幼兒園消防安全活動設計方案8篇(文件)
【正文】 情景表演 (新年到了，思思和東東好高興，兩個人在一堆稻草旁放鞭炮，玩著玩著，突然草堆冒起濃煙了，他大叫起來： “ 不好啦，著火了 !”) (1)討論 “ 你怎么知道著火了 ?” (2)著火了我們該怎么辦呢 ? 重點教育幼兒 ,盡能力離開火源，找大人尋求幫忙。 (附屬圖片，加深認識 ) ，小朋友們不能隨便玩火。 “ 嚴禁煙火 ” ，安全出口，滅火器等標記。 幼兒練習逃生的方法。 師生事先熟悉校園安全通道、安全出口等處，下樓梯方法、順序、路線 。小朋友聽到警報后不要慌亂，迅速就近用濕毛巾，捂住口鼻。 陳吉麗：負責撥打 “119” 火警電話，聯(lián)系醫(yī)護人員。 要求： (1)各班幼兒用濕毛巾捂住口鼻，排成 12 排，低下身子，沿墻角邊有秩序的撤離 。 重點危險地帶專人把守 (樓梯口、樓道轉彎處 )班級人員分工明確 (隊伍前、中、后位置安排到位 ) 集中大操場 要求：各班清點并報告人數，組織幼兒有序排成二路縱隊 演習結束 附：活動前的安全教育 一、組織紀律教育 各班主任老師要求幼兒，嚴格遵守活動紀律，在活動過程中，絕不允許以個人的喜好，隨意亂跑，自己選擇路線。 三、對易發(fā)事故的估計和應急 主要防止在下樓過程中，發(fā)生幼兒擁擠而造成踩踏的事故。 視情況決定是否停止演練活動。 其他老師立即組織其他幼兒通過其他通道或出口疏散到開闊的地方。 二、安全注意事項 在從教室疏散出來時，幼兒要按照既定路線有順序緩慢、有序地下樓， 下樓時要保持安靜，手應盡可能扶住欄桿或墻壁。 (3)教師要組織幼兒有序撤離，帶班老師前、保育員中間、配班老師后。 七、演練過程 警報聲起 。 ) 五、逃生路線 各班聽從疏散員安排，按照疏散標記指引的路線逃生。 聽見演習警報后，帶班教師應立即停止一切活動，與配班教師、保育員一起，集中幼兒，清點人數。 幼兒園消防安全活動篇 8 為了進一步提高師幼消防安全意識，增強全員防火自救、逃生能力，我園結合 “” 消防日和 “ 秋冬季防火專題教育 ” 活動，制定樓道安全疏通消防演習方案如下： 一、演習時間、參加人數 時間： 20__年 11 月 7 日 9： 50—— 10： 00 人數：小班至學前班， 6 個班級 地點：幼兒園內 二、演習領導小組及應急小組成員 組 長： 副組長： 組 員：全體教職工 三、準備工作 準備警報聲 。 討論逃生的初步方法方法。 。因為小朋友年齡還小，當有火災時，要趕快離開火源，告訴大人請他們幫忙。 活動準備： 消 防標志，火災逃生視頻，兒歌視頻。 活動目標： 讓幼兒了解防火知識，懂得火不能玩，有基本的安全知識。 在操場集中后，各班班主任清點本班幼兒人數，各班組向組長，確定無人員 “ 受傷 ” 后，宣布疏散演習成功。 從樓內撤離出的幼兒以班級為單位，有組織的在操場集合。 四、 現(xiàn)場人員分工 組長：董靜靜園長 副組長：陳丹丹副園長 成員 : 邵佳、王小艾 疏散人員：全體教職工及幼兒 救護人員：邵佳 五、 演練的具作程序 幼兒在教室進行正常的教學活動，在聽到警報時，不要慌張，要鎮(zhèn)靜，保持清醒的頭腦，然后按照擬定的路線進行迅速撤離。 二、時間、地點、 參加人員 時間： 20__年 5 月
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