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中小學(xué)文明禮儀教育活動實施方案2(文件)

2025-11-12 12:22 上一頁面

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【正文】 事,不進營業(yè)性網(wǎng)吧。學(xué)校要利用宣傳欄、班會、團隊活動等多種形式將文明禮儀主題教育宣傳到每一位教師,每一位學(xué)生,切實增強廣大師生參與文明禮儀教育活動的主動性和自覺性,營造人人講禮儀、個個做文明人的良好氛圍。言傳身教,引導(dǎo)示范。開展文明禮儀教育,重在實踐,從日常工作生活中踐行文明禮儀行為。2016年2月11日第四篇:中小學(xué)文明禮儀教育活動實施方案東施古中學(xué)文明禮儀教育實施方案為了優(yōu)化學(xué)校育人環(huán)境,凈化學(xué)生思想,養(yǎng)成文明的行為習(xí)慣,深入貫徹薊縣教育局《關(guān)于在全縣中小學(xué)生中進一步開展禮儀教育的通知》的文件精神,加強校園文明建設(shè),在校園內(nèi)形成“追求文明,共創(chuàng)文明”的新風(fēng)尚,增強廣大學(xué)生的文明意識,抵制不良習(xí)氣,共建文明和諧校園。振奮全校學(xué)生的精神,使其以飽滿的熱情,嶄新的姿態(tài)投入到學(xué)習(xí)中。文明禮儀教育要遵循禮儀教育與家庭教育、社會教育相結(jié)合的原則,使家庭教育與學(xué)校教育取得一致,形成合力,做到教育原則一致,內(nèi)容互補。要通過文明禮儀教育,引導(dǎo)廣大教師、學(xué)生乃至家長,規(guī)范與人交往、合作、交流、共處等外在行為,進而內(nèi)化為“自尊、自律、自強、互助、創(chuàng)新”的品質(zhì)。(四)堅持文明禮儀教育與校園文化建設(shè)相結(jié)合。要組織開展“五個一”活動,即看一部文明禮儀專題教育片、寫一篇文明禮儀教育體會文章、出一期專題手抄報、講一個感人的文明禮儀故事、做一件講文明禮貌的事、開一次文明禮儀主題班會。六、方法步驟:第一階段:發(fā)動活動宣傳利用好“國旗下講話”在全校師生中進行宣傳發(fā)動,六1班做養(yǎng)成文明習(xí)慣倡議。各班級必須上交12篇文章,政教處對各班級上交的文章進行評選。③校內(nèi)追逐打鬧,走路勾肩搭背拉橫排,上下樓梯不靠右側(cè)通行。:①隨地吐痰, 隨手亂拋紙屑,隨處亂扔亂倒垃圾。:①遲到、早退、曠課;上課說話。文明禮儀教育具體內(nèi)容加強語言文明教育,凈化學(xué)生心靈,培養(yǎng)健康心理。講究文明禮貌,倡導(dǎo)文明禮儀,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。各班級開展“講衛(wèi)生競賽”活動,既要重視個人衛(wèi)生,又要講究公共衛(wèi)生,把校園真正建設(shè)成為學(xué)生溫馨的家園、生活的樂園。第五篇:中小學(xué)文明禮儀教育活動實施方案中小學(xué)文明禮儀教育活動實施方案根據(jù)市教育局的統(tǒng)一安排和部署,為了認真貫徹《中小學(xué)文明禮儀教育指導(dǎo)綱要》,弘揚中華民族禮儀的傳統(tǒng),培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,進一步提高廣大學(xué)生文明素養(yǎng),構(gòu)建文明和諧校園,決定在我校深入開展“文明禮儀伴我行 爭當(dāng)合格小公民”為主題的文明禮儀教育活動,結(jié)合我校實際情況,特制定如此實施方案:一、指導(dǎo)思想認真貫徹《中小學(xué)文明禮儀教育指導(dǎo)綱要》,結(jié)合《哈密市中小學(xué)生學(xué)前兒童良好行為習(xí)慣養(yǎng)成教育月實施方案》,以構(gòu)建文明校園、和諧校園為目標(biāo),以不斷提高師生文明素質(zhì)為基本任務(wù),以“文明禮儀伴我行,爭當(dāng)合格校公民”為主題,以“禮儀、禮貌、禮節(jié)”教育為重點內(nèi)容,以踐行文明禮儀、遵守《規(guī)范》、《守則》、愛心奉獻社會為突破口,將主題教育實踐活動與中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育、傳統(tǒng)美德教育緊密的結(jié)合起來,大力倡導(dǎo)文明禮儀規(guī)范,使學(xué)校成為文明窗口,使學(xué)生成為文明禮儀先鋒隊。我校會通過各種途徑來學(xué)習(xí)文明禮儀的教育內(nèi)容,比如在廣播站開設(shè)中國禮儀知識,或者通過主題班會、中隊會、知識競賽、校園宣傳欄等來進行普及于禮儀有關(guān)的知識。通過開展全校大規(guī)模的禮儀風(fēng)采展示、征文和演講比賽、講身邊發(fā)生的禮儀故事等活動,展現(xiàn)師生活動中的階段性成果。