【正文】 養(yǎng)教育、民主評議、定期考核的管理監(jiān)督機制。在干部中提倡大局意識，服務意識，艱苦創(chuàng)業(yè)，務實創(chuàng)新，追求卓越，爭創(chuàng)一流。以主題教育活動為載體，加強師德教育。堅持業(yè)務培訓，在學術建樹、教學成就、社會聲望等方面為造就骨干、名師創(chuàng)造有利條件。 三是定期舉行 “ 示范課 ” 、 “ 評優(yōu)課 ” 、 “ 論文賽 ” 、 “ 教學基本功競賽 ” 等活動，促進青年教師盡快成長。 加大內部管理體制改革的力度，建立工作規(guī)范。依靠工會深入做好教職工的思想政治工作，努力創(chuàng)設進取、民主、和詣、愉悅的工作環(huán)境。 加強綜合治理和安全衛(wèi)生工作。進一步辦好家長學校，健全學校、家庭、社區(qū)的教育網絡，健全與市交警一大隊、桃花塢派出所的共建制度，不斷優(yōu)化校外育人環(huán)境。嚴格校產和，遵守紀律和財務制度，規(guī)范收費行為，加強民主理財。為此，我們將采取更加切實有效的措施，加強學校的文明創(chuàng)建工作，真正把我校建成精 神文明建設的示范區(qū)。加強黨的知識教育，幫助學生堅定社會主義、共產主義的理想和信念，為 培養(yǎng)堅定的 ^共 I 產 I 主 I 義者打好基礎。 教育教學質量將始終是學校工作的生命線。 (1)積極推進課程改革。加強教學管理，以提高教學質量為目標，以提高教學效益為中心，努力使教師從知識本位向以人為本轉變，在課程功能、結構、內容、實施、評價和管理等方面全面把握課程改革的精神實質，積極引導教 師開展教學研究，研究新課程，研究 ^高 ~考，研究教材，研究學生，研究教法，研究學法，倡導自主型、開放型、探索型的學習方式，倡導民主平等的新型課堂教學模式，形成尊重客觀、理性質疑、平等探討的新型教學風尚，探索有特色、個性化教學，強化學生的主體意識，培養(yǎng)學生良好的、學習習慣，促進學生生動活潑地發(fā)展。努力促進信息技術與學科教學的整合，逐步實現教學內容呈現方 式、學生學習方式和師生互動方式的變革，構建新型的教學模式，使素質教育真正落實到現代化、網絡化教學之中。開放微機室、實驗室、圖書館等，張揚學生個性，培養(yǎng)終身學習能力。加強教改實驗班的研究與實驗，加大實驗班課程、教法、學法等改革力度，力求早出人才、快出人才、多出人才。努力提高學校傳統(tǒng)項目、田徑的訓練質量，積極組織參加各類體育競賽及群眾性體育活動，力爭取得好成績。堅持全校學生的 “ 周周唱 ” 活動，播放課間音樂，組織好民樂隊、合唱隊、美術興趣小組的活動。一是加強學習，打好教育科研的基礎。注重課題主攻方向，精心確定課題，選拔思想好，觀念新，業(yè)務強，能真正起到模范帶頭作用的教師擔任課題組長，認真開展科研活動，舉辦 “ 一中論壇 ” ，增強教研實效。五是進一步健全科研管理制度，把教科研工作納入學期常規(guī)考核范圍，完善課題成果獎勵機制，對優(yōu)秀課題組及教科研之星以及在課題研究中有突出成績的教師予以獎勵，使教科研工作成為教師的自覺行為。抓好教育部《綜合實踐活動及其師資建設》、省十五電教課題《現代信息技術與傳統(tǒng)教學比較的研究》、《構建中學德育課程體系》、《研究性學習的方法在物理教學中的滲透研究》、《信息技術與學科課程的整合研究》等重點課題過程實施，加強 ^令頁導，加大投入，充實力量，促進課題研究早出、快出高質量的成果，并逐步形成我校在教科研方面新的特色。激發(fā)教師自學，交流互學，增強教師的科研理念。 鼓勵科研創(chuàng)新，大力推進科研興校 教育科研工作是學校率先發(fā)展先導，沒有教科研的率先，就沒有教學理念、水平、質量的率先。加強健康教育，提高學生的和身心健康水平。 貫徹 “ 健康第一 ” 的思想，切實提高學生體質和健康水平。注意開發(fā)計算機信息、無線電測向、航模制作、青少年創(chuàng)新發(fā)明等科普活動，力爭在競賽中取得優(yōu)異成績 。認真研究教改實驗班的成功，探索經驗教改新路。要進一步加強現代教育技術培訓，充分利用互聯(lián)網，探索多種多樣的新型教學模式 。開設 “ 綜合實驗課 ” ，積極探索 “ 綜合實驗課 ” 的教學思路，為培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力提供新的途徑，努力將 “ 綜合實驗課 ” 建成我校的精品課程。我們要牢牢抓住 “ 新課改、新課程 ” 這一學校發(fā)展的新契機，以課堂教學素質化為突破口，鞏固教育教學改革成果，更加鮮明“ 輕負擔，高質量 。積極開展德育科研，不斷提升德育層次。 堅持 “ 以人為本，打實基礎，著眼發(fā)展 ” 的德育工作思路，以愛國主義教育為主線，進一步鮮明我校 “ 重基礎、重實踐、重發(fā)展 ” 的德育工作特色。認真執(zhí)行校產管理責任制和公物損失賠償制度。進一步增強后勤人員為教育教學服務、為師生生活服務的意識。加強對師生員工進行安全、文明、衛(wèi)生等教育。 抓緊校內、基建和綠化工程建設并以超常的思維，站在宏觀的、世界的、未來的高度建設新校區(qū)，科學制定校園發(fā)展規(guī)劃，加快建設步伐，力爭在 20XX 年建 成國內一流、國際先進的現代化名校。堅持校務公開和教代會制度，完善民主管理的各項。 五是運用政策導向，修訂《學校津貼實施方案》，繼續(xù)探索 “ 精干高效、競爭上崗、按勞取酬，向教學骨干傾斜，向突出貢獻者傾斜 ” 的人事分配機制，使成績突出者在評獎、評優(yōu)、職稱評定、職務聘任中脫穎而出，鼓勵冒尖。 一是送出去進修，通過碩士學位學習、研究生課程進修、本科 學歷函授、短期專題培訓等多種形式，提高教師學歷層次或知識水平。要求教師站在教育改革、發(fā)展的前沿，刻苦學習，勤奮工作，開拓創(chuàng)新，多作貢獻。 建好教師隊伍，打造一流名師。每人聯(lián)系一個教研組或一個年級組，了解實情，加強指導，