七年級(jí)的數(shù)學(xué)上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃五篇(文件)
【正文】 ，精力分散，使聽(tīng)課效率下降，要重視聽(tīng)法的指導(dǎo)。學(xué)生是否掌握良好的記憶方法與其學(xué)業(yè)成績(jī)的好壞相關(guān)，七年級(jí)學(xué)生由于正處在初級(jí)的邏輯思維階段，識(shí)記知識(shí)時(shí)機(jī) 械記憶的成份較多，理解記憶的成份較少，這就不能適應(yīng)七年級(jí)教學(xué)的新要求，要重視對(duì)學(xué)生進(jìn)行記法指導(dǎo)。借助數(shù)軸理解相反數(shù)和絕對(duì)值的意義，會(huì)求有理數(shù)的相反數(shù)與絕對(duì)值 (絕對(duì)值符號(hào)內(nèi)不含字母 )，會(huì)比較有理數(shù)的大小。 理解乘方的意義，會(huì)進(jìn)行乘方的運(yùn)算及簡(jiǎn)單的混合運(yùn)算 (以三步為主 ).通過(guò)實(shí)例進(jìn)一步感受大數(shù)，并能用科學(xué)記數(shù)法表示。在準(zhǔn)確判斷、正確合并同類(lèi)項(xiàng)的基礎(chǔ)上，進(jìn)行整式的加減運(yùn)算。、 能分析實(shí)際問(wèn)題中的數(shù)量關(guān)系，并列出整式表示。 了解解方程的基本目標(biāo) (使方程逐步轉(zhuǎn)化為 x=a的形式 )，熟悉解一元一次方程的一般步驟，掌握一元一次方程的解法，體會(huì)解法 中蘊(yùn)涵的化歸思想。 能畫(huà)出從不同方向看一些基本幾何體 (直棱柱、圓柱、圓錐、球 )以及它們的簡(jiǎn)單組合得到的平面圖形 。 、射線(xiàn)、線(xiàn)段的概念，掌握它們的表示方法 。這個(gè)學(xué)期，一定要拓展學(xué)生的知識(shí)面，以提升成績(jī)?yōu)槟康模纬闪己玫膶W(xué)習(xí)習(xí)慣。 第六章、實(shí)數(shù) :了解算術(shù)平方根、平方根、立方根的概念，會(huì)用根號(hào)表示平方根與立方根 .會(huì)求一個(gè)數(shù)的平方根與立方根 .、實(shí)數(shù)的概念，實(shí)數(shù)與數(shù)軸一一對(duì)應(yīng)的關(guān)系，能估計(jì)無(wú)理數(shù)的大小，能進(jìn)行實(shí)數(shù)的計(jì)算 .本章重點(diǎn)：平方根、立方根的概念，會(huì)用根號(hào)表示平方根與立方根 .會(huì)求一個(gè)數(shù)的平方根與立方根 .本章難點(diǎn)：實(shí)數(shù)的概念，實(shí)數(shù)與數(shù)軸一一對(duì)應(yīng)的關(guān)系 第七章、平面直角坐標(biāo)系：本章主要內(nèi)容是平面直角坐標(biāo)系及其簡(jiǎn)單的應(yīng)用。 第八章、二元一次方程組：本章主要學(xué)習(xí)二元一次議程 (組 )及其解的概念和解法與應(yīng)用。本 章重點(diǎn)：不等式的基本性質(zhì)與一元一次不等式 (組 )的解法與簡(jiǎn)單應(yīng)用。本章難點(diǎn)：繪制數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)圖及如何利用各種統(tǒng)計(jì)圖對(duì)調(diào)查對(duì)象作出正確的描述。 初步具有數(shù)學(xué)研究操作的基本技能，一定的科學(xué)探究和實(shí)踐能力，養(yǎng)成良好的科學(xué)思維習(xí)慣。 逐步形成數(shù)學(xué)的基本觀點(diǎn)和科學(xué)態(tài)度，為確立辯證唯物主義世界觀奠定必在的基礎(chǔ)。教學(xué)方法的運(yùn)用要切合學(xué)生的實(shí)際，要有利于培養(yǎng)學(xué)生的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，有利于調(diào)動(dòng)不同層次的學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，有利于培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力、思維能力和解決問(wèn)題的能力。 七年級(jí)的數(shù)學(xué)上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃 。教學(xué)過(guò)程中盡量采取多鼓勵(lì)、多引導(dǎo)、少批評(píng)的教育方法。所以要抓好課前備課，這就要求我要認(rèn)真研究教材，把握每節(jié)課的教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)，課堂上注重教學(xué)方法，努力讓不同的學(xué)生都學(xué)到有用的數(shù)學(xué)。 發(fā)揮學(xué)生的主體作用，作好探究性活動(dòng) 。 學(xué)會(huì)將實(shí)踐生活中遇到的實(shí)際問(wèn)題轉(zhuǎn)化為數(shù)學(xué)問(wèn)題，從而通過(guò)數(shù)學(xué)問(wèn)題解決實(shí)際問(wèn)題。 第十章、數(shù)據(jù)的收集、整理與描述：本章主要學(xué)習(xí)收集、整理和分析數(shù)據(jù)，并根據(jù)數(shù)據(jù)對(duì)調(diào)查對(duì)象作出正確的描述。本章難點(diǎn)：列二元一次方程組解決實(shí)際問(wèn)題。本章重點(diǎn)：平面直角坐標(biāo)系的理解與建立及點(diǎn)的坐標(biāo)的確定。本章重點(diǎn)：垂線(xiàn)的概念和平行線(xiàn)的判定與性質(zhì)。會(huì)比較線(xiàn)段的大小，理解線(xiàn)段的和差及線(xiàn)段的中點(diǎn)的概念，會(huì)畫(huà)一條線(xiàn)段等于已知線(xiàn)段。通過(guò)豐富的實(shí)例，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)點(diǎn)、線(xiàn)、面、體，理解它們之間的關(guān)系。 通過(guò)探究實(shí)際問(wèn)題與一元一次方程的關(guān)系，進(jìn)一步體會(huì)利用一元一次方程解決問(wèn)題的基本過(guò)程，感受數(shù)學(xué)的應(yīng)用價(jià)值，提高分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。 第三章一元一次方程 經(jīng)歷 “ 把實(shí)際問(wèn)題抽象為數(shù)學(xué)方程 ” 的過(guò)程，體會(huì)方程是刻畫(huà)現(xiàn)實(shí)世界的一種有效的數(shù)學(xué)模型，了解一元一次方程及其相關(guān)概念，認(rèn)識(shí)從算式到方程是
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