嚴(yán)格遵循《中小學(xué)文明禮儀教育指導(dǎo)綱要》確定的內(nèi)容體系,根據(jù)學(xué)生的特點和學(xué)校的實際,細化、實化個人禮儀、交往禮儀的要求,形成統(tǒng)一規(guī)范的標(biāo)準(zhǔn)化,逐步完善文明規(guī)范。發(fā)現(xiàn)典型和推廣經(jīng)驗。第三階段:總結(jié)回顧和表彰階段(11月12月)學(xué)校對全年文明禮儀教育工作回頭看,做好查漏補缺,自查自糾工作。統(tǒng)籌安排,認真做好宣傳教育工作。將文明禮儀教育納入學(xué)校德育評估和班級的評估,將學(xué)生文明素質(zhì)納入到學(xué)生的綜合素質(zhì)評價體系,把《中小學(xué)文明禮儀教育指導(dǎo)綱要》的學(xué)習(xí)落實作為師生共同發(fā)展的需求。我校會及時通過信息員上報我校開展的關(guān)于“中小學(xué)文明禮儀教育活動”的相關(guān)信息、資料和圖片等,這些有關(guān)的各種情況和材料會及時上報哈密市教育局德育室。加強指導(dǎo),定期的召開工作推動會,把學(xué)生和群體是否滿意作為檢查活動效果的根本標(biāo)準(zhǔn),及時總結(jié)推廣活動中的好經(jīng)驗、好做法,評選、表彰出我校“文明禮儀之星”,并及時上報信息。要迅速啟動文明禮儀教育活動,掀起學(xué)習(xí)宣傳落實熱潮,形成聲勢和影響。五、活動要求加強領(lǐng)導(dǎo),認真抓好落實工作。做好家庭、社會宣傳工作。組織開展“文明禮儀伴我行,爭當(dāng)合格小公民”活動。廣泛開展宣傳,通過開學(xué)典禮、國旗下講話、校園廣播、班主任會議、主題中隊會、班會等形式向?qū)W生進行禮儀教育活動。組織開展各種活動,讓每一個學(xué)生都參與其中,通過國旗下講話、組織志愿者自覺撿拾垃圾保護環(huán)境等活動,讓學(xué)生在參與體驗文明禮儀教育活動中成為宣傳者、實踐者、示范者,為創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市做出貢獻。三、主要內(nèi)容將學(xué)習(xí)禮儀、實踐禮儀、展示禮儀貫穿于“文明禮儀伴我行,爭當(dāng)合格小公民”的文明禮儀教育活動的全過程。①、采取樹立典型、嚴(yán)肅紀(jì)律等措施,對學(xué)生嚴(yán)格管理、科學(xué)管理、精細管理,使學(xué)生養(yǎng)成想學(xué)習(xí)、愛學(xué)習(xí)、會學(xué)習(xí)的優(yōu)良作風(fēng),不斷加強和改善我校的班風(fēng)建設(shè)。開展衛(wèi)生競賽,營造和諧氛圍,建設(shè)文明校園。③、倡導(dǎo)“五心”,即忠心獻給祖國、孝心獻給父母、關(guān)心獻給他人、愛心獻給社會、信心留給自己。③攜帶煙、刀具、手機等違禁物品進校園,勾引校外閑散人員來校。③個人物品不整潔,書桌上書籍刊物擺放不整齊。⑤在校園墻壁、走廊、桌面等處亂寫亂畫,損壞公物。附件:重點治理的內(nèi)容、不禮貌的習(xí)慣:①升國旗、校會等大型集會時,說話、打鬧,破壞會場秩序。10周第二階段:檢查落實開展以“倡導(dǎo)文明新風(fēng)、共建美好校園”為主題的班會,學(xué)守則、學(xué)規(guī)范,引導(dǎo)學(xué)生共同制定班級文明公約。各班級積極行動,大力營造文明禮貌氛圍,扎扎實實開展各項活動,求真務(wù)實,并做好相關(guān)記錄,及時上交各種材料。(五)堅持文明禮儀教育與實踐活動相結(jié)合。以造就學(xué)生健全的人格為目標(biāo),遵循“小一點”、“近一點”、“實一點”的原則,開展讀、講、賽、評等一系列活動。(三)堅持目標(biāo)推動與學(xué)生自我教育相結(jié)合。認真抓好學(xué)生及教師文明禮儀活動,用《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中小學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《東施古中學(xué)學(xué)生一日常規(guī)》引導(dǎo)師生的言行,注重在學(xué)習(xí)、實踐中提高文明意識,養(yǎng)成文明行為,做到人人學(xué)禮儀、懂禮儀、崇禮儀、用禮儀、傳禮儀,營造講禮儀的文明氛圍;組織師生認真學(xué)習(xí)并深入把握文明禮儀教育的精神實質(zhì),并將之滲透到日常生活的一舉手、一投足中去;注重對學(xué)生日常交往、衣著、言行的督查、指導(dǎo)和教育,將文明禮儀教育活動落實到課堂學(xué)習(xí)活動與學(xué)生的日常生活當(dāng)中。二、活動目標(biāo):提高全校學(xué)生的文明素養(yǎng),使全校學(xué)生的語言更文明,行為更規(guī)范。加強檢查,強化評估。教師要求學(xué)生做的,自己要先做好,以教師的榜樣引領(lǐng)學(xué)生。文明禮儀教育課時開設(shè)在班會時間,教師主要由班主任兼任。各學(xué)校一定要把開展文明禮儀教育作為加強和創(chuàng)新學(xué)校德育工
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