【正文】 提供 ” 動起來 ” 的機會，從而發(fā)揮學(xué)生的主體作用，以獲得知識、掌握新技能。音樂本來就是從生活中創(chuàng)造出來的。在開放的音樂教學(xué)中，教師應(yīng)營造一種民主、自由、輕松、愉快的氛圍，創(chuàng)設(shè)良好的師生關(guān)系。在教學(xué)中處理好師幼關(guān)系，以多種形式引導(dǎo)幼兒的積極參與活動，并主動地去學(xué)習，更好的因材施教，認真領(lǐng)會新《綱要》，更好的培養(yǎng)幼兒全面發(fā)展。 四、家長工作 利用幼兒入園，離園機會與家長多溝通，交換情況交流幼兒在園內(nèi)，園外的表現(xiàn)，不定期與家長電話聯(lián)系，如果遇到特殊情況及時向家長匯報或保持電話聯(lián)系，有生病的幼兒及時向 家長聯(lián)系。 1 由于我是半路插班代課，對于我的學(xué)生缺乏了解，所以教學(xué)第一步就是了解幼兒性格，能力，個性等等。如何讓一個幼兒在比較輕松、快樂的氛圍中健康成長直接反應(yīng)了一個教師的教學(xué)水平。 3 游戲教學(xué)。我比較認可心理學(xué)家皮亞杰的說法，他認為語言的習得取決于幼兒與周圍環(huán)境的相互作用。業(yè)務(wù)上精益求精，敢于改革創(chuàng)新，緊跟形勢，適應(yīng)時代的要求。要求當班教師點名，并做好交接工作，發(fā)現(xiàn)問題匯報，妥善處理。 七、家長工作一直是我們幼兒園工作的重要組成部分，只有社會、家庭、幼兒園緊密結(jié)合，才能使每個孩子都得到全方位的健康和諧發(fā)展。 總之，在本學(xué)期的工作中，還是要做到一切為了孩子，為了孩子一切的原則，認認真真、踏踏實實做好每一件事。在我看來，教學(xué)更嚴謹，也是對孩子和家長負責的表現(xiàn)。最主 要的是知道如何借助詞典快速找出自己想知道的單詞，此外，還要加強簡單單詞的寫作，從而養(yǎng)成良好的寫作習慣。他們需要記住起床后是穿衣吃飯還是疊被子。老師不重視自己，只會讓自己的幼兒園生涯。另一方面，要做好孩子的交接工作，在下班前交給父母。孩子長大了， 我也會總結(jié)自己的教學(xué)工作，以便更好的提高自己的教學(xué)水平。讓幼兒在晨間鍛煉、進餐、教學(xué)、睡眠、離園等一日各項活動中養(yǎng)成良好的行為習慣。 鼓勵幼兒積極參加晨間鍛煉活動，堅持穿園服入園。 二、加強幼兒保育工作，做好幼兒一日生活常規(guī)的培養(yǎng) 在體質(zhì)上，鼓勵幼兒積極參加鍛煉活動，注意根據(jù)天氣的室內(nèi)外的溫差，隨時督促孩子添加衣服，對愛出汗的孩子特別護理，注意孩子的飲水量，提醒幼兒多喝 開水，讓孩子隨渴隨喝，減少幼兒生病機率，保持本班出勤率，真正做到讓家長放心。 生活衛(wèi)生常識 （ 1）知道保護視力，看書、繪畫要保持正確姿勢。 （ 4）知道天氣變化和運動前后及時增減衣服，飯前飯后不做劇烈活動。 生活能力 （ 1）指導(dǎo)幼兒用正確的方法擦嘴、漱口、洗手、洗臉。獨立、有序、迅速地脫穿衣服和鞋襪，會系鞋帶，會整理床鋪。 幼兒園教師個人工作計劃（篇 15） 一、指導(dǎo)思想： 上學(xué)期我們在園領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，順利地完成了各項任務(wù)，但也有不足之處。 進一步做好保教工作和家園聯(lián)系工作。 提高級部活動的實效性，每周安排一次集體學(xué)習時間，集體備課，組織教師虛心學(xué)習，強化聽課，認真撰寫活動反思，學(xué)習他人之優(yōu)點改自己之不足。 活動設(shè)計能與幼兒園課題相融合，體現(xiàn)園本特色，鼓勵孩子走進自然。 向家長開放半日活動。 做好新學(xué)期的各項計劃。 對幼兒進行 “ 三八 ” 婦女節(jié)的教育活動，組織好家長開放日活動。 開展種植活動，豐富自然角。 六月份： 組織好級部、班級的 “ 六一 ” 匯演。 觀察活動，觀察戶外的烈日及烈日下人們的生活，感受夏天的炎熱。 做好資料收集歸檔工作。 八月份： 做好學(xué)期結(jié)束工作。 進行聽評課活動。 五月份： 開展主題活動《快樂寶貝》 積極籌備 “ 六一 ” 節(jié)目。 組織好踏青活動，開展 “ 我和大樹交朋友 ” 活動。 三月份： 開展主題活動《讓愛住我家》、《大大小小》。 四、具體工作： 二月份： 做好開學(xué)前準備工作。 多展開一些幼兒活動，重視幼兒的社會性 發(fā)展。 （二）班級保教工作： 隨主題更換班級環(huán)境，具有兒童性，有班級特色，適合小班幼兒的年齡特點。 