【摘要】多么奇麗的景色！多么奇特的民族！走過(guò)任何一條街，抬頭向上看，家家戶(hù)戶(hù)的窗子前都是花團(tuán)錦簇、姹(chà)紫嫣(yān)紅。許多窗子連接在一起，匯成了一個(gè)花的海洋，讓我們看的人如入山陰道上，應(yīng)接不暇。走過(guò)任何一條街，抬頭
2025-02-21 11:50
【摘要】——季羨林是讓別人看的自己的季羨林是中國(guó)著名古文字學(xué)家、歷史學(xué)家、作家。他在1935年帶著祖國(guó)的期盼和自己的宏志求學(xué)于德國(guó)哥廷根大學(xué)，十年后學(xué)成回歸祖國(guó)。1980年，當(dāng)他再次踏上哥廷根——第二個(gè)故鄉(xiāng)，感慨萬(wàn)千。后來(lái)，季老先生寫(xiě)下了今天我們所學(xué)的這篇課文。了解作者及寫(xiě)作背景天性
2024-11-30 12:31
【摘要】德國(guó)風(fēng)光德國(guó)的國(guó)花——矢車(chē)菊季羨林先生是我國(guó)著名的語(yǔ)言學(xué)家、教育學(xué)家、社會(huì)活動(dòng)家和印度學(xué)研究大家。青年時(shí)期的的季羨林先生在德國(guó)哥廷根大學(xué)留學(xué)十載，所以季羨林先生也稱(chēng)德國(guó)的哥廷根是自己的第二故鄉(xiāng)。四五十年后，當(dāng)他再次踏上這第二故鄉(xiāng)的土地，感慨萬(wàn)千。于是，季老先生寫(xiě)下了《
2025-05-13 04:12
【摘要】?語(yǔ)文A版五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第七單元哥廷根大學(xué)季羨林蘭花陽(yáng)臺(tái)上的花花朗讀課文，說(shuō)說(shuō)為什么自己的花是讓別人看的？作者從中領(lǐng)悟到了什么？讀一讀，寫(xiě)一寫(xiě)：脊梁莞爾一笑花團(tuán)錦簇頗姹紫嫣紅應(yīng)接不暇莞爾一笑：形容微笑的樣子
2024-11-22 01:44
【摘要】義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)喊叫水九年制學(xué)校趙文卓天性宇宙真切脊梁家家戶(hù)戶(hù)莞爾一笑花團(tuán)錦簇姹紫嫣紅應(yīng)接不暇耐人尋味房東：出租或出借房屋的人(相對(duì)“房客”而言)。莞爾一笑：形容微笑的樣子(多指女性)。
2024-11-28 23:45
【摘要】《自己的花是讓別人看的》與閱讀教學(xué)第二課時(shí)教案新星小學(xué)陳靜雯一、導(dǎo)入課題師：愛(ài)美之心人皆有之。我也不例外，我愛(ài)美，更愛(ài)美麗的花朵。有一個(gè)民族，他們種的花是給別人看的——那就是德國(guó)人民。這節(jié)課我們就學(xué)習(xí)季羨林老先生寫(xiě)的課文——《自己的花是讓別人看的》，齊讀課題。請(qǐng)大家快速地瀏覽課文，找出能概括這篇課文的主要內(nèi)容的關(guān)鍵句子，用
2024-11-26 21:33
【摘要】第八單元25、自己的花是讓別人看的課型：精讀課教學(xué)目標(biāo)：1、有感情地朗讀課文，能背誦課文第三自然段，理解“人人為我，我為人人”的人生境界。2、理解課文中的重點(diǎn)句，聯(lián)系作者生平，感受作者故地重游時(shí)別樣的心情。3、認(rèn)識(shí)本課3個(gè)生字，抄寫(xiě)課文中描寫(xiě)花買(mǎi)美的句子。教學(xué)重難點(diǎn)：理解課文內(nèi)容，結(jié)合上下文與生活實(shí)際體會(huì)含義深刻的語(yǔ)句，從中受到啟示和教育。課前準(zhǔn)備：課外了
2025-05-11 22:16
【摘要】1《自己的花是讓別人看的》第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)一、學(xué)習(xí)目標(biāo):１、有感情地朗讀課文，背誦課文第三自然段，積累課文中的優(yōu)美語(yǔ)言。2、結(jié)合上下文與生活實(shí)際體會(huì)含義深刻的語(yǔ)句，從中受到啟示與教育。3、抓住主要內(nèi)容，了解作者所介紹的德國(guó)風(fēng)景與風(fēng)俗特點(diǎn)。二、學(xué)習(xí)重點(diǎn)、難點(diǎn)體會(huì)“人人為我，我為人人”的境界，并從中受到教育。三、課前準(zhǔn)備
