關(guān)于師德師風(fēng)學(xué)習(xí)心得體會(huì)（5篇）(文件)
【正文】 從一九九六年參加工作至今的十七年里，我積極參加上級和學(xué)校組織的各項(xiàng)學(xué)習(xí)及培訓(xùn)。作為一個(gè)教師，你從事教育就必須為教育做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)！你就要忠于黨和人民的教育事業(yè)，那就是，做好自己的本質(zhì)工作。但既然我選擇了這個(gè)職業(yè)，你就應(yīng)該盡職盡責(zé)。 洛 所以，在教育教學(xué)工作中，我一直堅(jiān)持平等公正對待學(xué)生，做學(xué)生良師益友。 三 、教書育人方面： 教師的職責(zé)是教書育人，而教書育人有其自身的規(guī)律。在教學(xué)中，我還針對學(xué)生實(shí)際采用不同的教學(xué)方法，根據(jù)學(xué)生實(shí)際因材施教，讓所有的學(xué)生都有所得。家長，是教育不可缺少的組成部分，在執(zhí)教過程中，我通過家訪和家長聯(lián)系，共同討論教育的方法，尊重家長的建議。而科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步促進(jìn)了知識(shí)的日新月異，不加強(qiáng)學(xué)習(xí)是跟不上時(shí)代要求的。要繼續(xù)學(xué)習(xí)，提高自身法律意識(shí)，做好依法執(zhí)教。另外還要加學(xué)習(xí)，努力提高自己，讓自己成為一個(gè)合格的教師。 學(xué)校在師德教育活動(dòng)中，開展了集體學(xué)習(xí)與個(gè)人自學(xué)相結(jié)合的方式，從多層次、多角度學(xué)習(xí)了全國優(yōu)秀教師的感人事跡。 作為一名教師要有一副 “ 放大鏡 ” 的眼去尋找與挖掘他們身上的閃光點(diǎn)。 通過學(xué)校開展的師德師風(fēng)學(xué)習(xí)，也讓我發(fā)現(xiàn)了自身的不足。 總體而言，師德師風(fēng)教育活動(dòng)的學(xué)習(xí)中，先進(jìn)教師的精神和行為蕩滌了我的心靈，激勵(lì)了我教書育人的熱情，也警示了我工作中的不足，更讓我體會(huì)到人生的價(jià)值所在，即工作是快樂的，奉獻(xiàn)是幸福的 ! 關(guān)于師德師風(fēng)學(xué)習(xí)心得體會(huì)精選篇 4 我們幼兒老師肩負(fù)著二十一世紀(jì)人才的奠基任務(wù)，每一位幼 兒老師對幼兒一生的發(fā)展都起著深遠(yuǎn)的影響。 三、 愛幼兒，努力做幼兒的支持者、合作者、引導(dǎo)者 以關(guān)懷、接納、敬重的看法與幼兒交往。作為只有不斷的更新自己的學(xué)問，不斷提高自身素養(yǎng)，不斷的完善自己，才能帶好幼兒。因此 ，老師肯定要時(shí)時(shí)刻刻做出好的榜樣，凡要求幼兒做到的，自己首先做到。 關(guān)于師德師風(fēng)學(xué)習(xí)心得體會(huì)精選篇 5 從開學(xué)初一直進(jìn)行師德師風(fēng)學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，每周一次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，兩個(gè)月一次學(xué)習(xí)分享。 教師要做好幼兒的靈魂工程師，這樣才能以德治教，以德育人，才能成為一名合格的教育工作者。 就幼兒個(gè)體而言，孩子雖然還不完全具備判斷是與非的能力。 在平時(shí)的工作中，我們要虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)，通過吸取別人的經(jīng)驗(yàn)來完善自己的教育教學(xué)風(fēng)格，爭取更大的進(jìn)步。 。 教師是愛的集大成者，如果孩子是花，教師就是雨，滴滴滋潤著孩子純潔的心田。 高尚而富有魅力的師德就是一部教科書，就是一股強(qiáng)大的 精神力量，對學(xué)生的影響是耳濡目染的、潛移默化的、受益終生的。新課程理念下的教師，不僅要傳播知識(shí)，更要觀察。作為一名幼兒教師，要忠誠教育事業(yè)，要有廣博的知識(shí)、更要有高尚師德、優(yōu)良的師風(fēng)。同時(shí)，正確處理自己與家長的關(guān)系，在家園
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