【正文】 講學(xué)、指導(dǎo)，打開(kāi)老師繼續(xù)學(xué)習(xí)的窗口，實(shí)現(xiàn)專家引領(lǐng)、同伴互助的校本教研宗旨。 夯實(shí)基礎(chǔ)，向班要成績(jī)。尤其是音、美專業(yè)班， __年的高考專業(yè)成績(jī)已經(jīng)出來(lái)，美術(shù)本科上線率 100%。 西山發(fā)展到了今天，確實(shí)創(chuàng)造了奇跡，但我們應(yīng)當(dāng)認(rèn)識(shí)到，我們面臨的問(wèn)題還很多，面臨的競(jìng)爭(zhēng)也相當(dāng)激烈，我們還有很多差距需要彌補(bǔ)，還有很多困難需要克服。 （ 2）、要求各學(xué)科老師每?jī)芍茏鲆惶捉甑母呖荚囶}，各學(xué)科組每章節(jié)、每單元命一套適應(yīng)性練習(xí)納入教務(wù)處試題庫(kù)。另外，加強(qiáng)對(duì)音、體、美特長(zhǎng)生的培養(yǎng)，為學(xué)生提供更多展示才華的平臺(tái)，讓多元化的素質(zhì)教育全面展開(kāi)。 （ 5）、抓考風(fēng)促學(xué)風(fēng)，用質(zhì)量求發(fā)展。謝謝大家！ 2024 校長(zhǎng)學(xué)期末述職報(bào)告篇 5 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師： 大家好！ 借此機(jī)會(huì)，先給大家拜個(gè)晚年，祝大家在新的一年工作順利，萬(wàn)事如意！ 于集中學(xué)的每一位教師都值得表?yè)P(yáng)，在這兒我就不一一給老師們唱贊歌了。 去年學(xué)校出現(xiàn)了一件重大安全事故，兩名學(xué)生溺水失去了寶貴的生命。 二、 “ 三個(gè)一，兩個(gè)陣地 ” 。一個(gè)抓手，以積分制管理為總抓手，積分制管理不只是簡(jiǎn)單對(duì)中層領(lǐng)導(dǎo)和老師的考核，更主要是發(fā)現(xiàn)學(xué)校工作中存在的問(wèn)題。師德建設(shè)就是一個(gè)大筐子，把所有的工作都可以 放在里邊。師德最是有血有肉的東西，人們認(rèn)為師德就是典型的、先進(jìn)的，其實(shí)師德無(wú)處不在，無(wú)時(shí)不在。動(dòng)動(dòng)嘴，動(dòng)動(dòng)手就是學(xué) 雷鋒，一句暖心話，舉手之勞的幫扶都是學(xué)雷鋒。學(xué)生的安全保障不了，我們的師德在哪里？安全就是最大的成績(jī)。把安全問(wèn)題的工作分解到每日、每周，定時(shí)教育，定時(shí)檢查，定時(shí)演練。 （ 1） 導(dǎo)學(xué)案關(guān)，是學(xué)步車，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)的方案，培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)，分層分步。我們采取查、評(píng)、問(wèn)的措施。我們通過(guò)對(duì)教師的課后反思、周反思、月反思進(jìn)行定時(shí)檢查，不定時(shí)抽查的方式嚴(yán)把教師的反思關(guān)。抓住機(jī)會(huì)外出學(xué)習(xí)，我們不會(huì)放棄任何學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。 用多媒體上課，課件制作必須用知識(shí)樹(shù)。初三拼的不是體力，不是學(xué)生的智力，不是時(shí)間，拼的是課堂，初三更需要高效課堂。 把，必誦篇目，分解到每月、每周，并通過(guò)多種形式定時(shí)檢查。因材施教，這又何不是師德的體現(xiàn)呢？我們的目標(biāo)是，校園無(wú)閑人，人人有社團(tuán)。 