20xx優(yōu)秀幼兒教師個人述職報告范文5篇(文件)
【正文】 比賽 ” 及在自己承擔的小課題研究中，我們的家長幫助孩子收集用的廢舊材料瓶子、粘貼用的植物種子等。又像欣欣、艷艷、然然等家長都全面地向我們老師匯報孩子在家的表現(xiàn)情況，使得我們有針對性地加以教育。如：我們的孩子在幼兒園第五屆 “ 鄉(xiāng)土 .生活 .健康 ” 運動會中班組集體項目 “ 炸碉堡 ” 比賽中獲默契獎。 在幼兒園舉行的園級 “ 故事大王 ” 比賽中 _獲一等獎， _獲二等獎， _獲三等獎。在 20__年 3 月參加鎮(zhèn)征文活動，撰寫的一篇 “ 我驕傲，我是 一名鄉(xiāng)村幼兒教師 ” 獲參賽獎 。在 20__年 9 月被評為 _鎮(zhèn) “ 優(yōu)秀園丁 ” 榮譽稱號 。 2024 優(yōu)秀幼兒教師個人述職報告 4 本人 __年于江蘇省丹陽師范，同年 8 月進入辛豐中心幼兒園工作，自今已有 12 個年頭，這 12 年中，有十年的班主任經(jīng)歷?；仡欉@過去的 5 年，主要如下： 一、擁護 黨的領(lǐng)導(dǎo)，積極向黨組織靠攏。 二、傾心教育。首先認真?zhèn)湔n，不但備幼兒而且備教材、備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及本班幼兒的實際，做好教學(xué)設(shè)計，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序作詳細的記錄，認真寫好教案。 20__年，我的論文《培養(yǎng)農(nóng)村幼兒繪畫創(chuàng)造力途徑探幽》獲江蘇省首屆行知杯二等獎， 5 年來共有 6 篇論文獲省級三等獎，兩篇論文分獲市級二、三等獎。同時每年都與青年教師結(jié)成，做好青年教師的培養(yǎng)工作，使他們在較短的時間內(nèi)，樹立牢固的專業(yè)思想，養(yǎng)成良好的職業(yè)道德，具有較高的教育教學(xué)水平，成為我園教育教學(xué)骨干的后備力量。 20__年，我在鎮(zhèn)江市第五屆童話節(jié)中獲優(yōu)秀指導(dǎo)獎， 20__年，我指導(dǎo)的幼兒繪畫作品分別獲區(qū)二、三等獎。今后，我要繼續(xù)努力，虛心向各位老師學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新，再創(chuàng)佳績，為幼兒的終身發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)，為國家、社會培養(yǎng)出更多、更優(yōu)秀的人才。每個小朋友都有自己的外貌、性格特征。然而要讓家長和幼兒接受自己并不是一朝一夕的事情。我也把我的煩惱 告訴了我的搭檔，我的搭檔很耐心地指導(dǎo)與鼓勵了我。以下是我這 三月個來的總結(jié)： 一、保育方面： 一向粗心大意的我，經(jīng)過這三個月時間的鍛煉和改進、努力，已慢慢地進步，同時我也知道保育是保教工作中不可缺乏的一面，我根據(jù)已往的經(jīng)驗認真地開展工作。午睡時，根據(jù)天氣變化適當幫幼兒增減衣服，保證幼兒身體健康成長。如果發(fā)現(xiàn)缺席的幼兒及時打電話詢問幼兒不回園的情況，努力做到家園同步工作?；顒舆^后，我也自己寫了一篇小結(jié)，這次開放 日，我真的學(xué)會了很多東西。到了那天，有很多家長參加了，說真的，我心里還是挺緊張的，不知所措，但是我的搭檔還是很耐心地鼓勵了我，叫我放松。 三、家長工作： 我經(jīng)常利用打電話和家長溝通 ,我利用電話訪問、飛信、面談經(jīng)常與家長進行溝通交流，有時候我也利用早送晚接的家長進行簡單的談話，不僅讓家長及時能了解幼兒在園的表現(xiàn)，也為我進一步了解幼兒在家的習(xí)慣和掌握幼兒的個性特征等等。一發(fā)現(xiàn)幼兒有不適就記錄在晨檢本子上，遇上嚴重的馬上和家長聯(lián)系，并說明情況。我經(jīng)常和他們一起玩有趣的游戲，根據(jù)他們的性格特點，采取不同的溝通方式，慢慢的，孩子們開始接受我了，開始喜歡我了，上課的時候都比之前認真很多了，課下，還會經(jīng)常圍著我一起玩呢。要讓小朋友接受新的老師更是難上加難，剛開始上課的時候，他們根本就不聽我的，我在上課，他們跑的跑，聊天的聊天，當時的我還挺生氣的。還有一位生活老師就是馮老師，馮老師也很平易近人，我有什么不懂的地方，她都會很 耐心地教我，還會經(jīng)常詢問我的生活，問我是否適應(yīng)新的環(huán)境，也經(jīng)常鼓勵我。我來 _幼兒園差不多三個月了，我主要負責(zé)教美術(shù)、體育、手工等科目，其中分享閱讀、整合是我和我搭檔進行輪流上課，現(xiàn)在擔任小小一班的副班老師。 當今社會經(jīng)濟飛速發(fā)展，對人才的要求也越來越高。 四、精心培養(yǎng)，教書育人。此外，本人撰寫的教育隨筆、設(shè)計的主題游戲分別獲區(qū)二等獎，在 本園組織的各項評比活動中多次榮獲一等獎。這五年中，我不斷總結(jié)自己的教育教學(xué)經(jīng)驗，積極 撰寫論文，參加各種評比活動。為了激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，優(yōu)化教學(xué)效果，我反復(fù)地 研讀了新課程標準的相關(guān)理論，不斷更新自己的教學(xué)理念，并在自己的課堂教學(xué)實踐中不斷地嘗試、展現(xiàn)。同事之間能做到相互尊重、相互學(xué)習(xí)、互幫互助。自 20__年起擔任幼兒園教研組長，負責(zé)本園教科研等活動，至今已有 10 年 。 一學(xué)年就這樣在不知不覺中將結(jié)束，雖然取得了一定的成績，但與優(yōu)秀的名師相比，還差一定的距離。在 20__年 4月，我園開展了第五屆園級橙色 “ 鄉(xiāng)土生活健康節(jié) ” 開幕式上我代表全體裁判員進行了宣誓發(fā)言 。 在 20__年 1 月被評為 “_ 市博客積極分子 ” 榮譽稱號 。 在幼兒 園 “ 鄉(xiāng)土 .生活 ” 親子游戲展評中，我班的 _小朋友家庭獲二等獎， _小朋友家庭獲三等獎。 五、取得的成績： 我與孩子們在這一學(xué)年里，一起
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