小學(xué)教師愛國主題演講稿600字（精選5篇）(文件)
【正文】 的具體內(nèi)容和特點，但是也具有共同的內(nèi)容和特點。 1994 年 8 月 23 日，中宣部頒布了《愛國主義教育實施綱要》，論述了進行愛國主義教育極為重要的意義，提出了教育的基本原則、主要內(nèi)容、重點對象以及一系列具體措施，體現(xiàn)了精神文明重在建設(shè)的方針。愛國主義教育是提高全民族整體素質(zhì)的基礎(chǔ)性工程，是引導(dǎo)人們特別是廣大青少年樹立正確人生觀、價值觀，促進中華民族振興的一項重要工作。經(jīng)常 有人在 “ 虛榮 ”與 “ 光榮 ” 面前選擇了前者且沾沾自喜，這是無益于國家和社會的發(fā)展的。因此，向?qū)W生進行愛國主義思想教育，必須抓好語言文字的教學(xué)。學(xué)生從自然界的寒冷，認(rèn)識到更寒冷的是黑暗的資本主義社會，所以，賣火柴的小女孩才會被凍死。為了讓學(xué)生體情悟 “ 道 ” ，教學(xué)中出示投影片，給學(xué)生展現(xiàn)出如下情景：一個光著頭，赤著腳的小女孩在冰天雪地里叫賣火柴。 三、利用語文學(xué)科的內(nèi)容開展活動，進行愛國主義教育 在學(xué)習(xí)了安徒生的這篇著名童話《賣火柴的小女孩》之后，我組織學(xué)生召開了主題中隊會，《我同賣火柴的小女孩比童年》，對學(xué)生進行兩種社會制度對比教育，使他們認(rèn)識到生活在社會主義祖國是無比快樂和幸福的。 因此，面對改革開放中成長的下一代，在已經(jīng)跨上了二十一世紀(jì)的今天，我們語文教師更應(yīng)該把愛國主義教育放在首位，這是時代賦予我們的使命。隊會上，同學(xué)們紛紛表示要好好學(xué)習(xí)，立志把祖國建設(shè)得更加繁榮富強。對面櫥窗里的烤鵝、鮮花 ?? 接著，啟發(fā)學(xué)生回憶自己過大年夜的情景，并與之相比較。 二、利用電教手段，在語文教學(xué)中滲透思想教育 在教學(xué)過程中，采用錄音 、錄像、投影、幻燈等電化教學(xué)手段，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)理解課文內(nèi)容的情景，易于激發(fā)學(xué)生的 .學(xué)習(xí)興趣，發(fā)展學(xué)生的思維能力和想象能力，這樣既能加強語文思想教育的滲透性，又增加了課文的感染力。 例如，在教《賣火柴的小女孩》一文時，因為，小女孩是 ‘ 凍死 ” 的，所以，課文中多處寫到了 “ 冷 ” 。 那么，在語文教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的愛國情感呢？我僅就《賣火柴的小女孩》一文談?wù)勛约旱目捶?，愿與各位教師共同探討。它在傳授語文知識的同時，又要進行愛國主義思想教育。 1995 年 5 月，中宣部、國家教委、文化部、新聞出版署和共青團中央發(fā)出《關(guān)于
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