【摘要】三峽酈道元文言詞語(yǔ)1——通假字?略無(wú)闕處?（通“缺”缺口）文言詞語(yǔ)2——一詞多義?1、自三峽七百里中?（在，從，介詞）?自非亭午夜分?（如果，副詞）?2、沿溯阻絕?（斷，動(dòng)詞）?
2025-11-10 05:49
【摘要】人教版七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《黃河頌》導(dǎo)學(xué)案湖北云夢(mèng)隔蒲中學(xué)余國(guó)福時(shí)間：2021課題：《黃河頌》學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、理解生字詞，能結(jié)合語(yǔ)境理解詞語(yǔ)。2、通過(guò)各種方式的朗讀感知詩(shī)的內(nèi)涵，合作探究詩(shī)歌所表現(xiàn)的偉大民族精神和強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)感情，并能從寫(xiě)作方法上理解本詩(shī)。學(xué)習(xí)方法：自我感知，讀、議、說(shuō)，展示成果。導(dǎo)學(xué)設(shè)計(jì)：
2024-12-05 02:16
【摘要】教學(xué)目標(biāo)：品的意義并翻譯課文形象蒲松齡（1640-1715），字留仙，又字劍臣，別號(hào)柳泉居士，世稱(chēng)“聊齋先生”，清代杰出文學(xué)家，蒲松齡一生懷才不遇，窮困潦倒。19歲中功名，但此后屢試不第，直到71歲才再中，4年后便死去,窮愁潦倒的一生使他對(duì)
【摘要】富安中學(xué)劉瑛富安中學(xué)劉瑛曹操，字孟德，三國(guó)時(shí)政治家、軍事家、詩(shī)人。二十歲舉孝廉，在鎮(zhèn)壓黃巾起義的過(guò)程中，培養(yǎng)了自己的勢(shì)力，十?dāng)?shù)年間，先后擊敗了呂布，袁術(shù)，袁紹等豪強(qiáng)集團(tuán)，統(tǒng)一北方。建安二十一年封魏王，四年后病死洛陽(yáng)，死后尊稱(chēng)魏武帝。其詩(shī)今存二十首，都是樂(lè)府歌辭。風(fēng)格悲涼慷慨，氣韻沉雄，古直悲涼。四言詩(shī)成就尤其突出，今有《曹
2025-11-10 09:37
【摘要】《湖心亭看雪》課件開(kāi)發(fā)主頁(yè)聯(lián)系作者云嶺風(fēng)情網(wǎng)制作湖心亭看雪張岱詩(shī)詞賞析作者簡(jiǎn)介字詞課文探究學(xué)習(xí)寫(xiě)作特色對(duì)比閱讀小結(jié)作業(yè)《飲湖上初晴后雨》蘇軾《曉出凈慈寺送林子方》楊萬(wàn)里《題臨安邸》
2024-11-28 22:41
【摘要】查生字中國(guó)1/3的河流和1/4近岸海域遭到嚴(yán)重污染，主要城市中近半的飲用水源不合格。目前全國(guó)有，每四個(gè)中國(guó)人就有一個(gè)喝不上一口安全水。７０％的河段都受到了不同程度上的污染，９０％的潛層的城市地下水都受到了污染。我們?nèi)珖?guó)的農(nóng)民，有三億多的農(nóng)民的飲用水是不安
2024-11-28 22:42
【摘要】《三峽》課堂教學(xué)實(shí)錄師：上課！今天我們學(xué)習(xí)新課。請(qǐng)同學(xué)們回答一個(gè)問(wèn)題，中國(guó)第一大河是——生：長(zhǎng)江。師：對(duì)。那么，浩瀚的長(zhǎng)江水流湍急，危崖壁立，景色最為壯觀的風(fēng)光當(dāng)屬——生：三峽。師：好，今天，我們就隨著北魏時(shí)期的酈道元一起走進(jìn)1500年前的三峽。（板書(shū)課題及作者）〔由顯入微，導(dǎo)入簡(jiǎn)潔
2024-12-05 07:46
【摘要】11、我的叔叔于勒學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、通過(guò)讀課文，概述文章主要故事情節(jié)。2、分角色朗讀課文，討論分析人物語(yǔ)言的個(gè)性化，進(jìn)一步學(xué)習(xí)運(yùn)用對(duì)比手法刻畫(huà)人物形象的方法。3、通過(guò)小組討論、交流，總結(jié)、歸納資本主義社會(huì)人與人之間的關(guān)系是赤裸裸的、冷酷無(wú)情的金錢(qián)關(guān)系，認(rèn)識(shí)資本主義制度的丑惡本質(zhì)。教學(xué)重點(diǎn)1、理解作者從多方面刻畫(huà)人物形象，
