幼兒園教師節(jié)創(chuàng)意方案策劃(精選10篇)(文件)
【正文】 卷。 9 月 7 日前，各年級組組織演講比賽，推選優(yōu)勝者參加園級比賽。 9 月 13 日，頒發(fā)榮譽證書。 六、工作安排： 黃金秀： 撰寫活動方案，設計、發(fā)放調查問卷，組織協(xié)調各項工作。 王 婷：負責調查問卷的印制、統(tǒng)計，證書的制作。 各年級組組長： 組織組內教師演講，推選優(yōu)勝者參加園級評選。 引導幼兒在本次教師節(jié)活動方案中了解老師們工作的辛苦和工作的意義，學會尊重師長、懂得感恩 ! 二、活動準備 各班級制作一張 “ 老師您辛苦了，教師節(jié)快樂 ” 橫幅 布置活動場地，裝飾和教師節(jié)特點相呼應的活動室環(huán)境 教師和幼兒們平日里的生活照片 三、活動過程 談話導入：今天老師給小朋友們帶來很多照片，看看這里面都有誰呢 ? 圖中的老師和小朋友在干什么 ?你喜歡老師嗎 ?為什么 ? 引導幼兒了解老師工作的辛苦和體會老師們的辛苦。 幼兒園教師節(jié)創(chuàng)意方案策劃篇 7 一、活動目標 知道教師節(jié)是老師們的節(jié)日，初步了解老師的工作。 三、活動過程 談話導入，引起幼兒活動的愿望。 師：錄像里有誰 ?老師們在做什么 ?老師教你學會了哪些本領 ? 幼兒展示自己跟老師所學的本領。 幼兒上來和老師抱一抱、親一親，向老師問聲節(jié)日好。 三、活動過程 情景導入。引導幼兒討論如何向老師表達自己的問候和謝意。 (2)集體幼兒制作。 “ 感動的祝福 ” 教師根據(jù)幼兒所說，幫助幼兒寫上一句表達感謝的話和祝福語。這個教師節(jié)也是月明苑幼兒園創(chuàng)園后迎來的第一個教師節(jié)，有著特殊的意義。 幼兒在活動中感受到幼兒園的溫暖、老師的親切。 三、第三階段 (9 月 10 日 —— 9 月 16 日 )：教師節(jié)主題展牌展示，讓孩子懂得尊師重教，常懷感恩之心。 活動準備 ，制成幻燈片，錄音《生日快樂》。看看老師們每天都在干什么呢 ?(逐一放幻燈片 )老師們每天工作都很辛苦。我們中國為了宣揚尊師重教，提高教師在社會中的地位，特意確立 9 月 10 日為教師節(jié)， 1985 年是我們教師的第一個節(jié)日，教師終于有了自己的節(jié)日。 。 (教師巡回指導 )我們全中國的教師都很高興， 9 月 10 日這一天開展了豐富多彩的慶?；顒?。吃飯的時候不浪費糧食，活動的時候聽老師的話等等。 活動過程 ，長的什么樣。 。 活動時間： 9 月 5 日 —— 9 月 16 日 活動地點：月明苑幼兒園 活動內容： 一、第一階段 (9 月 5 日 —— 9 月 8)：以小班年級組為主要承辦體，設計教師節(jié)活動內容，設計教師節(jié)主題墻飾，安排各年級段主要活動內容?；顒颖局珗@師生家長共同參與的原則，營造一個溫馨、感恩、細膩的活動氛圍，更好的突出活動主題和內容，增強活動的感染力和影響力。教師引導幼兒在送給老師賀卡時對老師說： “ 老師，您辛苦了 !” 幼兒園教師節(jié)創(chuàng)意方案策劃篇 9 活動主題：花滿校園語成蹊 活動設計指導思想： 20__年的 9 月 10 日，我們迎來了第二十七個教師節(jié)。幼兒按自己的意愿，創(chuàng)造性地制作謝師卡。 兒童節(jié)是我們小朋友們的節(jié)日，教師節(jié)是我們可愛的老師的節(jié)日，小朋友們可以自己制作漂亮的卡片送給老師，祝福老
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