【正文】 本次主題活動主要通過不同形式的內容，讓隊員們回憶起每位老師為他們的成長所付出的心血和汗水，使隊員深刻地理解老師的品質，抒發(fā)對老師的感激之情，從而激勵隊員更加熱愛老師，把對老師的尊敬化為發(fā)奮學習的動力 ,以的成績報答老師的培育之恩 !希望所有隊員在活動中能有出色的表現，并能從中受到教育或啟發(fā)。請看短片。老師那關切的目光，溫暖的話語，讓我感受到生活的美好，師愛無價。我們班就是一個整體，就好比人的手指，如果手指之間不和諧，哪能干好事 ?” 在老師諄諄教誨之下，我和同桌冰釋前嫌，親如姐妹，和諧相處。老師見了，把我叫到辦公室，掏出紙巾，為我擦去腮邊的淚水，然后鼓勵我說： “ 失敗乃成功之母。輔導員看在眼里，急在心里。一顆顆真摯的心，想獻給我們最敬愛的老師。 是誰 把幼小的我們 培育成成熟懂事的少年 ? 是您 !老師 ! 您的保護讓我們健康成長。 我們向您致以崇高的敬意 ! 您辛苦了，老師 ! 主持人 (劉 )：老師的辛苦，我們都能體會，每當走過老師窗前，看到老師孜孜不倦地為孩子們的成長忙碌，我們都心存感激。你們說，我們還可以把老師比作什么 ? 隊員 1：老師是太陽，給我能量，照我成長 。 隊員 5：老師是燈塔，照亮了我們前進的道路 隊員 6：老師是工程師，啟迪了我們每一顆幼稚的童心。 主持人 (男 )：同學們的比喻真是太恰當了 ! 主持人 (陳 )：這還算什么 !同學們還準備了舞蹈來抒發(fā)心中對老師的愛。 老師，您給予我們的實在太多了，卻從來不向我們索取什么，我們決不會辜負您的 ! 老師，您是孩子眼里的慈母，家長眼里的園丁。老師，您為我們做的一切，我們看在眼里，記在心中。 老師，可能由于我們的青春沖動總犯一些這樣或那樣的錯誤，現在請您原諒。 (快板表演 ) 夸老師 走上臺，竹板響 我們的心情多舒暢 一心一意夸老師 我們的老師個個棒 我們學校的晏校長 工作能力特別強 教育教學兩手抓 帶領老師向前闖 和藹可親的劉校長 他是老師的好榜樣 分管德育工作忙 一心只為學校想 敬業(yè)愛崗的主任們 工作認真任勞任怨 教學 工作抓得實 每個老師都贊揚 咱們中隊的輔導員 班級管理確實強 關心學生個個愛 家長翹指來贊揚 黃老師上的數學課 題目道道奇思妙想 學習雖然有些難度 樂趣卻在盡頭上 溫柔善良的盧老師 英語說的那叫洋 教咱發(fā)音耐得煩 準叫老外都驚嘆 帥氣十足的彭老師 性格活潑又開朗 體育課上游戲多 強身健體手腳忙 音樂老師羅老師 多才多藝真漂亮 既把歌兒動情唱 又教舞來輕飛揚 知識豐富的張老師 科學課上不一樣 活動精彩紀律好 同學個個學得牢 美術課的李老師 五十卻有娃心腸 一支畫筆隨手揮 惟妙惟俏直叫絕 魏老師呀教電腦 信息路上任飛翔 學好知識本領強 祖國發(fā)展無限量 我們的老師真的不一般， 是我們心中的好園丁 ! 教師節(jié)，齊歡慶。 (看錄像 ) 主持人 (劉 )：是的，我們今天成績的取得，是離不開老師的辛勤教導。 學生 (女 )：課堂上，要認真聽講，積極思考并回答老師提出的問題，課后要按時完成作業(yè)。 主持人 (劉 )：隊員們，能做到嗎 ? (全體隊員：能 !) 主持人 (合 )：老師們，請相信我們吧 !我們將會用行動來證明一切。 輔導員：本次主題會搞得非常成功，隊員們的表現非常棒 !老師的心被你們的一言一行震撼了。中隊長： “ 呼號。 十、宣布活動結束。 、祝福每位教師。 “ 一 ” ：一段節(jié)日祝福 。讓老師們一進校就感受到撲面而來的快樂與幸福。同學們還提前通過網絡給老師 們送上三個 “ 一 ” ：一段節(jié)日祝福 。 我校全體教師表示，家長把孩子交給了老師，就是對教師的一種信任 。 學校教師節(jié)工作實施方案篇 10 活動目標： 在第 個教師節(jié)來臨之際，開展主題活動，讓學生回憶起每位老師為他們的成長所付出的心血和汗水，使學生深刻地理解老師的品質，抒發(fā)對老師的感激之情，從而激勵學生更加熱愛老師，把對老師的尊敬化為發(fā)奮學習的動力 ,以最好的成績報答老師的培育之恩 ! 