六、遵紀(jì)守法：學(xué)高為師，身正為范。我們以校園文化建設(shè)為核心，校風(fēng)、校訓(xùn)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)為總目標(biāo)，時(shí)刻提醒教師、學(xué)生要有是非觀念，要有廉恥之心。 八、積分制管理總抓手。 2024 校長(zhǎng)學(xué)期末述職報(bào)告篇 6 親愛(ài)的老師，同學(xué)們： 大家好！ 一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì) 在教育不斷改革創(chuàng)新的今天，只有加強(qiáng)學(xué)習(xí)，才能適應(yīng)新世紀(jì)教育改革發(fā)展需要。通過(guò)學(xué)習(xí)，使自己的觀念得以更新，業(yè)務(wù)知識(shí)不斷豐富，管理水平不斷提升。 體育課是教、學(xué)、練三者之間的統(tǒng)一。 因此，在體育教學(xué)中，我能結(jié)合學(xué)生的年齡特征，有針對(duì)性地進(jìn)行教學(xué)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高技能，培養(yǎng)學(xué)生頑強(qiáng)拼搏的意志品質(zhì)。其次，我在教學(xué)過(guò)程中特別重視人的認(rèn)知規(guī)律的培養(yǎng)。這樣，使我的體育課科學(xué)有序、有聲有色，效果很好。 三、嚴(yán)慈相濟(jì)，強(qiáng)化內(nèi)部管理 幾年來(lái)本人先后擔(dān)任過(guò)團(tuán)支部書(shū)記、總務(wù)主任、副校長(zhǎng)。我覺(jué)得學(xué)校就是 一個(gè)家庭，我們每個(gè)成員都應(yīng)去關(guān)心它，愛(ài)護(hù)它。 因此，我在加強(qiáng)制度管理的同時(shí)，還輔之 “ 情感 ” 管理，在管理工作中做到 “ 寬嚴(yán)有致，恩威并重，張馳有度 ” 。為了使我分管的安全工作規(guī)范化、制度化，成為 “ 平安校園 ” 。 在校產(chǎn)使用與管理上，精心安排，合理調(diào)配，確保各場(chǎng)室用物及時(shí)到位。 學(xué)校加強(qiáng)衛(wèi)生教育，扎實(shí)做好兩操兩課一活動(dòng)的工作，并結(jié)合實(shí)際情況做好學(xué)生各種疾病的免疫和防治，讓學(xué)生有一個(gè)健康的體魄。同時(shí)要求總務(wù)處加大日常檢查及每周一次班級(jí)衛(wèi)生、包干區(qū)的抽查力度 ,同時(shí)協(xié)同行政值日老師、學(xué)生值日干部等相關(guān)人員 ,扎扎實(shí)實(shí)地抓好衛(wèi)生工作。每周一的全體教師會(huì)、每周五的班子例會(huì)，都會(huì)認(rèn)真梳理工作的條理性，掂量一下工作的輕重緩急，使得每周的工作都非常有效和及時(shí)。一年的摸爬滾打，讓我對(duì)老師們的敬業(yè)、奉 獻(xiàn)和無(wú)私付出感到欽佩，更讓我收獲頗豐，工作效率和習(xí)慣得到了質(zhì)的提升和改變。 二 、德育文化內(nèi)外兼修。 三、狠抓教師隊(duì)伍建設(shè) 給教師點(diǎn)燃心中的希望，使其永不熄滅。正在這時(shí)，來(lái)了一位智者，他把小孩牽到黑暗處，并拿來(lái)一只手電在小孩的耳邊照射，不一會(huì)，小飛蟲(chóng)就驅(qū)著亮光，飛出了小孩子的耳朵。為了與教師一同成長(zhǎng)，我經(jīng)常寫一些小文章，或用小故事表達(dá)一個(gè)觀點(diǎn)，或用 具體事例闡明深刻的道理，文章通俗易懂，在例會(huì)上推介給教師時(shí)很受他們的歡迎；我還將這些文章放在我的博客里，或發(fā)表在學(xué)校網(wǎng)站上，時(shí)間長(zhǎng)了，我感到好像就是在老師的心中亮起了一盞燈。