2024-12-08 02:32
【摘要】2020--2020全國(guó)各省市《馬說(shuō)》中考試題全解析資陽(yáng)市2020年高中階段教育學(xué)校招生統(tǒng)一考試語(yǔ)文（三）（11分）【甲】世有伯樂(lè)，然后有千里馬。千里馬常有，而伯樂(lè)不常有。故雖有名馬，祗辱于奴隸人之手，駢死于槽櫪之間，不以千里稱(chēng)也。馬之千里者，一食或盡粟一石。食馬者不知其能千里而食也。是馬也，雖有千里之能，食不飽，力不
2025-11-06 11:36
【摘要】虞美人李煜詞牌名課文賞析藝術(shù)特色作者簡(jiǎn)介知識(shí)拓展李煜(937－978)，五代十國(guó)時(shí)南唐國(guó)君，亦為五代時(shí)出色的詞人。字重光，初名從嘉，號(hào)鍾隱。南唐元宗李景第六子，宋建隆二年(961年)繼位，史稱(chēng)后主。開(kāi)寶八年，國(guó)破降宋，俘至汴京，被封為右千牛衛(wèi)上將軍、違命侯。后為宋太宗毒死。作者簡(jiǎn)介
2025-11-10 03:06
【摘要】本文節(jié)選自《水滸傳》第二十三回，回目是“橫海郡柴進(jìn)留賓，景陽(yáng)岡武松打虎?！蔽渌稍谇搴涌h因酒后醉了與人爭(zhēng)執(zhí)，把人打昏，以為打死了人，于是逃到柴進(jìn)柴大官人家避難，不想染上瘧疾，在柴進(jìn)家住了一年有余。宋江因與梁山有關(guān)系被閻婆惜抓住把柄而怒殺閻婆惜，也投奔柴進(jìn)而來(lái)，在柴進(jìn)家里武松拜宋江為義兄，武松要回清河縣看望哥哥，兩人依依惜別。文章
【摘要】精品資源《望江南》教案教學(xué)目標(biāo)：1、結(jié)合作者的生活經(jīng)歷及作品的寫(xiě)作背景理解詞的內(nèi)容；2、感悟作品內(nèi)涵，把握作者感情；3、在詞情畫(huà)意中感受作品的意境美和語(yǔ)言美，提高審美情趣；4、朗讀與背誦。教學(xué)過(guò)程：一、詞的常識(shí)：詞初名曲、曲子、曲子詞。簡(jiǎn)稱(chēng)“詞”，又名樂(lè)府、近體樂(lè)府、樂(lè)章、琴趣，還被稱(chēng)作詩(shī)余、歌曲、長(zhǎng)短句。歸納起來(lái)，這許多名
2025-06-25 04:24
【摘要】精品資源長(zhǎng)春版七下《陌上桑》教學(xué)設(shè)計(jì)教材分析：漢樂(lè)府民歌《陌上?！肥钦Z(yǔ)文版教材七年級(jí)上冊(cè)的一篇文言文，通過(guò)羅敷與太守面對(duì)面的斗爭(zhēng)，歌頌了一個(gè)美麗、機(jī)智、不慕權(quán)貴的女性形象。學(xué)習(xí)本文，讓學(xué)生體會(huì)作者刻畫(huà)人物的寫(xiě)法，了解漢樂(lè)府民歌的特點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生正確的情感、態(tài)度、價(jià)值觀。學(xué)生分析：七年級(jí)（上）的學(xué)生接觸文言文時(shí)間不長(zhǎng)，對(duì)于文言文的閱讀
2025-06-29 06:43
【摘要】《我的叔叔于勒》練習(xí)題及答案【預(yù)習(xí)反饋】一．給下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字注音。襤褸（）（）手帕（）棧橋（）拮據(jù)（）（）哆嗦（）（）掙錢(qián)（）別墅（）牡蠣（）（）二．寫(xiě)出下列各句的描寫(xiě)方法。
2025-11-06 17:27
【摘要】《與朱元思書(shū)》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：1、知識(shí)與能力：了解作者的生平與創(chuàng)作，介紹駢體文的基本特點(diǎn)；利用錄音手段，在反復(fù)誦讀的基礎(chǔ)上，積累文言字詞，體會(huì)文中“追求自由”的情懷，理解作者所創(chuàng)設(shè)的意境，把握課文的主旨。2、過(guò)程與方法：誦讀、釋詞、譯句相結(jié)合，利用關(guān)鍵詞語(yǔ)分析課文結(jié)構(gòu)、輔助背誦的方法；領(lǐng)會(huì)文章描寫(xiě)景物的方法。3、情感與價(jià)值：培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)
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