教師節(jié)活動(dòng)策劃創(chuàng)意點(diǎn)子5篇(文件)
【正文】 晨起來(lái)，孩子們帶著在家和爸爸媽媽一起親手制作的節(jié)日卡片來(lái)到幼兒園，在老師的幫助之下，將自己的祝?？⊕斓搅藴?zhǔn)備好的祝福板上，一張張祝?？ㄉ蠈?xiě)滿了孩子們和自己爸爸媽媽對(duì)老師們的節(jié)日祝福，字里行間充滿了對(duì)老師的尊重與敬愛(ài)，透漏出濃濃的師幼情誼，讓老師們感動(dòng)，也讓孩子們成長(zhǎng)，讓尊敬師長(zhǎng)的傳統(tǒng)美德得以升華。 四、歌唱活動(dòng) —— 《老師老師，我愛(ài)你》 下午，老師和孩子們一起學(xué)習(xí)了歌曲《老師老師我愛(ài)你》，在老師悠揚(yáng)的琴聲中，孩子們則唱起了動(dòng)聽(tīng)的歌聲：老師，老師我愛(ài)你，你的話兒甜蜜蜜，教育我們快快長(zhǎng) ?? ，在歌聲中，體驗(yàn)熱愛(ài)老師的情感。組織好今年教師節(jié)的活動(dòng)對(duì)于推動(dòng)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展具有十分重要的意義。 一、活動(dòng)主題 花滿校園語(yǔ)成蹊 二、活動(dòng)目標(biāo) 幼兒通過(guò)參加活動(dòng)知道 9 月 10 日是老師的節(jié)日。 第二階段：各年級(jí)段安排教學(xué)活動(dòng)，托班與 教師留影紀(jì)念，小班與家長(zhǎng)合作制愛(ài)心卡，中班制作教師節(jié)禮物，大班繪畫(huà)活動(dòng)《我心目的老師》，布置主題墻飾板塊。 幼兒訪談：中大班班主任圍繞 “ 教師節(jié) ” 組織幼兒討論，共同描述 “ 我喜歡的老師形象 ” 。 通過(guò)網(wǎng)站等媒體對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行前期宣傳準(zhǔn)備。 9 月 3 日，制作橫幅，對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行宣傳。 (9 月 7 日 —— 9 月 14 日 ) 9 月 7 日，收回并統(tǒng)計(jì)調(diào)查問(wèn)卷。 五、評(píng)選辦法： 成立 “ 我心目中的優(yōu)秀幼兒教師 ” 演講比賽評(píng)選小組。 負(fù)責(zé)資料的收集、整理、裝訂。 六、工作安排： 撰寫(xiě)活動(dòng)方案，設(shè)計(jì)、發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷，組織協(xié)調(diào)各項(xiàng)工作。 9 月 13 日，頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)。 9 月 7 日前，各年級(jí)組組織演講比賽，推選優(yōu)勝者參加園級(jí)比賽。 印制調(diào)查問(wèn)卷。 (可以以身邊的優(yōu)秀教師為例暢談，也可暢想自己心目中的優(yōu)秀幼兒教師形象 ) 三、活動(dòng)時(shí)間：八月下旬至九月中旬。 教師節(jié)活動(dòng)策劃創(chuàng)意點(diǎn)子篇 5 一、指導(dǎo)思想： 為營(yíng)造我園尊師重教的良好氛圍，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，暢談樹(shù)立優(yōu)秀幼兒教師的形象標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)一步激發(fā)廣
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