20xx年學(xué)校心理健康教育工作計劃【通用7篇】(文件)
【正文】 質(zhì)，充分開發(fā)他們的潛力，培養(yǎng)學(xué)生樂觀的、向上的心理品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生人格的健康發(fā)展。 學(xué)校心理健康教育不是心理健康教師一個人的事，是所有學(xué)校教育工作者的事，所以學(xué)校成立了以心理健康教師為主，班主任教師為輔，其他教師為基礎(chǔ)的學(xué)生心理健康教育戰(zhàn)線。學(xué)校將結(jié)合心理節(jié)的方案，繼續(xù)深入開展好心理節(jié)活動，讓豐富的心理活動引導(dǎo)孩子樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。定期開放“ 心語心愿吧 ” 為學(xué)生提供咨詢輔導(dǎo)，組織全體教師參與心理健康教育工作。 (2)個別輔導(dǎo) “ 心語心愿吧 ” 每天中午的 12： 00~13： 00 開放，接受以學(xué)生個體或小組為對象的咨詢，由心理輔 導(dǎo)老師負(fù)責(zé)。利用學(xué)校櫥窗，班級網(wǎng)頁，家長學(xué)校等陣地，做好心理健康教育的宣傳工作。 2024 年學(xué)校心理健康教育工作計劃篇 5 心理健康教育是學(xué)校素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，是學(xué)校德育工作的重要方面。讓心理健康教育貫徹在教師教育教學(xué)的全過程，貫徹在學(xué)校工作的方方面面。 二、 教育目標(biāo)： 學(xué)校心理咨詢室的內(nèi)部設(shè)施進(jìn)一步完善，配備相應(yīng)的適合高中生年齡特點的書籍、報刊、活動器材等。 建立學(xué)校、家庭、社會心理健康教育的溝通渠道，優(yōu)化育人環(huán)境。 (二 )心理健康知識宣傳：主要目的在于加強全體學(xué)生和家長以及老師對于心理健康重要性的關(guān)注，特別是學(xué)生。 個別嚴(yán)重案例的分析與研究： 針對個別癥狀較嚴(yán)重、情況較不穩(wěn)定的來訪者，根據(jù)其癥狀特點設(shè)計長期有效的治療方案，并定期進(jìn)行隨訪復(fù)查。 (五 )積極配合德育處各項工作，加強與各位班主任的交流與溝通等。 二、心理健康教育課 主要是面向高一學(xué)生開設(shè)心理課。計劃每個月向各年級發(fā)放一份心理健康材料，重點關(guān)注高一級和 高三級。 2024 年學(xué)校心理健康教育工作計劃篇 7 學(xué)校心理咨詢 室是為學(xué)生提供心理服務(wù)的重要場所，是學(xué)校心理健康教育的重要渠道。 一、基礎(chǔ)建設(shè)和常規(guī)工作 協(xié)助學(xué)校重新建設(shè)心理咨詢室 (建設(shè)方案見附錄 1) 做好校心理咨詢室的宣傳工作。 分階段的開展心理衛(wèi)生知識的普及工作。 做好面向?qū)W校學(xué)生，家長，教師的心理咨詢工作。 加強信息反饋，及時調(diào)整工作方法和思路。 心理咨詢工作的正式開展、 工作中期： 開展心理健康知識的普及工作。 建立學(xué) 生心理檔案。 四、注意事項 以上活動基本上按制定計劃執(zhí)行，若學(xué)校、上級領(lǐng)導(dǎo)另有任務(wù)安排，則以學(xué)校、上級領(lǐng)導(dǎo)的要求來執(zhí)行。 工作后期： 做好本學(xué)期開展的心理活動的總結(jié)工作。 可以進(jìn)行一些以班級為單位的團(tuán)體訓(xùn)練。 三、本學(xué)期具體工作安排 工作初期： 協(xié)助學(xué)校完成心理咨詢室的布置工作。 有針對性的與班主任，家長和 “ 愛心火炬手 ” 保持聯(lián)系。此外，還包括高中生心理發(fā)展過程中普遍出現(xiàn)的一些心理問題的調(diào)節(jié)。 在各班選取心理志愿者做為 “ 愛心火炬手 ”( 心理衛(wèi)生員 )。 “ 藍(lán)星集團(tuán)公主嶺市二中 ” 本著先進(jìn)的教學(xué)思想和 “ 一切以學(xué)生出發(fā) ” 的信念，為了更好的完善學(xué)校心理健康教育，重新建設(shè)了我校的心理咨詢室。另外，開通網(wǎng)上心理咨詢系統(tǒng)，心理老師在網(wǎng)上接受學(xué)生的心理咨詢，以彌補怡心室面談咨詢的時間限制和其他不足。計劃每周上兩個班的課，上課時間和主題由各班決定。怡心室從第二周開始開放，開放時間為每星期二、四下午 5： 00～ 6： 30。 (四 )學(xué)校心理學(xué)與教育心理學(xué)方向的科研：主要針對學(xué)生日常生活學(xué)習(xí)中存在的問題，以及日常心理課教 學(xué)中發(fā)現(xiàn)的問題，選擇性地進(jìn)行立項 。 (三 )學(xué)生心理咨詢方面： 心理咨詢室的改造：為每位來訪者營造舒適、安全、自由的咨詢氛圍。使其成為溝通學(xué)生、老師、家長的橋梁。 完善咨詢工作制度。特別要注重提高其正確認(rèn)識自我、自我調(diào)控、承受挫折、適應(yīng)環(huán)境的能力，培養(yǎng)學(xué)生健全的人格和良好的個性心理品質(zhì)，并助其充分認(rèn)識和發(fā)展心理 潛能。培養(yǎng)學(xué)生健全的人格和良好的個性心理品質(zhì)。因此，學(xué)校、家長應(yīng)該合力重視小學(xué)生心理健康教育，我們利用家長學(xué)校、家長開放日、等多種途徑，堅持不懈向家長提出各種建議，指導(dǎo)家長開展小學(xué)生家庭心理健康教育。 以心理健康存在問題、問題較多、表現(xiàn)特別的學(xué)生作為個案對象，由心理老師進(jìn)行個案的跟蹤研究。 班主任利用心理健康課，根據(jù)本班的實際進(jìn)行心理健康教育，為學(xué)生提供全面地幫助，主要為塑造班級集體良好的氛圍和集體的良好行為，激發(fā)群體向上的精神。 將心 理健康教育課納入教育教學(xué)計劃。 推進(jìn)心理健康教育。 充分利用家長和社會資源，開展學(xué)校心理健康教育。 二、工作目標(biāo)： 根據(jù)學(xué)生心理特點及發(fā)展規(guī)律，運用心理健康的理論和方法，開展豐富多彩的活動，培育學(xué)生良好的心理素質(zhì)，促進(jìn)他們身心全面和諧的發(fā)展。 (四 )辦好每月一期《心之舟》簡報：簡報以普及心理健康知識為主，擴大學(xué)生對科學(xué)認(rèn)識心理健康為輔，提高學(xué)生心理健康水平為宗旨。 (三 )做好心理健康教育日常宣傳教育工作。心理咨詢室每周一 — 周五的中午 12： 0015：50 和下午 17： 3019： 00 均對學(xué)生開放，并有專業(yè)心理咨詢師接待學(xué)生來訪咨詢，開通在線 、電子郵箱和咨詢熱線 (059523056125)，全天候 24 小時預(yù)約，
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