一年來(lái)，我們?cè)诮處熤虚_(kāi)展了以下一些活動(dòng)：優(yōu)秀教案、優(yōu)秀課件、優(yōu)質(zhì)課的評(píng)比；優(yōu)秀論文評(píng)比；教師書(shū)法大賽；優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教研組長(zhǎng)的評(píng)選；組織各種體育運(yùn)動(dòng)比賽；組織教師參加市教育局慶祝建國(guó) __周年暨藝術(shù)節(jié)展演活動(dòng)等。通過(guò)上述這些活動(dòng)，我更加深刻的認(rèn)識(shí)到，只有思想才能引導(dǎo)思想，當(dāng)校長(zhǎng)的必須堅(jiān)持用高尚的、正確的、主流的思想去引領(lǐng)或占據(jù)教師的頭腦，讓自己努力成為教師們的精神領(lǐng)袖，而不僅僅是學(xué)校權(quán)力的中心。如利用教師例會(huì)，給大家講故事，或闡述做人的道理，或表達(dá)某個(gè)教育觀念，或抨擊某個(gè)教育流弊。我們常說(shuō)有的教師存在著嚴(yán)重的職業(yè)倦怠，那是因?yàn)樗麄冃闹袥](méi)有了希望?；緦?shí)現(xiàn)了學(xué)期初提出的 “ 讓競(jìng)爭(zhēng)體現(xiàn)活力，讓信任代替恐懼，讓愛(ài)取代懲罰，讓習(xí)慣展現(xiàn)謙和 ” 的目標(biāo)，各年級(jí)在級(jí)部主任的組織帶領(lǐng)下，主題教育活動(dòng)精彩紛呈，上周五從各位級(jí)部主任的匯報(bào)中，我們已經(jīng)頓悟很多，其實(shí)，班主任老師比我們校委會(huì)考慮的還要全面，工作做得更深入、更細(xì)致。再比如，每次督導(dǎo)、檢查，根據(jù)校委會(huì)分工，我不僅僅著眼于認(rèn)真梳理相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)，精心準(zhǔn)備檔案，重點(diǎn)在于充分體現(xiàn)學(xué)校的獨(dú)特見(jiàn)解和創(chuàng)新做法，并對(duì)分管各口的準(zhǔn)備情況進(jìn)行耐心細(xì)致的自查、整改，確保每次檢查都能高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求。管理工作迸發(fā)出的智慧火花，讓每個(gè)人的思維在交流中都逐漸趨于有序化，讓每項(xiàng)工作都能達(dá)到時(shí)效性、務(wù)實(shí)性。 此致 敬禮！ 2024 校長(zhǎng)學(xué)期末述職報(bào)告篇 7 一、管理 文化高效有序。 認(rèn)真做好常見(jiàn)病及傳染病的防治工作。同時(shí)規(guī)范用物管理，對(duì)領(lǐng)用、借出、歸還等要求相關(guān)部門實(shí)行驗(yàn)收清點(diǎn)，登記，對(duì)存用物經(jīng)常清理，歸類、整齊擺放，并落實(shí)好防潮、防塵、防腐措施。學(xué)校被評(píng)為 “ 平安校園 ” 。 四、綜合治理，確保校園安全 增強(qiáng)安全意識(shí)，提高防護(hù)能力，努力創(chuàng)建平安校園。 在管理工作中，制度化管理是非常必要的，我深深體會(huì)到：一個(gè)學(xué)校僅僅靠制度來(lái)管理還是不夠的。 在對(duì)待學(xué)校的每項(xiàng)工作中，我都認(rèn)真思考、精心安排，使各項(xiàng)工作得以真正落實(shí)。 