【摘要】1《做酸奶》學(xué)案設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容六上第一單元第二課《做酸奶》執(zhí)教日期()月()日,星期()三維目標(biāo)知識(shí)與能力:1、知道酸奶是乳酸菌是牛奶發(fā)酵變成的。2、認(rèn)識(shí)細(xì)菌的基本形態(tài)特征、分布及繁殖特點(diǎn)。3、了解細(xì)菌的功與過。過程與方法:1、能嘗試自己動(dòng)手做酸奶。2、了解減少致病細(xì)菌傳播的方法
2025-11-11 00:49
【摘要】青島版小學(xué)科學(xué)六年級(jí)上冊(cè)第23課《密切聯(lián)系的生物界》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo):知識(shí)目標(biāo):,學(xué)會(huì)正確書寫食物鏈。。情感目標(biāo):,使學(xué)生意識(shí)到保護(hù)生態(tài)平衡的重要性,珍愛大自然里的生物,與大自然和諧相處。。能力目標(biāo):能夠分析生物間的食物關(guān)系,能夠用食物鏈和食物網(wǎng)描
2025-11-10 23:35
【摘要】生物多樣性的意義教學(xué)背景分析:生物多樣性是人類生存的重要資源,也是維護(hù)地球環(huán)境的重要資源?,F(xiàn)今,全世界都在關(guān)注生物多樣性的問題,并為保護(hù)生物的多樣性做著種種努力。學(xué)生在認(rèn)識(shí)了生物種類的多種多樣;同種生物不同個(gè)體之間的差異;生物個(gè)體不同的形態(tài)結(jié)構(gòu)與他們生活環(huán)境關(guān)系的基礎(chǔ)上,認(rèn)識(shí)多種多樣的生物存在的意義。這是一節(jié)總結(jié)提升課。認(rèn)識(shí)生物的多樣性,就是為
2025-11-21 15:02
【摘要】5、地球以外有生命嗎教學(xué)目標(biāo):1、過程與方法:能條理清晰地有依據(jù)地陳述自己的觀點(diǎn);培養(yǎng)學(xué)生收集、整理資料的能力和小組合作的能力。2、知識(shí)和技能:知道一些生命存在的基本條件;了解人類對(duì)探索地外生命的一些活動(dòng)。3、情感、態(tài)度與價(jià)值觀進(jìn)一步增強(qiáng)了解宇宙奧秘的好奇心與求知欲;引導(dǎo)學(xué)生科學(xué)地探究未知事物,培養(yǎng)
2025-11-10 21:35
【摘要】敦小“121”學(xué)案設(shè)計(jì)六年級(jí)(科學(xué))第()冊(cè)第(4)單元單元名稱《生物的多樣性》課時(shí)安排共(8)課時(shí)第(1)課時(shí)課題名稱校園生物大搜索教學(xué)目標(biāo)科學(xué)概念:我們周圍生活的生物是
2025-11-11 03:20
【摘要】?了解地球形狀的認(rèn)識(shí)過程,能夠提出有力證據(jù)說明地球是一個(gè)球體?會(huì)用數(shù)據(jù)說明地球的大小地球的形狀和大小古人眼中的天地形狀古人眼中的天地形狀麥哲倫環(huán)球航行前蘇聯(lián)宇航員加加林眼中的地球人類對(duì)地球形狀的認(rèn)識(shí)過程人類認(rèn)識(shí)地球形狀的過程調(diào)動(dòng)你的眼睛、耳朵、手、大腦去看去聽去記
2025-11-25 18:43
【摘要】地球的內(nèi)部蘇教版1冰島地?zé)?日本海嘯人類是如何了解地殼里面的結(jié)構(gòu)呢?科學(xué)家們終于找到了一個(gè)辦法,即利用地震波
【摘要】你還能熟練又準(zhǔn)確的記起來嗎?()的,地是()的。()地球是球體或近似球體()的航海家()進(jìn)行了人類第一次環(huán)球航行驗(yàn)證了地球是球形的,蘇聯(lián)宇航員()搭乘“東方1號(hào)”飛船,這是人類第一次在太空中觀察到了地球。第二
【摘要】2.地球的表面教學(xué)目標(biāo)1、過程與方法:能夠收集各種不同地貌特點(diǎn)的圖片和資料。能夠制作地貌模型并交流地貌特點(diǎn)。能夠描述家鄉(xiāng)地貌特點(diǎn)。2、知識(shí)與技能:知道地球表面有各種各樣的地貌。認(rèn)識(shí)一些典型的地貌。3、情感、態(tài)度與價(jià)值觀:體驗(yàn)動(dòng)手制作的快樂,并愿意與同伴分享自己的快樂。了解自己的家鄉(xiāng),熱愛自己的家鄉(xiāng)。教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn):
