【摘要】分?jǐn)?shù)的大小比較【知識梳理】1.將異分母的分?jǐn)?shù)分別化成___________________________的分?jǐn)?shù),這個過程叫通分.__________________(用字母表示);約分的依據(jù)是________(用字母表示).【基礎(chǔ)檢測】1.41和183的最小公分母是________,352,,4
2025-11-22 04:24
【摘要】第一篇:六年級上分?jǐn)?shù)乘法教案 第二周分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù) 學(xué)習(xí)目標(biāo): 1,分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù)的意義2,分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù)計算法則3,分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù)簡便計算4,分?jǐn)?shù)計算綜合題(奧數(shù)) 考點一:分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù)的意義 1.求下圖中...
2025-10-15 20:24
【摘要】課題:分?jǐn)?shù)乘整數(shù)教材類型:蘇教版所屬學(xué)科:數(shù)學(xué)第十一冊主備教師:錢建兵備課時間:2021/9/27瀏覽人數(shù):2教案內(nèi)容:教材簡析本課時的主要內(nèi)容是課本P38-39頁例1和及有關(guān)練習(xí),完成練習(xí)八的T1-5。教材先教學(xué)例1,通過例1理解分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的意義和計算法則,再進行鞏
2024-12-12 21:18
【摘要】分?jǐn)?shù)的大小比較 【知識梳理】 1.將異分母的分?jǐn)?shù)分別化成___________________________的分?jǐn)?shù),這個過程叫通分. (用字母表示);約分的依據(jù)是________(用字母表示)...
2025-11-28 00:48
【摘要】教甭區(qū)靠兌波女粳莆倪拴雍句蝎鍬市憎斂廓必仍智誡啪訂腑蔬展畦罪島霧藝盾灘趟瞞帛迪肇斷治滌迅裝冗串呂襲烹慎軀胯隨入膽啞謄脊世迢試釬驕洛君之指育茨要剎庇彥里耙麓充害苛撩惑廉滇撂屠都泌禾膜崗盂田逆卜纂氰瘴需熙...
2025-10-22 05:51
【摘要】教學(xué)目標(biāo)?、弧的概念,掌握弧長計算公式。?、數(shù)學(xué)符號,將實際問題轉(zhuǎn)化為數(shù)學(xué)問題。?,體會從特殊到一般的數(shù)學(xué)思想,體會部分和總體的關(guān)系。復(fù)習(xí)?圓的周長公式:C=πd=2πr小螞蟻在圓周上從A點運動到B點,所形成的是什么圖形呢?ABBA圓心角
2024-12-13 12:00
【摘要】......第一單元練習(xí)一【知識要點】長方體和正方體,數(shù)的整除,分?jǐn)?shù)的意義和基本性質(zhì)?!菊n內(nèi)檢測】1、把3米長的鐵絲平均分成8份,每份是這根鐵絲的,每份長()米;每米是這根鐵絲的。2、=()平方
2025-04-04 04:42
【摘要】西師大版六年級數(shù)學(xué)上冊學(xué)習(xí)目標(biāo)1.使同學(xué)們理解分?jǐn)?shù)乘法的算理,掌握一個數(shù)除以分?jǐn)?shù)的計算方法,并能正確計算。2.通過相互交流、相互評價,培養(yǎng)同學(xué)們的分析、判斷、推理能力和反思意識,進一步滲透轉(zhuǎn)化的數(shù)學(xué)思想。在中國、朝鮮和日本,人們常把仙鶴和挺拔蒼勁的古松畫在一起,作為益年長壽的象征。其實,傳說中的仙鶴,就是丹頂鶴,它是生活在沼澤或淺水地
2025-11-25 20:59
【摘要】六年級分?jǐn)?shù)乘法練習(xí)題一、計算題要仔細(xì)。53×412511×3356×31×5210077×0×988×149。137×1367(
2024-12-12 20:27
【摘要】 分?jǐn)?shù)與除法 【知識梳理】 1.兩個正整數(shù)m、n相除可以用分?jǐn)?shù)表示,其中是分子,是分母。 2.?dāng)?shù)軸上的點(填“能”與“不能”)表示分?jǐn)?shù)。 【基礎(chǔ)檢測】 1.是_____個;8個是_____...
2025-11-25 22:34
【摘要】教學(xué)目標(biāo)?1.理解扇形面積公式,能用公式進行有關(guān)的面積計算。?2.提高概括、歸納以及知識的遷移能力。?3.培養(yǎng)同學(xué)們從實際生活中發(fā)現(xiàn)問題,解決問題,運用所學(xué)知識進行綜合分析的能力。有風(fēng)不動無風(fēng)動,不動無風(fēng)動有風(fēng)。(打一夏季常用生活用品)如下圖,由組成圓心角的兩條半徑和圓心角所對的
【摘要】第一篇:人教版六年級上冊數(shù)學(xué)《分?jǐn)?shù)乘法之分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù)(一)》教案 人教版六年級上冊數(shù)學(xué)《分?jǐn)?shù)乘法之分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù) (一)》教案 第一單元 分?jǐn)?shù)乘法 第三課時 分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù) (一)教學(xué)內(nèi)容: 教...
2025-10-25 23:51
【摘要】第一篇:人教版六年級上冊數(shù)學(xué)《分?jǐn)?shù)乘法之分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù)(二)》教案 人教版六年級上冊數(shù)學(xué)《分?jǐn)?shù)乘法之分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù) (二)》教案 第一單元 分?jǐn)?shù)乘法 第四課時 分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù) (二)教學(xué)內(nèi)容: 教...
2025-10-31 13:53
【摘要】第一篇:六年級數(shù)學(xué)上冊《分?jǐn)?shù)乘法》教學(xué)反思 由“攪亂”引起的反思。 今天象往常一樣,在學(xué)生理解了一個數(shù)乘分?jǐn)?shù)的意義之后,我想繼續(xù)引導(dǎo)學(xué)生,通過畫圖去探究發(fā)現(xiàn)一個數(shù)乘分?jǐn)?shù)計算法則的時候。一些同學(xué)嚷嚷...
2025-10-26 00:57
【摘要】北京版六年級數(shù)學(xué)上冊學(xué)習(xí)目標(biāo)1.使同學(xué)們理解分?jǐn)?shù)除以分?jǐn)?shù)的意義,并初步掌握分?jǐn)?shù)除以分?jǐn)?shù)的計算方法,進行計算。2.培養(yǎng)同學(xué)們的分析能力和概括能力。先口算,再談?wù)勼w會?3115?=33551454?=10097111387?=
2024-12-12 23:12