【正文】 滿當當， “ 師德 ” 這一教師之間永恒的話題又給寒冬的校園增加了幾分溫暖。一篇篇人物報道，一首首愛的贊歌 。霍老師用“ 光榮、艱巨、幸福 ” 這六個字詮釋自己對教育事業(yè)的理解。反思自己，也在教小學語文，也要教學生識字。不 為了當名師而當名師，只為了詩意的交流，只為了智慧的傳播，這真的是一種只有大師才有的境界 ! “ 沒有愛就沒有教育，沒有興趣也沒有教育。 一直以來，很敬仰霍懋征老師。這是幾十年后的同學聚會上，同學們讓霍老師像小時候那樣檢查他們小手衛(wèi)生時，老師給大家的要求?？蓯鄣暮⒆觽儯覀兊呢熑翁亓?!國家發(fā)展需要高素質(zhì)的人才，家長需要有前途的子女，學校需要過硬的教學質(zhì)量，學生需要陽光快樂的童年 ?? 只有這樣 —— 像霍懋征老師一樣。用其青春、乃至生命書寫著教育的輝煌篇章。對我們自己而言，或許就是一個職業(yè)，一種謀生的手段，我們以此為生，養(yǎng)家生活，但是，我們?yōu)榇烁冻隽藢氋F的青春，還將繼續(xù)付出我們一生的血汗。我們總有些話不說，總有些事不做，我們覺得那樣不符合我們的身份。 ” 教師面對的不是冷冰冰的產(chǎn)品，而是一個個有著鮮活生命，正在茁壯成長的孩子。 “ 怎樣呢 ?” 我問她。你也會因此得到他們的尊重。國外孩子則相反。在我的身邊，很多老師關(guān)愛學生的行動震動著我的心靈。 我們要從唯一正確的師長假想中覺悟出來，學會聆聽、學會理解、學會寬容、學會欣賞、公平公正、尊重學生，成為學生的伙伴，成為學生的朋友，引導他們走進社會。在教育行動中，讓孩子明白活著要尋求價值和意義，要自己掌控自己的命運。老師們，讓愛化作一縷東風，吹出一個生機勃勃的春天。我總是通過不同的途徑來進步自己，但確切還很不夠。我們高屋建瓴時，一定也能讓學生有更深入的熟悉，或許我們的人格魅力會成為學生人生旅途的明燈。我們都希望自己的學生是最優(yōu)秀的，從領(lǐng)導到家長也都要求我們把學生管理得最好、教得最好。 因此，我們要不斷努力學習，了解學生的心理特點，進步自己的熟悉和師德修養(yǎng)，設(shè)身處地為學生著想，把為學生服務(wù)做到實處。教師的職業(yè)特點和歷史作用，不但要請教師是一個博學多才的人，更要請教師是一個道德高尚的人。怎樣才能做一名好教師呢 ?，通過培訓，我認為，熱愛學生，尊重學生是教師最基本的道德素養(yǎng)。做一只春蠶，就要吐一寸絲。這種付出是需要以強烈地使命感為基礎(chǔ)的，是要以強烈的責任心做代價的。作為教師，應(yīng)該多與學生進行情感上的交流，做學生的知心朋友、這種愛也需要教師對學生傾注相當?shù)臒崆椋瑢λ麄兘o予各方面的關(guān)注，從心靈上、思想上、身體上、學習上去關(guān)心、熱愛、幫助，把教學中存在的師生的 “ 我 ” 與 “ 你 ” 的關(guān)系，變成 “ 我們 ” 的關(guān)系。 “ 愛 ” 要以愛動其心，以嚴導其行 。 (三 )要鼓勵自己 “ 學無止境 ” 在新學年里，不斷學習他人的新經(jīng)驗，使自己具有一桶源源不斷的 “ 活水 ” 。 。 以上是訓所感?！?愛 ” 要一視同仁，持之以恒 。 通過培訓，我懂得了怎樣去愛學生。 (二 )要熱愛自己的學生 須關(guān)愛學生，尊重學生的人格，促進他們?nèi)娼】档匕l(fā)展。我不會有 “ 當一天和尚撞一天鐘 ” 的逍遙懈怠思想，有的就是一種教師的使命感。要堅定不移地熱愛自己的教學事業(yè)。只有具有高標準的職業(yè)道德修養(yǎng)，才能成為合格的、人民滿意的教師。因知識受益的人不輕易忘記老師，因得到做人性理并行軌跡的人永久感激老師。要平衡我們這類心理，就要時時告誡自己，要答應(yīng)學生出錯 !試想想，學生在知識上不出錯，他們豈不是可做你的老師 。那將是多么迷人的夢啊 !學習讓自己敏銳。讀書，可以增強我們的知識儲備，開闊我們的視野，進步我們的分析能力，健全我們的人格，提升我們的道德素養(yǎng) ，建立正確的人生觀、價值觀。先賢梁啟超說過一句富有哲理的話：讀書可以忘記打牌，打牌忘記讀書。讓學生不但考上理想學校，還學會面對這個世界，這既是對學生的愛，也是時代賦予我們的責任。就是震動心靈、開啟聰明、健全人格。讓愛化作我們的行動， 去撫慰學生的心靈。愛學生吧，不要有條件。 不要抱怨學生不懂感情，不要抱怨一代不如一代，而要問問，我們付出了多少情感。說實話，我做了些甚么呢 ?真沒有甚么特別的。我們老師面對的多是普通生，乃至是差生。愛崗敬業(yè)，我們不能僅僅把它停留在口頭上，更要把它熔鑄在我們的生命里。 盡心盡責地完成每項教學任務(wù)，靜下心來教書、潛下心來育人。 一、酷愛教育事業(yè)是師之根 “ 百年大計，教育為本。 “ 捧著一顆心來，不帶半根草去 ” ，全心全意，無私奉獻 —— 這才應(yīng)該是一個師者的最高境界吧 ! 師德師風培訓心得 500 字篇 7 師者，埋 首案頭、筆耕不輟、從早到晚，以校為家、苦口婆心、東風化雨般之教化者是也。時過境遷，面對兒時的恩師，如今的慈母，哪一位重任在肩的學生能不被震撼 ? 聽優(yōu)秀教師的師德報告，學學校引發(fā)的學習材料，想到教師節(jié)前夕溫總理的學校 之行，作為一名普通的小學教師，我想了很多。但，卻字字珠璣，每一句話都宛如重錘，錘在我們年輕人的心上。只要我們教師做到愛心、耐心、細心，從學生的興趣點出發(fā)，認真設(shè)計好教育教學中的每個環(huán)節(jié)，不急功近利，只求潤物無聲。真的很慚愧。她放棄了深愛的數(shù)學學科，從事語文教學，就是她對育人比 教書更重要的理念的重要體現(xiàn)?；繇骼蠋煟@位年過八旬的老人，用一個老人特有的從容淡定、智慧豁達感染了一代又一代共和國的教育人。霍懋征、鄒有云、黃靜華 ?? 一個個熟悉的名字再度映入眼眶 ，一幕幕感人的場景再度在腦海中盤旋，心靈再次被高尚的師德蕩滌，再次被偉大的人格震撼。 總體而言，師德師風教育活動的學習中，先進教師