【摘要】課題:流程圖——順序結構班級:姓名:學號:第學習小組【學習目標】1、了解常用流程圖符號(輸入輸出框、處理框、判斷框、起止框、流程線)的意義.2、能用流程圖表示順序結構.3、能識別簡單的流程圖所描述的算法.【課前預習】1.問題:(1)?????
2024-11-20 01:06
【摘要】江蘇省建陵高級中學2020-2020學年高中數(shù)學弧度制導學案蘇教版必修4課題:——弧度制姓名:一:學習目標;;||lr??(l為以角?作為圓心角時所對圓弧的長,r為圓半徑)。二:課前預習我們把周角的3601規(guī)定為1度的角
【摘要】課題:基本算法語句——條件語句班級:姓名:學號:第學習小組【學習目標】1、掌握條件語句的格式和作用,能寫出一般的條件語句;2、能利用條件語句進行簡單的應用.【課前預習】問題:某居民區(qū)的物管部門每月按以下方法收取衛(wèi)生費:3人和3人以下的住戶
【摘要】直線與平面的位置關系(2)學案班級學號姓名一一、、學學習習目目標標:::二二、、課課堂堂學學習習重點:直線與平面垂直的定義,判定定理和性質定理.難點:線面垂直的判定定理和性質定理的應用.三、知識建
2024-12-05 10:19
【摘要】成才之路·數(shù)學路漫漫其修遠兮吾將上下而求索人教A版·必修2成才之路·數(shù)學·人教A版·必修2第一章空間幾何體第一章空間幾何體成才之路·數(shù)學·人教A版·必修2第一章
2025-04-30 03:39
【摘要】第一章空間幾何體1.1空間幾何體的結構第1課時棱柱、棱錐、棱臺的結構特征觀察下列圖片:[問題1]圖片(1)(2)(3)中的物體的形狀有何特點?[提示]由若干個平面多邊形圍成.[問題2]圖片(4)(5)(6)(7)的物體的形狀與(1)(2)(3)中有何不同?[提示]表面是由平面與曲面圍成.
2025-04-29 12:13
【摘要】函數(shù)sin()yAx????的圖像(1)【學習目標】:1、了解函數(shù)sin()yAx????的實際意義;2、弄清,,A??與函數(shù)sin()yAx????的圖像之間的關系;3、會用五點法畫函數(shù)sin()yAx????的圖像;【重點難點】:五點法畫函數(shù)sin()yAx????的圖像一、預
2024-12-05 10:16
【摘要】課題:余弦定理(2)班級:姓名:學號:第學習小組【學習目標】運用余弦定理解決一些與測量和幾何計算有關的實際問題【課前預習】1.在ABC?中,5?AB,7?AC,8?BC,則??BCAB____________________.2.已知Cabsin?
2024-11-20 01:05
【摘要】第一章空間幾何體空間幾何體的結構第1課時棱柱、棱錐、棱臺的結構特征;,掌握空間幾何體、多面體和旋轉體的概念;、棱錐、棱臺的結構特征;(重點)、棱錐、棱臺的相關概念.(難點)在我們周圍存在著各種各樣的物體,它們都占據(jù)著空間的一部分。如果我們只考慮這些物體的形狀和大小,而不
2025-05-15 06:02
【摘要】課題:算法的含義班級:姓名:學號:第學習小組【學習目標】1、通過實例體會算法的思想,了解算法的含義.2、能按步驟用自然語言寫出簡單問題的算法過程.3、了解算法的主要特點。【課前預習】1.把大象裝冰箱一共分幾步?
2024-11-20 01:07
【摘要】課題:分層抽樣班級:姓名:學號:第學習小組【學習目標】1、理解分層抽樣的必要性和重要性;2、學會用分層抽樣的方法從總體中抽取樣本.【課前預習】1.某校高一、高二和高三年級分別有學生1000,80和700名,為了了解全校學生的視力情況,從中抽取
【摘要】課題:莖葉圖班級:姓名:學號:第學習小組【學習目標】1、掌握莖葉圖意義及畫法;2、能在實際問題中用莖葉圖進行數(shù)據(jù)統(tǒng)計.【課前預習】某籃球運動員甲在某賽季各場比賽的得分情況如下:甲:12,15,24,25,31,36,36,37,39,
2024-11-19 21:43
【摘要】向量的加法【學習目標】;;,并會用它們進行向量計算【學習重難點】重點:向量加法的三角法則、平行四邊形則和加法運算律難點:向量加法的三角法則、平行四邊形則和加法運算律;【自主學習】、向量的加法:已知向量a和b,_____________________________________
【摘要】江蘇省建陵高級中學2021-2021學年高中數(shù)學y=Asin導學案蘇教版必修4班級:姓名:學號:第學習小組學習目標1.通過探究理解參數(shù),,A??對sin()yAx????(0,0A???)的圖象的影響。2.會用兩種方法敘述由xysin?到si
【摘要】課題:向量的減法班級:姓名:學號:第學習小組【學習目標】1、理解向量減法的含義;2、能用三角形法則和平行四邊形法則求出兩向量的差;【課前預習】1、如何用向量加法的三角形法則和平行四邊形法則作兩向量的和?2、??ABOA;???CA