人教版七上第2課原始的農(nóng)耕生活1-資料下載頁(yè)

【摘要】代表文化距今時(shí)間體質(zhì)形態(tài)工具制造生產(chǎn)活動(dòng)用火社會(huì)組織北京人山頂洞人約70萬(wàn)－20萬(wàn)年保留猿的某些特征打制石器采集、狩獵原始人群約3萬(wàn)年和現(xiàn)代人基本相同開始掌握磨光和鉆孔技術(shù)（骨針）

2024-12-08 03:46

第2課原始農(nóng)耕生活-資料下載頁(yè)

【摘要】第一單元史前時(shí)期：中國(guó)境內(nèi)早期人類與文明的起源中國(guó)歷史七年級(jí)上冊(cè)請(qǐng)搶答這些農(nóng)作物的名稱？以及它們對(duì)應(yīng)的是哪種糧食？小麥水稻粟（谷子）高梁面粉大米小米高粱米民以食為天！你認(rèn)識(shí)哪些糧食作

2025-03-12 11:43

第2課原始農(nóng)耕生活-資料下載頁(yè)

【摘要】第2課原始農(nóng)耕生活1、目前所知我國(guó)最早的人類是萬(wàn)年前的____人。2、人與動(dòng)物的根本區(qū)別是____________。3、北京人過(guò)著生活4、山頂洞人已經(jīng)會(huì)________火，用______來(lái)縫制衣服。你還記得我嗎約170元謀能否制造工具

2025-03-12 11:42

導(dǎo)學(xué)案第2課原始的農(nóng)耕生活-資料下載頁(yè)

【摘要】第2課原始的農(nóng)耕生活[學(xué)習(xí)目標(biāo)]1.簡(jiǎn)述河姆渡、半坡原始居民的農(nóng)耕生活。2.掌握河姆渡、半坡原始居民的異同點(diǎn)。（重點(diǎn)）3.掌握大汶口文化時(shí)期出現(xiàn)的私有財(cái)產(chǎn)和貧富分化這些概念和結(jié)論。（難點(diǎn)）[自主學(xué)習(xí)]（用15分鐘時(shí)間閱讀課文，找出下列問(wèn)題并記憶。）1、河姆渡的原始農(nóng)耕距今時(shí)間是______；生活

2024-11-23 13:34

【課件】第2課原始的農(nóng)耕生活-資料下載頁(yè)

【摘要】歡迎進(jìn)入全品歷史課堂第2課原始的農(nóng)耕生活假如你是一個(gè)生活在原始社會(huì)的人，僅靠在野外采集、捕捉食物為生有哪些不便之處？第2課原始的農(nóng)耕生活一、河姆渡的原始農(nóng)耕1、時(shí)間：距今約七千年2、生活地區(qū)：長(zhǎng)江流域二、半坡原始居民的生活1、時(shí)間：距今約五、六千年2、生活地區(qū)：黃河流域

2024-11-21 21:35

第2課原始的農(nóng)耕生活教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)

【摘要】課題第2課原始的農(nóng)耕生活教學(xué)目標(biāo)一、知識(shí)與能力通過(guò)本課學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解在中華文明起源中我國(guó)原始農(nóng)耕經(jīng)濟(jì)的主要情況，包括河姆渡原始居民、半坡原始居民以及大汶口原始居民的農(nóng)耕生活，使學(xué)生了解中華文明處于起源階段時(shí)原始農(nóng)耕經(jīng)濟(jì)的發(fā)展水平，進(jìn)而認(rèn)識(shí)其發(fā)展對(duì)中國(guó)遠(yuǎn)古時(shí)代社會(huì)進(jìn)步的重要意義。二、過(guò)程與方法通過(guò)本課學(xué)習(xí)，初步培養(yǎng)學(xué)生觀察歷史文物圖，尋找圖中較為明顯的、主

2025-05-02 12:43

川教版歷史七上原始農(nóng)耕文化的遺存ppt課件之一-資料下載頁(yè)

【摘要】第2課原始農(nóng)耕文化的遺存7000新石器水稻長(zhǎng)江6000粟彩陶半地穴式黃河陶器重點(diǎn)提示河姆渡遺址和半坡遺址原始農(nóng)耕文化特色的異同1．共同點(diǎn)(1)生活的集體：都是以血緣關(guān)系為紐帶結(jié)成的氏族。(2)生產(chǎn)活動(dòng)：都產(chǎn)生了原始

2024-11-18 18:14

新人教版歷史七上原始的農(nóng)耕生活ppt課件5-資料下載頁(yè)

【摘要】一、河姆渡的原始居民1、生活時(shí)間：2、地點(diǎn)：3、考古發(fā)現(xiàn)物：4、生產(chǎn)工具：5、生產(chǎn)生活距今約七千年長(zhǎng)江流域浙江省余姚市河姆渡村干欄式房屋、陶器、玉器、骨哨耒耜、稻桿、稻谷、磨制石器、骨耜A、耒耜、稻桿、稻谷——B、干欄式房屋——

