工商銀行實習報告3000字(文件)
【正文】 上了快速增長的通道，最高的年份是 1992 年的 %，最低的年份是 1998 年的 %，從 92 年到 98年，算術平均數(shù)也僅 %,gdp 的增長與儲蓄存款增長不同步，這說明兩點，一是國民收 入的分配過份向個人傾斜 。儲蓄存款實名制是發(fā)達國家早已實行的一項金融制度，也是絕大多數(shù)發(fā)展中國家實行的金融制度 . 二、為什么要實儲蓄存款實名制 我國現(xiàn)行的儲蓄存款記名制可以說從源頭上造成了一系列社會經(jīng)濟問題，已經(jīng)妨礙了改革開放的進程，到了積重難返的地步。其根本宗旨在于有效保護個人利益和維護國家利益的前提下，促進金融體系在公平、公正、公開的基礎上進行，保證個人金融資產(chǎn)的真實性、合法性。其次與客戶傳遞資料時必須起立并且雙手接送 ,最后對于客戶的一些問題和咨詢必須要耐心的解答 .但以禮待人固然重要 ,絕不能拋棄基本的職業(yè)道德和素養(yǎng) .比如 ,有的業(yè)務辦理需要身份證件 ,雖然客戶可能是自己認識的人 ,職員也必須要求對方出示證件 ,而當對方有所微詞時 ,職員則須耐心的解釋為什么必須得這么做 . 聽許多畢業(yè)班老師交流時說到 :不少畢業(yè)生 剛到企業(yè)時 ,常會 水土不服 ,上手慢 .我想這與老師對企業(yè)用人標準不夠了解有關 .但這次下企業(yè)使得老師們都獲得了共同 信號 :企業(yè)青睞綜合素質(zhì)高的職教生 ,即學生除了扎實的專業(yè)技能 ,還需要良好的口頭表達 ,人際溝通 ,應急反應等能力 ,如一些單位招聘人才時 ,還會考一考 字寫得怎樣 ,電腦水平如何 ,英語溝通是否順暢 等 ,這些能力在平時都應讓學生有所 儲備. 此次的下企業(yè)實踐活動使我受益匪淺 ,對今后的教育教學起到了積極的指導作用 .期望以后能有更多類似的學習機會。銀行的信用卡業(yè)務 ,如貸記卡的開戶 ,銷戶 ,現(xiàn)金存取等。中國工商銀行蘇州分行進行了為期一個月的鍛煉學習 .下面我將實習的情況及體會作簡單總結 : 一 ,實習單位簡介 中國工商銀行成立于 1984年 .作為中國資產(chǎn)規(guī)模最大的商業(yè)銀行 ,經(jīng)過 20 幾年的改革發(fā)展 ,中國工商銀行已經(jīng)步入質(zhì)量效益和規(guī)模協(xié)調(diào)發(fā)展的軌道 .XX 年末資產(chǎn)總額近 53000 億元人民幣 ,占中國境內(nèi)銀行業(yè)金融機構資產(chǎn)總和的近五分之一 .XX 年英國《銀行家》雜志按一級資本排序 ,中國工商銀行名列 全球 1000 家大銀行的第十六位 ,連續(xù)五次入圍美國《財富》全球 500 強 ,并被美國《遠東經(jīng)濟評論》評為中國高質(zhì)量產(chǎn)品 (服務 )十強 .XX 年由工商銀行自主投產(chǎn)成功的全功能銀行 (nova)系
范文總結相關推薦
鄂ICP備17016276號-1