【正文】 時(shí)，如果你指著相關(guān)的字母，你的孩子能夠準(zhǔn)確地發(fā)音；正確規(guī)范地書寫；了解占格位置、標(biāo)調(diào)及筆順；能夠正確地與別的拼音進(jìn)行拼讀，并組成音節(jié)，這就說明你的孩子已經(jīng)掌握了拼音學(xué)習(xí)，接下來我們應(yīng)該做的是經(jīng)過大量的 “ 耳聽口練 ” 把知識(shí)轉(zhuǎn)化為能力，力爭做到看到音節(jié)便能準(zhǔn)確、熟練地讀出來。也許有的家長覺得一年級(jí)能把字寫正確已經(jīng)不錯(cuò)了，但是我還是要提醒各位家長，學(xué)習(xí)一定要有一個(gè)良好的開端，如果一旦成形就很難改正過來了，所以請(qǐng)各位家長對(duì)孩子的書寫一定要嚴(yán)格要求，當(dāng)發(fā)現(xiàn)寫得不夠美觀時(shí)就一定要他再來一遍。家長一定要檢查孩子的作業(yè)，保質(zhì)保量。 良好的閱讀習(xí)慣可以是學(xué)生終生受益。例如《木偶奇遇記》和《小豬西里呼嚕 (上 )》《中華神話》等，因?yàn)檫@些不僅能豐富學(xué)生的語言，還在他日后的考試中會(huì)出現(xiàn)。在老師教學(xué)的同時(shí)，請(qǐng)家長們對(duì)孩子加強(qiáng)督促。 家長會(huì)教師代表發(fā)言稿篇 5 尊敬的各位家長： 你們好！ 非常高興你們能在百忙之中抽時(shí)間來參加今天的家長會(huì)，在這里我代表我們班級(jí)的三位老師向各位家長長期以來對(duì)我們工作的大力支持表示衷心的感謝！首先由我來簡單介紹一下我們小 (1)班的班組成員：我是劉老師，擔(dān)任的班主任一職，還有吳老師，擔(dān)任副班主任一職，另一位是周老師，主要負(fù)責(zé)幼兒生活方面，有我們負(fù)責(zé)小 (1)班的教學(xué)保育工作。經(jīng)過幼兒園的訓(xùn)練和生活， 希望得到改善和提高，讓幼兒養(yǎng)成好的生活習(xí)慣。 為讓幼兒能參加晨間活動(dòng)和不耽誤正 常的教學(xué)活動(dòng)，希望各位家長能盡量讓孩子在 8： 30 前到園。 請(qǐng)家長認(rèn)真的填寫家園聯(lián)系手冊 (幼兒在家情況 )做到家園公育。孩子需要服藥時(shí)，請(qǐng)把藥物按次、按量分裝好，分別注明班級(jí)、孩子姓名、服法，在孩子入園時(shí)，帶孩子一起到醫(yī)務(wù)室告知醫(yī)務(wù)人員 再次感謝家長的光臨，望我們今后配合得更好，使我們的孩子更健康、更快樂地成長。我們堅(jiān)信，從這點(diǎn)出發(fā)，家長會(huì)一 定能達(dá)到預(yù)期效果，取得圓滿成功。 首先，給大家介紹學(xué)校的基本情況。 二、談?wù)劶彝ソ逃龁栴} 家長對(duì)孩子的愛主要體現(xiàn)于教育孩子成長的過程之中。但是如果家長愛得不恰當(dāng)，到頭來這種 “ 甜蜜的愛 ” 恐怕就會(huì)結(jié)下 “ 苦澀的果 ” 。 （二） “ 關(guān)注孩子作業(yè) ” 對(duì)孩子作業(yè)的一個(gè)問候，就是一個(gè)關(guān)注。要著重培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真辦事的習(xí)慣。 （五）孩子是國家未來的公民，孩子是我們晚年的繼承和希望。在教育子女的問題有一個(gè)不成定論的公式：現(xiàn)在多付出一點(diǎn)，盡了自己的努力和職責(zé)，否則就會(huì)欠賬，欠帳越多就會(huì)還債。 （六）教育孩子遇事多做自我批評(píng) 在孩子和其他同學(xué)發(fā)生口角或矛盾時(shí)，述說自己受到的委屈時(shí)，先讓孩子從自身找原因，不要總是幫孩子說話，不然會(huì)縱容孩子的缺點(diǎn)。在這一點(diǎn)上，家長無法取代學(xué)校教育。當(dāng)然，相當(dāng)多的家長都很重視家庭與學(xué)校的教育合力。孩子還不夠成熟，一旦老師在他們心目中失去了應(yīng)有的地位，那么連同這門功課，他們也會(huì)拒絕學(xué)習(xí)。 三、家長應(yīng)當(dāng)從哪里入手提高孩子的學(xué)習(xí)成績呢 ① 抓作業(yè)。要求學(xué)習(xí)專心、細(xì)心，勇于克服學(xué)習(xí)中的困難。如果發(fā)現(xiàn)作業(yè)馬虎潦草，亂涂亂畫，甚至不完成作業(yè)，父母就要及時(shí)追問原因，要求孩子重新做好。父母對(duì)孩子學(xué)習(xí)上的支持是多方面的，比如在家里給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。 經(jīng)常制定幾個(gè)易于達(dá)到的小目標(biāo)，這可使孩子覺得能夠做到，從而有利于發(fā)揮潛能，增加自信。父母喜歡讀書，孩子耳濡目染。 各位家長， “ 十年樹木，百年樹人 ” ，教育孩子是我們共同的責(zé)任，讓我們相互配合，攜起手來，為了孩子美好的明天，不懈努力。