【正文】 是不是一個合格有用的人才，不是一張試卷決定的，而是社會對他的檢驗。所以，不能像以往那樣，眼睛只盯在分數(shù)上。 和孩子交流，多關注孩子的學習，檢查孩子的作業(yè)，詢問孩子在校的學習。我覺得在教育孩子的問題上，首先要了解學生，在此基礎上家長和老師們攜起手來，把工作做到學生的心坎上，做到真正有效果。為了孩子的健康成長，我們走到一起來了。最后，我想說：要無限相信孩子的潛力 。相信每個孩子都會綻放自己的光芒。首先一下，于，教齡 11 年，多年教高年級及畢業(yè)班。 相信有了大家的支持，我的工作會做得更好。另外，個別家長給予孩子的具體指導太少。 “ 閱讀大課間論語論壇 ” 活動，提高學生的閱讀興趣，讓閱讀成為一種習慣。如：衛(wèi)生方面衛(wèi)生工具擺放整齊，規(guī)定每位同學座位周圍歸本人負責，如果有紙屑，有該生負責清理 。學習方面，讀書姿勢朗讀和默讀都有不同規(guī)定。 重視朗讀與背誦的訓練，常言道 “ 會讀唐詩三百首，不會作詩也會吟 ” ，可見讀與背的重要。 12 月 23 日準備舉行語文素養(yǎng) (論語 )展示活動。為促使小組同學互相幫忙，對小組整體進行評價。 部分學生經(jīng)常不完成作業(yè) ()，或忘帶作業(yè)。 三、本學期后段的要求 本學期推薦課外閱讀讀物有：《主題學習叢書》 7 本，《水滸》《三國演義》《伊索寓言》《昆蟲記》《童年》等，配合背誦《論語》、《中華寶典誦讀》古詩詞等。每一天請檢查孩子的學習狀況、家庭作業(yè)，督促孩子每一天靜心讀書 20 分鐘，培養(yǎng)良好閱讀習慣。留下電話、開放我的博客，家長并與家長建立飛信。 為了孩子的健康成長，我們走到一齊來了。愿我們的學生都能健康成長。但從期中考試中，我也發(fā)現(xiàn)班上學生存在以下幾個問題：學生偏科的現(xiàn)象比較嚴重，有的科目很高分，有的卻很低 。 二、學生情況 本班現(xiàn)有學生 50 人，其中男生 25 人，女生 25 人。在學習方面，我不以成績論英雄，只要孩子今天比昨天表現(xiàn)好些，就鼓勵，及時表揚。 第二類學生，他們努力學習，但基于多種原因，如：基礎不扎實，學習方法不正確，這些學生成績不夠理想，但他們也有希望，他們是 ??( 姓名省略 )，面對這樣的學生，家長不僅需要給予關心，有時也需要給予必要的幫助與督促，在孩子的成績中，不僅有老師的培養(yǎng)，學生的努力，更有家長的汗水。 一個學校最重大的事是教育孩子，一個家庭最重要的事同樣也是教育孩子。那么這樣如何能做一個稱職的家長。對孩子的道德品行、良好習慣的養(yǎng)成要從小抓起，從小事抓起。 二、家長要多一些時間和耐心去和孩子交流。但也有的家長對孩子不理不問，他們總是說，工作太忙。我縣所有中小學從上個學期開始學習實踐《弟子規(guī)》活動，《弟子規(guī)》是中華的精華，凝聚著儒家千年處世哲學與生 存智慧。對孩子不好的行為要結合弟子規(guī)進行針對性的教育。所以要想家庭和 學校雙方面共同對孩子的教育有所促進，家長同志們就要更多的和我們老師進行交流。所以對孩子的零用錢家長要有所控制。我覺得過于嬌慣孩子，怕孩子吃苦，這是家長的共性。 四、在學生的學習方面多與教師進行交流。讓孩子從小學習弟子規(guī)，接受中華傳統(tǒng)優(yōu)秀文化的熏陶，孩子會終身受益。但假如孩子在校無心學習，整天惹麻煩，你給孩子提供再好的生活條件又有什么用。往往一個學生學習的動力來源于家長的期望，家長要經(jīng)常性的了解學生的學習情況，在校的各種表現(xiàn)，和學 生共同制訂學習目標。所以希望家長監(jiān)督學生課后上網(wǎng)吧打游戲、校外打架、夜不歸宿等現(xiàn)象。 一、家長要注意培養(yǎng)孩子良好的品行習慣。這種觀點是不對的，你想，同樣一個教師在同樣一個班級上課，為什么有的學生學習成績好，而有的學生學習成績差一些呢 ?這其中關鍵在于家庭教育。面對這些孩子我有義不容辭的教育責任，但有時我真的感到力不從心，我需要家長的配合，引導孩子走正確的路不僅是我的心愿，更是家長的心愿，只有我們攜起手來才能更好的教育我們的孩子，你們不能對我說： “ 老師這孩子我可管不了呀 !全靠你了 !”你也不要說： “ 哎呀，老師我很忙，我沒時間 !” 如果因為我們老師和家長的疏忽，對孩子疏于教育，使孩子在成長中出現(xiàn)各種問題，作為我們都有推脫不了的責任。當然學生也存在一些問題，比如：個別學生紀律觀念薄弱，上課無心，作業(yè)潦草馬虎等等，我希望家長與我一起共同教育學生，讓學生能夠健康快樂成長。作為班主任我的工作思想是：一切以提高學生素 質(zhì)出發(fā)，不求榮譽，只求學生自身素質(zhì)的提高。還有就是部分學生的學習習慣不好，考試粗心大意，書寫潦草，這些都是造成成績不理想的原因。召開這次家長會的目的，是為了密切家校聯(lián)系，加強家校配合，增強教育合力，以便老師能夠更有針對性的實施教育，家長能夠更好的教育自己的子女。老師愿意從一點一滴做起。 對校園老師工作如有推薦或意見，校園已下發(fā)《家校聯(lián)系表》，可先與我 反映，如不方便可與分管中層聯(lián)系。孩子如生病，及時信息請假，并到正規(guī)醫(yī)院就診。 此刻已經(jīng)結束課文的學習，立刻進入復習。個別現(xiàn)象：多次找事。 (六 )存在問題： 個別同 學經(jīng)常遲到： ()。 (五 )自主互助，捆綁式評價 開展小伙伴互助活動，實行小組捆綁式評價。 開展經(jīng)典誦讀《論語》，開拓 學生視野，提升學生內(nèi)在修養(yǎng)，為學生生命奠基。 將學生在校應做到的各個方面均包含其中，并每周組織進行評比，評比的結果及時公布。紀律方面，做操是要按口令整齊步伐帶入帶出 。參加區(qū)科技節(jié)，多名同學獲獎：邊小涵、孫凱、李家良、周藝軒、仉欣琪。 “ 寓教于樂 ” 是小學教育的一大特點。學習的自覺性有了