2024-11-26 21:34
【摘要】新課程新思想新理念這是德國(guó)的城市哥廷根。這個(gè)城市因一座大學(xué)而成名，那就是著名的哥廷根大學(xué)。這個(gè)大學(xué)已經(jīng)孕育了三十位諾貝爾獎(jiǎng)的得主。早在1935年，我們中國(guó)也有兩位有志青年帶著祖國(guó)的期望和自己的宏志求學(xué)于歌廷根大學(xué)。其中一位就是我們今天所學(xué)課文的作者──季羨林──當(dāng)時(shí)他才二十五歲，滿(mǎn)懷雄心壯志在哥廷根
2024-11-06 15:25
【摘要】人教新課標(biāo)小學(xué)語(yǔ)文第十冊(cè)第八組季羨林是中國(guó)著名古文字學(xué)家、歷史學(xué)家、作家。曾任中國(guó)科學(xué)院哲學(xué)社會(huì)科學(xué)部委員、北京大學(xué)副校長(zhǎng)、中國(guó)社科院南亞研究所所長(zhǎng)。季羨林1911年生于山東省清平縣（現(xiàn)并入臨清市）。1930年考入清華大學(xué)西洋文學(xué)系。1935年考取清華大學(xué)與德國(guó)的交換研究生，赴德國(guó)入哥廷根大學(xué)學(xué)習(xí)梵文、巴利文和吐火羅文
2024-11-12 18:29
【摘要】學(xué)校：九州小學(xué)姓名：李君峰自己的花是讓別人看的自讀提示：用自己喜歡的方式讀課文，注意讀準(zhǔn)字音，讀通句子，了解課文的主要內(nèi)容?；▓F(tuán)錦簇姹紫嫣紅應(yīng)接不暇莞爾一笑脊梁頗耐人尋味走過(guò)任何一條街，抬頭向上看，家家戶(hù)戶(hù)的窗子前都是花團(tuán)錦簇，姹紫嫣紅
2024-11-30 14:48
【摘要】1 五年級(jí)下冊(cè)《自己的花是給別人看的》教學(xué) 設(shè)計(jì) 一、教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)會(huì)生字新詞，有感情地朗讀課文， 積累優(yōu)美語(yǔ)言。2.、了解作者所介紹的德國(guó)風(fēng)景與風(fēng)俗特點(diǎn)，感受 異域風(fēng)情。3.、結(jié)...
2025-08-06 16:01
【摘要】 五年級(jí)語(yǔ)文《自己的花是讓別人看的》說(shuō)課稿 一、說(shuō)教材 這篇優(yōu)美別致的短文是北京大學(xué)教授、國(guó)學(xué)大師季羨林先生寫(xiě)的。它不同于那些純粹描寫(xiě)景物風(fēng)情的文章，而是用娓娓道來(lái)的語(yǔ)氣講述了自己193...
2024-12-06 03:43
【摘要】28花是種給別人看的教學(xué)目標(biāo)：,聯(lián)系上下文理解“花團(tuán)錦簇”“眼花繚亂”“目不暇接”“姹紫嫣紅”等詞語(yǔ)的意思。、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文第三自然段。，想象花滿(mǎn)窗前，匯成花海的美麗景象，體會(huì)德國(guó)人把花種給別人看的美好情懷。教學(xué)重點(diǎn)抓住重點(diǎn)詞句引導(dǎo)理解詞語(yǔ)，想象畫(huà)面，體會(huì)句子的內(nèi)在含義，感受花美人更美，懂得分享和奉獻(xiàn)。
2024-11-21 03:05
【摘要】 五年級(jí)下冊(cè)《自己的花是給別人看的》教學(xué)設(shè)計(jì) 一、教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)會(huì)生字新詞，有感情地朗讀課文，積累優(yōu)美語(yǔ)言。2.、了解作者所介紹的德國(guó)風(fēng)景與風(fēng)俗特點(diǎn)，感受異域風(fēng)情。3.、結(jié)合上下...
2024-11-18 22:20
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