【摘要】洗衣服的學(xué)問2(2020-10-1317:46:35)教學(xué)內(nèi)容分析:《洗衣服的學(xué)問》是蘇教版六年級(jí)上冊(cè)的第三單元物質(zhì)在變化中的第四課。本單元是屬于“物質(zhì)世界”版塊中的“物質(zhì)在變化”范疇,讓學(xué)生通過本單元學(xué)習(xí)初步認(rèn)識(shí)化學(xué)變化是一種物質(zhì)變成了另一種物質(zhì)。本課是通過做不同洗滌劑去污能力的對(duì)比實(shí)驗(yàn),讓學(xué)生學(xué)會(huì)控制實(shí)驗(yàn)中變量進(jìn)行探究,并在實(shí)驗(yàn)中觀察到洗
2025-11-10 19:56
【摘要】大樹有多高教材說明這個(gè)實(shí)踐活動(dòng)是在學(xué)生已經(jīng)理解比的意義和基本性質(zhì)以及會(huì)求比值、化簡(jiǎn)比的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的,讓學(xué)生通過動(dòng)手實(shí)踐來解決實(shí)際問題,進(jìn)一步體會(huì)比的應(yīng)用價(jià)值,增強(qiáng)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的趣味性與挑戰(zhàn)性。教材分兩部分,第一部分是通過“量量比比”,引導(dǎo)學(xué)生探索發(fā)現(xiàn)“同一地點(diǎn)、同時(shí)測(cè)量長(zhǎng)度不同的竹竿,高度與影長(zhǎng)的比值是相等的”這個(gè)規(guī)律。第二部分是“議議做做”,啟發(fā)學(xué)生用發(fā)現(xiàn)
2025-11-10 19:59
【摘要】《小水滴的旅行》教學(xué)案例【教材】六年制——五年級(jí)上冊(cè)【教學(xué)設(shè)計(jì)】【單位】【教學(xué)目標(biāo)】1、選擇自己喜歡的研究方式,設(shè)計(jì)研究問題的方案;將實(shí)驗(yàn)中收集到的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析、推理,揭示自然現(xiàn)象;將探究結(jié)果與當(dāng)前所承認(rèn)的科學(xué)知識(shí)相比較,修正自己的結(jié)論;能夠運(yùn)用自己擅長(zhǎng)的方式,表達(dá)小水滴在自然界中的循環(huán)變化。
2025-11-10 20:44
【摘要】練習(xí)六(2)年月日教學(xué)內(nèi)容書本第69—70頁練習(xí)六第8~13題。共幾課時(shí)2課型練習(xí)第幾課時(shí)2教學(xué)目標(biāo)1.通過練習(xí)會(huì)用7的乘法口訣和7的乘法口訣求商解決實(shí)際問題,在解決實(shí)際
2025-11-26 10:02
【摘要】《生物的啟示》教學(xué)案例【教學(xué)設(shè)想】通過學(xué)生的探究,讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到“科學(xué)就是力量,當(dāng)今科技正在快速刷新世界,未來科技無止境的發(fā)展,將為未來世界人類文明進(jìn)步做出更為巨大的貢獻(xiàn)”,達(dá)到讓學(xué)生“親歷科學(xué)、探索科學(xué),勇于揭開科學(xué)之謎,具
2025-11-25 20:42
【摘要】生物的啟示還地橋鎮(zhèn)小學(xué)李清軍教學(xué)目的要求:①通過本課教學(xué),使學(xué)生對(duì)人類在生物的啟示下進(jìn)行的創(chuàng)造發(fā)明有一個(gè)初步的了解。②培養(yǎng)學(xué)生依據(jù)生物的特點(diǎn),發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力,進(jìn)行小發(fā)明的習(xí)慣和能力。教學(xué)重難點(diǎn):激發(fā)興趣,培養(yǎng)想象力和創(chuàng)造力,養(yǎng)成小發(fā)明的習(xí)慣和能力。教具準(zhǔn)備:⒈多媒體課件
2025-11-10 20:42