幼兒園小班家長的工作計劃范文5篇(文件)
【正文】 各教師做好家園聯(lián)系冊的填寫工作。 四月份： 舉行小、中、大班家長開放日活動，家長填寫半日活動情況表。重點：幼兒自理能力的培養(yǎng) )。 蘇州網(wǎng)上家長學(xué)校來園培訓(xùn)。 下發(fā)家長問卷并進(jìn)行情況匯總。在此基礎(chǔ)上，相信這學(xué)期我們能一如既往地把家長工作做好、做實。因此，我們要深入了解每個家庭的教育方式、教育情況。及時糾正孩子的錯誤行為、意識，家園合力，促進(jìn)幼兒發(fā)展。 通過各類活動，多渠道的讓家長了解幼兒在園的一日生活，讓老師能及時關(guān)注到特殊幼兒 (體弱幼兒等 )。 三月份 請家長在家和孩子一起植一棵小樹，培養(yǎng)綠色環(huán)保意識。 四月份 春游前，提醒家長為幼兒穿合適的衣服、鞋子，準(zhǔn)備適量的食物，鼓勵幼兒在游玩中自己走，能文明出游。 五月份 家長開放日。 發(fā)放《家園聯(lián)系手冊》。邀請家長和孩子們一起度過一個快樂的節(jié)日。 通過家長開放日活動，讓家長更好地了解幼兒園的教育，真正做到家園配合一致。在所有的家長中，存在著很大的差異性。 三引導(dǎo)幼兒家長積極配合幼兒園的工作，發(fā)揮家長的資源，共同做好孩子的 教育工作。 開辟家園聯(lián)系專欄。 開展家訪活動。 幼兒園小班家長的工作計劃 。 組織開展親子活動。 組織家長聯(lián)絡(luò)會議。充分發(fā)揮現(xiàn)代化通訊設(shè)施，利用室內(nèi)的電話，讓家長有事及時地與教師聯(lián)系，共同探討如何教育好孩子。積極緩解幼兒的心理焦慮，使孩子能高高興興的入園。同時這些家長都很年輕，育兒經(jīng)驗不足，但由于獨生子女的特殊性，又使他們對孩子的期望值很高，望子成龍，望女成鳳。 七月份 發(fā)放《幼兒測評表》。請家長和孩子利用環(huán)保材料，共同制作一件玩具，培養(yǎng)的意識。 家長座談會。提醒家長利用生活中各環(huán)節(jié)向幼兒進(jìn)行安全教育。搜集可以豐富區(qū)域活動的物品，如：小衣服、空盒子等。 三、具體工作安排： 二月份 開通家園論壇，鼓勵家長積極注冊，通過家園論壇了解幼 兒學(xué)習(xí)生活的片段。在我們的教育工作中，有非常多的教學(xué)準(zhǔn)備是需要家長一起協(xié)助的，比如：《春天來了》主題中，需要家長提前帶孩子感知春天的特征與氣息，了解春天人們喜歡的一些活動，另外還一些教學(xué)活動是需要家長為幼兒準(zhǔn)備一些物品的，等等。 家園之間應(yīng)該架一座無障礙的橋梁。可以說，有什么樣的家長，就有什么樣的孩子。 撰寫家教心得，舉辦教育沙龍。 五月份、六月份： 舉行慶 “ 六一 ” 活動。重點：衛(wèi)生保健知識 )。重點：幼小銜接工作 )。 檢查各班家長園地情況。 新生幼兒家訪活動，了解班內(nèi)幼兒基本情況。 期末將對各班家園互動情況進(jìn)行檢查，檢查情況納入班級工作考核。其中 “ 互動內(nèi)容 ” 主要是根據(jù)班級幼 兒實際情況提出各種家庭教育熱點問題，再有針對性地吸引家長積極參與討論，并將好的文章張貼在聯(lián)系欄中，實現(xiàn)家長教育家長的目的。 家長助教 探索家長助教是我們利用家長資源，實現(xiàn)家園互動的又一項舉措。同時，家長在觀摩與參與活動的過程中，還可以觀察到教師教養(yǎng)態(tài)度、教養(yǎng)方法、技能。大、中、小班授課內(nèi)容分別為：幼小銜接工作、幼兒自理能力的培養(yǎng)、衛(wèi)生保健知識。家委會成員應(yīng)積極參與幼兒園管理，了解幼兒園教育計劃和要求，同時反映家長對幼兒園的意見和要求，溝通協(xié)調(diào)家園關(guān)系，配合園方做好期末家長評議工作，召集家長對幼兒園的保育、教育、伙食、保健以及教師的教態(tài)與水平等方面進(jìn)行全面評價，并將評議情況轉(zhuǎn)達(dá)給幼兒園，以便改進(jìn)工作，提高教育質(zhì)量。本學(xué)期，將充分利用家長學(xué)校、家長園地、家長開放日、家園路路通等途徑，切實提高家長工作的實效性。 (二 )注重家長工作的實效性 家長工作必須講求實效，不搞形式主義，目前，家園合作尚不夠深入，較多地停留在表面。第三，在
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