活動形式： 觀看短片、講述故事、朗誦詩歌、演唱歌曲、舞蹈表演、現場采訪老師等 活動地點：學校多功能教室 活動準備： 制作多媒體課件、排練節(jié)目、鮮花、服裝、采訪家長 活動過程： 一、整理隊伍、報告人數 二、宣布活動開始。中隊長：禮畢。接下來我們將時間交 給這次活動的主持人陳美麗和劉剛。 五、隊長講話 中隊長：請全體隊員回到座位上坐好。中隊長：出旗，敬禮。這些都應該成為教師關愛學生的動力，只有全身心地愛護每一位學生，才是的過節(jié)方式。一條教學建議。 中午午休期間，各班積極參加了學校 “ 老師，我想對您說 ” 的校園留言活動，將自己對老師的感激之情寫在形狀不同的小卡片上，貼在學校的宣傳板上。一條教學建議。 ，參加學校 “ 老師，我想對您說 ” 的校園留言活動。 二、時間安排 20年 9 月 10 日 三、具體內容安排 (一 )教師走進學生生活中 學校的領導及老師們帶著準備的節(jié)日禮物，走訪部分同學的家庭，與部分學生親切 交談，主動幫助和關心這些同學的學習與生活。 ” 輔導員，呼： “ 準備著，為共產主義事業(yè)而奮斗 !” 全體隊員高聲回答： “ 時刻準備著 !” 九、退旗。希望隊員們能把對老師的感激之情化為學習的動力，好好學習，健康成長，努力成為一個對社會有用的人才。請欣賞歌扮舞《感恩的心》 主持人 (陳 )：在教師節(jié)來臨之際，讓我們全體隊員再次對您說： “ 謝謝您，老師 !” 主持人 (劉 )：讓我們把早已準備好的鮮花獻給我們最敬愛的老師們吧 !(音樂下獻花 ) . 七、中隊輔導員為活動作 總結。 學生 (女 )：對老師要有禮貌，遇見老師要主動敬禮問好 。 (采訪：蘇老師和劉老師 ) 主持人 (劉 )：非常感謝兩位老師的發(fā)言。 主持人 (劉 )：這何止是我們的心，更是家長們的心聲。擔負神圣職責的您在我們心中有著不可替代的地位，我們真的非常感激您 ! 我認為千言萬語也道不盡老師對我們的愛、對我們的付出，我只想走上臺來把老師們夸一夸。 老師，我們懂您。每當我們取得進步時，您就勉勵我們要做得更好 。 主持人 (劉 )：在這個特別值得紀念的日子里，老 師，我們還有很多話要對您們說。 隊員 8：老師是一葉小舟，它載著我們在知識的海洋里遨游。 隊員 3：老師是小草，樸實無華，默默奉獻 。在我心目中，老師就是一根蠟燭，燃燒自己，照亮別人。 您辛苦了 !老師 ! 在酷暑嚴寒中辛勤工作的人們。 老師，辛苦了 是誰 把無知的我們領進寬敞的教室， 教給我們豐富的知識 ? 是您 !老師 ! 您用辛勤的汗水， 哺育了春日剛破土的嫩苗。在老師的幫助下，我成功地走出了網游，并正確地利用網絡構建學習的平臺，成績有了明顯的進步。 ” 在老師的開導下，我暗下決心，后來再也沒有 犯過相同的錯誤了，而且每一次的自查，我都取得了優(yōu)異的成績。 隊員 3：我記得上個學期期中自查，我因粗心大意，作文離了題，得了個 70 多分。 隊員 2：記得有次我因橡皮擦的小事與同桌鬧別扭。記得有一次，我身體不舒服，上課嘔吐起來，臉青嘴唇白。 六、活動內容： 主持人 (陳 )：風沙能吹老歲月， 主持人 (劉 )：但 無論世事如何變幻， 主持人 (合 )：我們都不會忘記我們的老師 ! 主持人 (陳 )：在老師的教育下，我們學會了做人，學會了求知，學會了做事，學會了共處，學會了生活。唱隊歌。 中隊長： “ 我宣布希望小學六 (4)中隊 ‘ 謝謝您，老師 ’ 主題活動開始 !” 三、出旗。 B、制定《 E 環(huán)境下的中小學學科教學專題》課程培訓考核表。集中培訓力求做到精心組織，全員參與，嚴格考勤，努力提高培訓的針對性和實效性。 ) 四、培訓內容： 《信息化、網絡學習與現代教育》 《個人工作室 (BLOG)的建立與應用》 《計算機網絡信息安全知識》 《網絡學習與研修 (實踐篇 )》 《信息技術在學科中的應用》 五、培訓形式和學時安排： 結合我鎮(zhèn)實際，采取集中培訓、骨干、分學