實行教學(xué)資源共享。 二、工作目標： 繼續(xù)完善各項常規(guī)管理制度和衛(wèi)生制度。 （ 5）保持公共場所的衛(wèi)生，不爬不踩桌椅，不亂涂墻壁。 （ 2）幼兒進餐時，教師要精力集中，注意觀察，精心照顧幼兒，輕聲和藹地指導(dǎo)幫助幼兒掌握進餐的技能，進餐細嚼慢咽，不挑食，不剩飯菜，學(xué)會用筷子，進餐時不大聲說話，不亂扔殘渣，飯后收拾干凈，培養(yǎng)文明行為習慣和吃完自己的一份飯菜。 （ 2）懂得交通安全。 （ 2）知道保護牙齒的一般衛(wèi)生常識，用正確的方法刷牙。 教育孩子自己的事情自己做，培養(yǎng)幼兒自理能力。 培養(yǎng)幼兒的自理能力：教幼兒學(xué)習穿脫衣服、鞋襪，整理自己的床上用品。 指導(dǎo)幼兒用正確的方法洗臉。 幼兒園教師個人工作計劃（篇 14） 一、做好幼兒一日生活常規(guī)的培養(yǎng)。 對我來說，是孩子能好好長大需要考慮的工作。而且我也多次告訴孩子，覺得不舒服的時候要及時向老師匯報。但是，這項工作必須得到父母的認可，這樣他們才不會覺得自己的孩子太小而不能嘗試。至少在他們進入小學(xué)后，他們的學(xué)習會因為他們堅實的基礎(chǔ)而變得容易得多。但是對于大班孩子的教學(xué)，我要提前做好個人工作計劃，才能有進步。 幼兒園教師個人工作計劃（篇 13） 作為一個大班的幼師，我無法對自己的工作做任何規(guī)劃。當問題出現(xiàn)，與家長聯(lián)絡(luò)，讓家長知道老師對問題很重視。 六、每次教學(xué)活動我都會課前認真準備所需教具，備好每一次教案。 四、做好安全、衛(wèi)生工作，強化安全管理，加強 “ 安全第一 ” 的意識，做到時時事事處處講安全，并必須做到 “ 四勤 “ 眼勤、嘴勤、腳勤、手勤 ” ，發(fā)現(xiàn)不安全的隱患及時處理，杜絕事故的發(fā)生，確保幼兒的人身安全。 幼兒園教師個人工作計劃（篇 12） 一個漫長而炎熱的暑假已過去，迎面而來的又是一個新的學(xué)期，一個 “ 新 ” 字告訴我們，昨日已經(jīng)過去，本學(xué)期為了提高自己的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)素質(zhì)，提高幼兒學(xué)習和游戲的積極性，做到一切以幼兒為主，具體計劃如下： 一、加強教育教學(xué)理論學(xué)習，提高個人的教學(xué)質(zhì)量，使幼兒在德、智、體、美等方面全面發(fā) 展，并讓他們能夠從玩中學(xué)，學(xué)中玩。而不單是打發(fā)時間的消遣。結(jié)合鳴鳳幼兒園的特色，個人絕對擁護禁止幼兒園小學(xué)化的政策，而實施愛的教育快樂教學(xué)。 第二教學(xué)目標 1 學(xué)前教育指導(dǎo)綱要明確指出教育的母的應(yīng)該是發(fā)展幼兒德智體美勞，促進幼兒全面發(fā)展 . 2 班里的年齡以及能力層次不齊，如何正對個人潛力施教，如何扶持比較弱勢學(xué)生健康學(xué)習也是我的個人計劃中的重點。我相信我會以飽滿的熱情，全新的投入到自己的教育事業(yè)中。加強幼兒一日常規(guī)，使幼兒在學(xué)習、生活習慣在上學(xué)期原有的基礎(chǔ)上有一定發(fā)展，平時加臺晨間工作，如實填寫 “ 消毒記錄 ” ，交接班記錄等各項表格，做好毛巾、 口杯、教室的消毒工作，根據(jù)天氣變化，督促幼兒增減衣服，給生病的幼兒以特殊的關(guān)愛，做到早發(fā)現(xiàn)，早治療。 幼兒園教師個人工作計劃（篇 10） 作為一名幼兒教師及班主任，我深知幼兒的教育是根的確良教育，在本學(xué)期嚴格遵守教育法規(guī)，師德及熱情的心完成園內(nèi)安排的各項工作，積極參加園里各項活動。音樂最具不確定性，解釋的自由度是最大的。學(xué)生愛玩的天性決定了他們愿意參與教師為他們精心設(shè)計的游戲。 教無定法，在教學(xué)過程中勤思考、勤總結(jié)，靈活運用各種方法，最主要的是抓住學(xué)生的興趣，以興趣為師，能有效提高學(xué) 生的積極性，讓學(xué)生主動學(xué)習。 教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。 五、個人努力方向 再多點愛心，多一些耐心，使孩子在各方面有更大進步。抓好教育教學(xué)工作，提高教學(xué)質(zhì)量，教育教學(xué)做到面向全體幼兒，因材施教，因人施教， 各班級制訂出科學(xué)的、符合本班幼兒實際、切實可行的教育教學(xué)計劃。并且做好安全教育工作，對幼兒進行自