shí)沉浮能力是材料的一個(gè)重要的物理性質(zhì)。（物理性質(zhì)可以用來(lái)描述材料；物體在水中的沉浮與構(gòu)成的材料有關(guān)）過(guò)程與

2024-11-19 22:50

教科版科學(xué)三上植物的葉-資料下載頁(yè)

【摘要】5植物的葉義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書三年級(jí)上冊(cè)余慶縣天湖小學(xué)唐昱幫葉子寶寶找朋友我已經(jīng)知道了：（1）我們小組共有片樹(shù)葉寶寶。（2）共有種樹(shù)葉，我們是按葉子的來(lái)分類。你們小組中有同一種樹(shù)葉嗎？你們觀察到了什么說(shuō)它們是同一種樹(shù)葉？

2025-05-15 05:46

教科版科學(xué)三上校園的樹(shù)木教案-資料下載頁(yè)

【摘要】第二課校園的樹(shù)木一、學(xué)習(xí)目標(biāo)1、樹(shù)的整體形態(tài)一般由樹(shù)冠、樹(shù)干、樹(shù)根組成，樹(shù)的器官一般包括根、莖、葉、花、果實(shí)、種子六個(gè)部分。2、樹(shù)生長(zhǎng)在一定的環(huán)境里，有一定的生存需要。3、用各種方法觀察一棵樹(shù)，描述一棵樹(shù)。4、用簡(jiǎn)圖描述樹(shù)的整體形狀。用拓印樹(shù)皮的觀察樹(shù)干。5、用實(shí)物來(lái)補(bǔ)充語(yǔ)言描述的不足。6、能客觀地記錄觀察到

2024-11-19 22:50

青島版科學(xué)三上給文具分類表格式教案-資料下載頁(yè)

【摘要】主備人張澤林備課時(shí)間第周共次第次課題給文具分類課時(shí)次序【教學(xué)目標(biāo)】：1、使學(xué)生學(xué)會(huì)根據(jù)一定的標(biāo)準(zhǔn)給文具分類。2、了解分類在生活中的應(yīng)用。3、運(yùn)用學(xué)到的分類方法，選擇生活中的物體，進(jìn)行分類?！局攸c(diǎn)、難點(diǎn)】：學(xué)會(huì)確定分類的標(biāo)準(zhǔn)。

2024-12-05 07:23

青島版科學(xué)三上給文具分類教案設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)

【摘要】5給文具分類教學(xué)目標(biāo)：1、使學(xué)生學(xué)會(huì)根據(jù)一定的標(biāo)準(zhǔn)給文具分類。2、了解分類在生活中的應(yīng)用，知道給事物分類要依據(jù)一定的標(biāo)準(zhǔn)。3、運(yùn)用學(xué)到的分類方法，選擇生活中的物體，進(jìn)行分類。重點(diǎn)難點(diǎn)：學(xué)會(huì)用不同標(biāo)準(zhǔn)分類教學(xué)過(guò)程：一、談話導(dǎo)入1、課前我們對(duì)學(xué)校周圍的文具店進(jìn)行了調(diào)查，通過(guò)

2024-11-19 23:40

教科版科學(xué)三上蚯蚓課件-資料下載頁(yè)

【摘要】4、蚯蚓蚯蚓的生活環(huán)境蚯蚓喜歡生活在陰暗、潮濕的地底下觀察蚯蚓的身體1、蚯蚓的身體是怎樣的？從飼養(yǎng)盒輕輕拿起蚯蚓，放在白紙上，用放大鏡觀察蚯蚓，把它的樣子畫在書本的畫板里，并標(biāo)出口、肛門、環(huán)帶蚯蚓體呈圓柱狀，由許多相似的體節(jié)組成。頭部因適應(yīng)土穴生活而退化?？诃h(huán)帶肛門2、怎么區(qū)分口和肛門

2024-11-30 02:09

教科版三上科學(xué)教案-資料下載頁(yè)

【摘要】第一篇：教科版三上科學(xué)教案 教學(xué)要求： 1、引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行觀察，研究大樹(shù)，鼓勵(lì)學(xué)生親近自然，關(guān)注自然，并體驗(yàn)情感。 2、組織學(xué)生經(jīng)歷從“看”到“觀察”的過(guò)程，并對(duì)大樹(shù)作簡(jiǎn)單的描述。 3、通過(guò)觀察...