2024-11-18 18:26

冀教版七上第2課原始的農(nóng)耕社會(huì)-資料下載頁(yè)

【摘要】第2課原始的農(nóng)耕社會(huì)教學(xué)設(shè)計(jì)●教學(xué)設(shè)計(jì)思路本課在知識(shí)體系的架構(gòu)上，與第1課相似，需要學(xué)生掌握的內(nèi)容比較繁多。對(duì)原始農(nóng)耕社會(huì)的三個(gè)典型——河姆渡、半坡、大汶口文化，教學(xué)設(shè)計(jì)改為突出教師的引導(dǎo)作用和學(xué)生主導(dǎo)角色。要求教師在充分運(yùn)用媒體資料，如歷史圖片、錄像、電影等進(jìn)行講述的基礎(chǔ)上，增加學(xué)生的感性認(rèn)識(shí)。并適當(dāng)補(bǔ)充一些背景知識(shí)，以生動(dòng)的語(yǔ)言講授

2024-12-08 23:48

新人教版歷史七上原始的農(nóng)耕生活ppt課件1-資料下載頁(yè)

【摘要】第2課原始的農(nóng)耕生活長(zhǎng)江水稻干欄陶器粟半地穴文字時(shí)間地區(qū)原始農(nóng)耕房屋建筑河姆渡原始居民距今約七千年長(zhǎng)江流域種植水稻干欄式半坡原始居民距今約五六千年黃河流域種植粟半地穴式易混點(diǎn)混淆河姆渡原始居民和半坡原始居

2024-11-18 18:26

第二課原始的農(nóng)耕生活-資料下載頁(yè)

【摘要】第二課原始的農(nóng)耕生活學(xué)校：紅山中學(xué)教師：高敬謂一·教學(xué)的目標(biāo)?通過(guò)本課學(xué)習(xí)使學(xué)生了解到中華文明起源。進(jìn)而認(rèn)識(shí)其發(fā)展對(duì)中國(guó)遠(yuǎn)古社會(huì)進(jìn)步的重要意義二·教學(xué)的能力目標(biāo)?初步培養(yǎng)學(xué)生觀察歷史文物，做出簡(jiǎn)單歷史結(jié)論的能力三·教學(xué)情感目標(biāo)?通過(guò)本課學(xué)習(xí)使學(xué)生認(rèn)同古代文化成果，進(jìn)

2025-07-20 20:05

華師大版歷史七上原始農(nóng)耕文化1-資料下載頁(yè)

【摘要】漳州康橋?qū)W校2021-2021學(xué)年上學(xué)期七年級(jí)備課組教案教師授課時(shí)間2021年月日課時(shí)1課題課型新授課教學(xué)目的1、知識(shí)識(shí)記：要求學(xué)生掌握以半坡遺址為代表的北方農(nóng)耕文化和以河姆渡遺址為代表的南方農(nóng)耕文化的主要特征，知道中國(guó)是世界上最早種植粟和水稻的國(guó)家之一，了解南北原始聚落不同的生活狀況。2

2024-12-09 07:58

人教版七上第2課原始的農(nóng)耕生活ppt課件4-資料下載頁(yè)

【摘要】原始的農(nóng)耕生活骨耜是用動(dòng)物肩胛骨加工制成，用于翻地掘土用的復(fù)合工具。河姆渡遺址出土的陶豬、陶羊河姆渡原始居民的水井和草頂井架復(fù)原圖你知道水稻的生長(zhǎng)環(huán)境嗎？哪個(gè)國(guó)家是世界上最早種植水稻的國(guó)

2024-11-19 04:33

人教版七上第2課原始的農(nóng)耕生活ppt課件3-資料下載頁(yè)

【摘要】居民是________________？，回答問(wèn)題。(材料解析題)材料一：先是勞動(dòng)，然后是語(yǔ)言和勞動(dòng)一起，成了兩個(gè)最主要的推動(dòng)力，在他們的影響下，猿腦就逐漸地過(guò)渡到人腦?！鞲袼共牧隙?859年，達(dá)爾文提出了著名的生物進(jìn)化論，并指出人類也同樣是進(jìn)化的產(chǎn)物。不久，英國(guó)博物學(xué)家赫胥黎提出了人猿

2024-11-19 04:33

岳麓版七上第2課原始的農(nóng)耕生活同步測(cè)試-資料下載頁(yè)

【摘要】歷史：第2課原始的農(nóng)耕生活同步測(cè)試（岳麓版七年級(jí)上）知識(shí)網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建距今年代：6000多年地理位置：長(zhǎng)江下游生產(chǎn)狀況：種植水稻、使用磨制石器和骨器、燒制黑陶

2024-11-30 18:59

魯教版六上原始的農(nóng)耕生活-文庫(kù)吧在線文庫(kù)

魯教版六上原始的農(nóng)耕生活(完整版)

魯教版六上原始的農(nóng)耕生活(更新版)

魯教版六上原始的農(nóng)耕生活(專業(yè)版)

魯教版六上原始的農(nóng)耕生活(留存版)