它具有生活性、開放性、活動(dòng)性三大基本特征。 我向大家提幾點(diǎn)建議： （ 1）要教育孩子學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間。做作業(yè)拖拉，不愛動(dòng)腦筋，不愿自己檢查。 （ 5）了解、重視孩子的心理健康教育?，F(xiàn)在，有個(gè)別的學(xué)生在家長老師之間兩頭瞞，自己落得一個(gè)逍遙自在，結(jié)果可想而知。 愿我們班向著各位家長希望的方向發(fā)展，愿我們的學(xué)生蓬勃向上，全面發(fā)展，愿我們的學(xué)生都能健康成長， 成為棟梁之材！以上是我的一些想法，不當(dāng)之處請(qǐng)各位家長多多指正。為了孩子的健康成長，我們走到一起來了。常帶孩子們接觸社會(huì)，去創(chuàng)造美好的生活。家長也不能搞疲勞戰(zhàn)術(shù)。尤 其是課后復(fù)習(xí)，該背的一定要背。因此，這門學(xué)科跟其他學(xué)科一樣重要，從某種意義上講它更重要。 家長會(huì)教師代表發(fā)言稿篇 7 各位家長： 大家下午好！ 感謝大家在百忙中抽出時(shí)間來參加家長會(huì)，你們的到來足以說明對(duì)孩子的重視，剛才班主任老師已經(jīng)就班級(jí)的情況做了詳細(xì)的介紹。 盡量不要在孩子面前議論老師。 幫助孩子樹立責(zé)任心，讓孩子自己能做的事情自己做。等等 四、給家長的建議 盡量多鼓勵(lì)多表揚(yáng)，孩子有一定的自信心才能樂于學(xué)習(xí)。如想問題、做作業(yè)時(shí)，要求準(zhǔn)確而迅速，在質(zhì)中求快；語言表達(dá)必須要求清楚、生動(dòng)、手工操作、口頭背誦必須要求熟練。 ③ 抓檢查。如當(dāng)遇到孩子放學(xué)后把書包一扔就去玩，或一邊做作業(yè)一邊聽上網(wǎng)、看小說、看電視時(shí)，父母就應(yīng)勸導(dǎo)孩子，把孩子的注意力引導(dǎo)學(xué)習(xí)上來。當(dāng)然作為老師，也要充分理解家長望子成龍、望女成鳳的迫切心情，全身心的投入到工作中來，教好書，育好人，叫學(xué)生滿意，讓家長放 心。作為家 長，要正確對(duì)待教師的不足，人無完人，教師的教育水平有高有低，出現(xiàn)失誤和不足在所難免。家長如果把教育責(zé)任全推給老師，是一種失職。孩子畢竟是孩子，孩子說的話有時(shí)并不一定是真實(shí)可信的，要相信老師的話，并主動(dòng)與班主任和任課老師交流 ，了解真實(shí)情況，相信很多誤解通過溝通是完全可以消除的，這樣更有利于孩子的成長。然而有知識(shí)有見地的家庭則是一代負(fù)責(zé)一代，一代孝敬一代，一代勝過一代，為國家社會(huì)培養(yǎng)了棟梁之才，自己也有一個(gè)幸福的晚年。未來的社會(huì)是一個(gè)文明平等競爭的社會(huì)，若不具備一定的知識(shí)儲(chǔ)備和能力，就難于在激烈的競爭中維持自己。經(jīng)常讀書的習(xí)慣今日的事今日畢的習(xí)慣每天的習(xí)慣。 （三）培養(yǎng)好的習(xí)慣，習(xí)慣決定命運(yùn)。 關(guān)愛生命，提高防范意識(shí)，即防交通事故、防煙花爆竹、防火、防氣、防盜、防電。這樣容易在子女內(nèi)心形成 “ 自我中心主義 ” ，這樣的 孩子長大以后容易存在性格方面的弱點(diǎn)，等到接觸社會(huì)后，缺點(diǎn)便暴露出來了，諸如自私、任性、嬌氣、脆弱、不愛惜東西、缺少禮貌、自理能力差、社會(huì)適應(yīng)能力弱等。目前，學(xué)校的面貌有了很大的改變，教育教學(xué)更加規(guī)范，對(duì)教師的備課、上課、輔導(dǎo)、作業(yè)批改等教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)做了更加明確的要求，把教師的團(tuán)結(jié)協(xié)作放在首位，充分調(diào)動(dòng)教師的積極性 、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。 家庭教育的中的幾個(gè)問題。為了孩子的學(xué)習(xí)、為了孩子的進(jìn)步、為了孩子的明天為了共同的目標(biāo)，今天我們坐到了一起。 請(qǐng)隨時(shí)關(guān)注我們教室門口的家園共育欄，有通知或其他的家長須知，會(huì)在那里張貼，請(qǐng)家長及時(shí)看通知，養(yǎng)成看通知的習(xí)慣。 如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時(shí)，請(qǐng)您在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴老師，以便我們能多關(guān)注孩子，避免意外事故的發(fā)生。在進(jìn)入百度網(wǎng)站時(shí)輸入 (錦江慧能幼兒園 )每個(gè)小朋友都會(huì)