2025-10-12 01:03

教科版科學(xué)三上我們周圍的材料課件7-資料下載頁(yè)

【摘要】中樓鎮(zhèn)中心小學(xué)楊寶翠?材料——像金屬、塑料等可以制作物體的東西，我們把它叫做材料。?想一想？你還知道哪些材料的名稱？說(shuō)出六種常見(jiàn)的材料。常見(jiàn)的有金屬、木頭、塑料、玻璃、紙、纖維等。小組討論：這些材料都有哪些特性？試著分別用合適的語(yǔ)言描述它們

2024-11-30 01:16

教科版科學(xué)三上植物活動(dòng)-資料下載頁(yè)

【摘要】第一章《植物》活動(dòng)課件我來(lái)回答……，你在大樹(shù)下看到了（），在樹(shù)干上看到了（），在樹(shù)葉上看到了（）。2．在觀察大樹(shù)時(shí)我們用到的觀察方法有（）（）（）（）和量一量。3．拓印樹(shù)皮圖案的方法是：

2024-11-11 12:28

教科版科學(xué)三上我們周圍的材料課件8-資料下載頁(yè)

【摘要】我們周圍的材料我們觀察過(guò)周圍的物品是由哪些材料做成的嗎？哪些材料是最常見(jiàn)的材料？為什么我們會(huì)大量使用它們呢？我們知道的材料找出六種常見(jiàn)的材料。我們知道它們的特性嗎？試著分別用適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)描述它們。常見(jiàn)的有金屬、木頭、塑料、玻璃、紙、纖維等等。金屬具特有光澤而不透明，富有展性、延伸性

2024-11-30 01:16

教科版科學(xué)三上我們周圍的材料課件9-資料下載頁(yè)

【摘要】我們周圍的材料編謎語(yǔ)在上述材料中選一種材料編一個(gè)謎語(yǔ)編謎語(yǔ)時(shí)要體現(xiàn)材料的特點(diǎn)看誰(shuí)編的又快又好？我們觀察過(guò)周圍的物品是由哪些材料做成的嗎？哪些材料是最常見(jiàn)的材料？為什么我們會(huì)大量使用它們呢？我們知道的材料找出六種常見(jiàn)的材料。我們知道它們的特性嗎？試著分別用適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)描述它們。常見(jiàn)的有金屬、木頭、塑料、玻璃、紙、纖維

2024-11-30 01:55

教科版科學(xué)三上我們周圍的材料課件4-資料下載頁(yè)

【摘要】調(diào)查身邊的材料看看自己和旁邊的同學(xué)，身上穿的、佩戴的和攜帶的物品都是什么材料做成的，試著把它們寫在下面的表格中。我們身上的物品名稱衣服拉鏈鑰匙可能使用的材料名稱可能使用的材料纖維金屬、塑料金屬扣子塑料、金屬發(fā)夾塑料觀察書包里的物品，它們是什么材料做成的？

2024-11-30 01:16

(教案)三上教科版科學(xué)第三單元-資料下載頁(yè)

【摘要】(教案)三上教科版科學(xué)第三單元 (教案)三上教科版科學(xué)第三單元 　　第1課觀察我們周圍的材料 　　【教學(xué)目標(biāo)】 　　科學(xué)概念： 　　，我們的周圍存在著許多不同種類的材料。 ...

2024-12-05 22:00

教科版科學(xué)三上給身邊的材料分類-資料下載頁(yè)

教科版科學(xué)三上給身邊的材料分類(參考版)

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