湘教版化學(xué)九年單元3《走進(jìn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室》(文件)
【正文】 驗(yàn)操作的規(guī)范性，讓學(xué)生互教互學(xué)，鼓勵(lì)學(xué)生大膽動(dòng)手嘗試實(shí)驗(yàn)，并嘗試分析實(shí)驗(yàn)成與敗的原因。 （交流與討論） 對(duì)實(shí)驗(yàn)成敗進(jìn)行總結(jié)。 。 銀溶液，觀察并記錄發(fā)生的現(xiàn)象。 學(xué)生聯(lián)想生活中見到的現(xiàn)象： ，水裝得過多，沸騰時(shí)水會(huì)溢出。 小結(jié)拓展 ，了解本節(jié)課的宏觀效應(yīng)。 認(rèn)識(shí)廚房也是我們的實(shí)驗(yàn)室，培養(yǎng)學(xué)生利用日常用品進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn)?？陬^小結(jié)：本節(jié)課認(rèn)識(shí)了哪些主要儀器，練習(xí)了哪些基本操作？ 嘗試完成課堂作業(yè)，記錄準(zhǔn)備閱讀的課外書籍。 思考、交流、討論、嘗試歸納給物質(zhì)加熱的方法。 演示實(shí)驗(yàn) 4 ［提出問題 ］ 驗(yàn)事項(xiàng)是什么？ ？ ？ ？ ［提出問題］ ，是否將試管口對(duì)著人，為什么？ ，是否能直接加熱，
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