尤其是 對(duì)自己的徒弟更是關(guān)心，從教學(xué)方案的設(shè)計(jì)，課堂教學(xué)流程的藝術(shù)化，以及教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，總是本著互習(xí)，共同研究的態(tài)度做好帶徒培師工作。 同時(shí)，我在教學(xué)中特別重視學(xué)生的思想教育，利用體育教材的特點(diǎn)結(jié)合具體內(nèi)容，向?qū)W生進(jìn)行思想教育。 同時(shí)，考慮到學(xué)生身體素質(zhì)的差異，按能力分組，教學(xué)因人而異，是每位學(xué)生各需所求，各揮其能，各展其才。教師的教學(xué)藝術(shù)在很大程度上就是他引導(dǎo)水平的體現(xiàn)。做到自重、自警、自律。我總是在工作之余抽出時(shí)間，關(guān)心時(shí)事政治，學(xué)習(xí)教育法規(guī)、教育管理理論和教育教學(xué)理論。抓住積分制管理，反思管理，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，不斷更正。這學(xué)期我們將規(guī)范行走、文明課間、感父母、規(guī)范課堂等一系列主題，分解到每月、每周。若連學(xué)校最基本的紀(jì)律都不遵守，談何工作？ 敦品立人，既是我們學(xué)校的總軸線，又是我們學(xué)校的治學(xué)理念。把社團(tuán)活動(dòng)的具體內(nèi)容分解到每月、每周，分解到每個(gè)教師。 五、社團(tuán)建設(shè)：給學(xué)生一個(gè)快樂(lè)的校園。召開(kāi)初三座談會(huì)，談策略、談?wù)n堂。 小課題研究。我們的名師工作室還在進(jìn)一步籌建過(guò)程中，我們將每項(xiàng)工作任務(wù)分解到每周、每月，每個(gè)人，通過(guò)學(xué)習(xí)，促進(jìn)每名教師的成長(zhǎng)，使其都成為名師。 學(xué)習(xí)：學(xué)習(xí)是可持續(xù)發(fā)展的動(dòng)力源。 （ 3） 反思關(guān)。至少每周把下周的導(dǎo)學(xué)案編寫完，統(tǒng)一審查，統(tǒng)一量化。李炳亭說(shuō)，把學(xué)生教好才是師德。 上放學(xué)的安全（校外）；校內(nèi)安全（課堂安全、課外安全、校園內(nèi)飲食安全、校內(nèi)環(huán)境安全），我們把安全分解到每個(gè)中層，每個(gè)教師，每個(gè)班級(jí)。 二、平安校園。例如，學(xué)雷鋒。師德就是盡可能把每件事情都做好（包括每件小事）。師德建設(shè)工作室是呈現(xiàn)教師全部工作的陣地，名師工作室是教師成長(zhǎng)的陣地。一個(gè)平臺(tái)，指以師德建設(shè)為總平臺(tái)，量觀學(xué)校和教師全部工作的總平臺(tái)?？茖W(xué)而又高效的管理是辦好一所學(xué)校的關(guān)鍵。回顧過(guò)去是為了更好的展望未來(lái)，在這我先回首一下過(guò)去。教學(xué)質(zhì)量上去了，學(xué)生進(jìn)步了，家長(zhǎng)滿意了，社會(huì)認(rèn)可了，生源充足了，學(xué)校的發(fā)展自然也就強(qiáng)大了，西山這艘民辦學(xué)校之航母必將滿載著各種榮譽(yù)揚(yáng)名九州！ 五、總結(jié)語(yǔ) 各位領(lǐng)導(dǎo)，全體老師們，我們已經(jīng)送走了難忘而輝煌的 __年，迎來(lái)了 __年必將 具有重大意義的新學(xué)期。因此，學(xué)部要求教學(xué)干部加大課堂的巡視力度，積極地去尋找問(wèn)題、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題，杜絕紙上談兵和閉門造車。 （ 3）、以戰(zhàn)略性的眼光，繼續(xù)開(kāi)展同