蘇教版四年級下冊含有小括號的混合運算同步練習之一-資料下載頁

【摘要】（蘇教版）四年級數(shù)學下冊含有小括號的混合運算班級______姓名______一、填空。1.308的15倍是（），360是15的（）。2.把371－29×4÷2的運算順序改變成先求差和商，最后求積，則原式變?yōu)椋ǎ?/span>

2025-11-26 10:25

蘇教版四年級下冊含有小括號的混合運算同步練習之二-資料下載頁

【摘要】（蘇教版）四年級數(shù)學下冊含有小括號的混合運算班級______姓名______一、判斷。1.125×（80+4）=125×80+4………………………………………………（）2.450×20的積的末尾有兩個零?！ǎ┒?、選擇。

2025-11-26 10:25

人教版四年級下冊不含括號的四則運算1-資料下載頁

【摘要】不含括號的四則運算執(zhí)教教師：樂曉珊教學內(nèi)容：人教新課標四年級數(shù)學下冊第一單元P4/例1、例2。教學目標：。，感受解決問題的一些策略和方法。，養(yǎng)成認真審題、獨立思考等學習習慣。教學過程：一、課前激趣復習師：同學們，今天有幾位

2025-11-09 23:30

人教版四年級下冊含有括號的混合運算及答案-資料下載頁

【摘要】含有括號的混合運算一、填空。1．a(chǎn)是81，是b的3倍，則b是（）。2．a(chǎn)是45,b是a的6倍，則b是（）。3．甲數(shù)是75，比乙數(shù)的4倍少5，問乙數(shù)是（）。4．甲數(shù)是75，比乙數(shù)的3倍多15，問乙數(shù)是（）。二、根據(jù)數(shù)的變化填寫正確的符號。1．25○30○52.

2025-11-24 10:13

蘇教版四年級數(shù)學下冊含有小括號的混合運算2-資料下載頁

【摘要】含有小括號的混合運算蘇教版四年級數(shù)學下冊本節(jié)課我們來學習帶有小數(shù)的四則混合運算，同學們要知道運算順序，能夠正確的計算相應的習題。順序：(1)72÷8×2(4)60÷(5×4)(2)(38+12)×50(5)6×3-18&#

2025-12-03 20:00

含有小括號的混合運算練習下載蘇教版四年級數(shù)學下冊-資料下載頁

【摘要】用字母表示各運算律加法交換律：乘法交換律：加法結(jié)合律：乘法結(jié)合律：乘法分配律：a＋b=b＋aa×b=b×a（a＋b）＋c=a＋（b＋c）（a×b）×c=a×（b×c）（a＋b）×c=a&#

2025-12-02 07:56

不含括號的混合運算(2)-資料下載頁

【摘要】2、不含括號的混合運算（除法和加、減法的混合運算）教學目標：、減法的混合運算順序。2.通過對比、估計等針對性練習，幫助學生掌握有關混合運算的順序。，提高解決實際學問題的能力。教學重點、難點：理解含有除法和加、減法的混合運算順序，并能正確進行計算。通過合作和交流培養(yǎng)學生解決問題多樣性的技能，提高解決實際學問題的能力教學準備：課件

2025-11-13 00:38

蘇教版國標本四年級上冊含有括號的混合運算2-資料下載頁

【摘要】含有小括號的兩步混合運算1復習1綜合練習你知道嗎基礎練習計算。=40×50=202140×(38＋12)(90－12)÷26160－(95－15)28＋56÷28810÷(5×18)(70＋60)×4=28

2025-12-04 18:11

蘇教版四年級下冊第四單元－－混合運算-資料下載頁

【摘要】第四單元《混合運算》教材分析四年級（上冊）教材初步教學了四則混合運算順序和兩步計算的混合運算。學生已經(jīng)知道：算式里有乘法和加、減法，應先算乘法；算式里有除法和加、減法，應先算除法；算式里有括號，應先算括號里面的。在此基礎上，本單元繼續(xù)教學混合運算，算式里都有三個運算符號。結(jié)合運算教學，在“想想做做”里還安排了許多需要兩、三步計算的實際問題。全單元內(nèi)容

2025-11-11 01:07

蘇教版四年級上冊數(shù)學教案不帶括號的混合運算-資料下載頁

【摘要】蘇教版四年級數(shù)學上冊不含括號的混合運算教學目標:1．使學生理解和掌握不含括號的混合運算的運算順序，能正確地進行三步混合運算的計算；2．能用所學知識解決相關的實際問題，使學生感受數(shù)學與生活的聯(lián)系，產(chǎn)生自主探索的興趣3．培養(yǎng)學生認真、嚴謹?shù)膶W習習慣。教學難點:兩個乘法（或除法）與加法（或減法）混合運算同時進行脫式的運算方法。

2025-12-03 21:16

不含括號的混合運算教案-資料下載頁

【摘要】第一篇：不含括號的混合運算教案 “不含括號的三步混合運算”教學方案 簡要提示: 本課是國家課程標準蘇教版小學《數(shù)學》四年級下冊第四單元“混合運算”第35~36頁的教學內(nèi)容。它是在學生學習了兩步計...

2025-10-16 14:25

不含括號的混合運算教學設計-資料下載頁

【摘要】《不含括號的混合運算》教學設計 　　《不含括號的混合運算》教學設計1 　　知識與技能：讓學生初步理解綜合算式的含義，掌握含有乘法和加、減法混合運算的順序。 　　過程與方法：通過適當練習，使學...

2025-11-24 00:23

不含括號的混合運算教學設計doc-資料下載頁

【摘要】不含括號的混合運算教學設計執(zhí)教：天長市第一小學邵國明教學內(nèi)容：不含括號的混合運算（除法和加、減法的混合運算）教學目標：、減法的混合運算順序。2.通過對比、估計等針對性練習，幫助學生掌握有關混合運算的順序。，提高解決實際學問題的能力。教學

2025-11-12 06:33

四年級含有括號的四則混合運算說課稿-資料下載頁

【摘要】 四年級《含有括號的四則混合運算》說課稿 一、教材分析 《含有括號的四則混合運算》人教版小學數(shù)學四年級下冊第一單元內(nèi)容，是在學生已學過的混合運算及其運算順序，初步認識小括號的作用的基礎上，認...

2025-11-24 23:11

不含括號的混合運算教學設計-資料下載頁

【摘要】不含括號的混合運算教學設計教學目標1.讓學生初步理解綜合算式的含義，掌握含有乘、除法和加、減法混合運算的順序。能正確地進行三步混合運算的計算。2.通過適當?shù)木毩?，使學生及時鞏固新學的運算順序，并讓學生列綜合算式解決一些簡單的實際問題。3.提高學生的計算能力、應用數(shù)學知識解決問題的能力。教學重點與難點1.掌握含有乘、除法和加、減

2025-11-13 00:38

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