【摘要】?文物?遺址?文字資料請(qǐng)你說出下面文字分別屬于哪種字體？重慶市字水中學(xué)重慶市字水中學(xué)重慶市字水中學(xué)隸書楷體行楷文字是怎么起源的？漢字是怎么萌芽的？漢字是怎么形成的？漢字是怎么演變的？漢字
2024-11-19 00:57
【摘要】第2課西周的興亡■西周的建立■分封制■西周的結(jié)束第課西周的興亡【復(fù)習(xí)鞏固】?1、我國(guó)第一個(gè)王朝是哪個(gè)？建立者是誰(shuí)？?世襲制取代禪讓制的標(biāo)志是什么？?公元前1300年把都城遷到殷的是誰(shuí)？?商朝主要的手工業(yè)部門有哪些？?商朝的疆域商大海長(zhǎng)江流域遼河
2024-11-18 21:33
【摘要】舊石器時(shí)代前期古人類的代表遺跡有哪些？從哪些方面展現(xiàn)了這些古人類的生產(chǎn)和生活？（1）工具（打制石器）（2）社會(huì)組織（原始群）（3）生產(chǎn)和分配（公有）（4）生活：沒有衣服、房屋，食物來源（采集）山頂洞人?生活地點(diǎn)：?生活年代：?體質(zhì)
2024-12-08 09:36
【摘要】?歷史與社會(huì)?八年級(jí)上冊(cè)第四單元第一課茍可以強(qiáng)國(guó),不法其古;茍可以利民,不循其禮.經(jīng)過春秋長(zhǎng)期激烈的爭(zhēng)霸戰(zhàn)爭(zhēng)，到戰(zhàn)國(guó)開始，主要的諸侯國(guó)有齊、楚、燕、韓、趙、魏、秦等七國(guó)，歷史上稱之為“戰(zhàn)國(guó)七雄”。大體的特征是：宗法制、分封制、禮樂制
【摘要】課前復(fù)習(xí)1、人類是從一種進(jìn)化而來的。2、目前所知我國(guó)生存最早的是萬(wàn)年前的人；遺留人類化石殘骸最多的是人。3、北京人過著和生活；使用石器；懂得使用。古猿17
2024-12-08 07:34
【摘要】假如你是一個(gè)生活在原始社會(huì)的人，僅靠在野外采集、捕捉食物為生有哪些不便之處？采集和狩獵得來的食物總有吃完的那一天，那他們?cè)撊绾紊婺?？我來想一想……獲得固定的食物來源，開始農(nóng)耕生活是原始人類改善生存狀態(tài)的關(guān)鍵導(dǎo)入框：講講小故事：神農(nóng)播種五谷神農(nóng)因天之
2024-11-26 18:20
【摘要】第2課原始的農(nóng)耕生活一、單項(xiàng)選擇題（請(qǐng)將正確答案填入題后的括號(hào)中）1.世界上最早種粟的是()()3.使河姆渡、半坡原始居民過著定居生活的主要原因是()，半坡的原始居民可能用以下什么工具收割()
2024-12-05 05:50
【摘要】第2課原始的農(nóng)耕生活教學(xué)目標(biāo)1知識(shí)目標(biāo)：河姆渡的原始農(nóng)耕，半坡原始居民，大汶口原始居民2能力目標(biāo)：初步培養(yǎng)學(xué)生觀察歷史文物圖，主要的歷史信息，加以初步分析。3教育目標(biāo)：增強(qiáng)愛國(guó)主義情感和民族自豪感。教學(xué)重點(diǎn)河姆渡，半坡原始居的農(nóng)耕生活教學(xué)難點(diǎn)河姆渡，半坡原始居的農(nóng)耕生活教學(xué)思路觀察與比較，討論與探究復(fù)
2024-12-02 15:12
【摘要】第19課科學(xué)技術(shù)的重大成果西漢蔡倫東漢祖沖之1100傷寒雜病論醫(yī)圣麻沸散五禽戲齊民要術(shù)水經(jīng)注重點(diǎn)提示1祖沖之及其數(shù)學(xué)成就1．祖沖之是南朝人，不是北魏人。2．祖沖之不是世界上最早提出圓周率正確計(jì)算方法的人。3．祖沖之是世界上第一個(gè)把圓周率數(shù)值計(jì)算
2024-12-08 01:46
【摘要】第12課張騫通西域第三主題統(tǒng)一國(guó)家的建立李明熹神秘的西域西域指的是哪里？西域的含義玉門關(guān)和陽(yáng)關(guān)以西、蔥嶺以東的廣大地區(qū)包括蔥嶺以西更廣闊的地區(qū)狹義：廣義：(今新疆天山南北地區(qū)）人們把玉門關(guān)和陽(yáng)關(guān)以西，蔥嶺以東也就是現(xiàn)在新疆地區(qū)和更西的地方稱為
2024-11-18 18:14
【摘要】第2課原始的農(nóng)耕生活【教學(xué)目標(biāo)】一、知識(shí)與技能：⑴學(xué)生在閱讀課文的基礎(chǔ)上，了解在中華文明起源中我國(guó)原始農(nóng)耕經(jīng)濟(jì)的發(fā)展水平和主要代表：河姆渡和半坡原始居民的生活情況，主要包括：距今時(shí)間，生活地區(qū)、主要農(nóng)作物、居住房屋建筑的主要特點(diǎn)，原始畜牧業(yè)和手工業(yè)的發(fā)展情況。⑵學(xué)生通過小組方式合作學(xué)習(xí)，把課文
2024-11-19 23:03
【摘要】第16課北魏孝文帝的改革鮮卑族洛陽(yáng)元宏黃河流域重點(diǎn)提示北魏孝文帝改革的背景、措施及作用1．背景：北魏統(tǒng)一黃河流域后，北方出現(xiàn)了民族大融合的趨勢(shì)。北魏統(tǒng)一以來，階級(jí)矛盾、民族矛盾突出，為了緩和階級(jí)矛盾和民族矛盾，加強(qiáng)對(duì)人民的統(tǒng)治，孝文帝進(jìn)行了一系列的改革。2．措施
2024-11-19 03:57
【摘要】?西周的建立?分封制?西周的結(jié)束?課堂小結(jié)第5課西周的興亡第二學(xué)習(xí)主題第2課西周的興亡導(dǎo)入堇（jǐn）鼎1975年北京房山出土堇鼎高62厘米，口徑47厘米，重。內(nèi)壁銘文26字，大意是燕（yān）侯命堇去鎬（hào）京（今陜西西安西）向太保奉獻(xiàn)禮品和太保賞貝給堇。
2024-12-08 07:19
【摘要】原始的農(nóng)耕生活骨耜是用動(dòng)物肩胛骨加工制成，用于翻地掘土用的復(fù)合工具。河姆渡遺址出土的陶豬、陶羊河姆渡原始居民的水井和草頂井架復(fù)原圖你知道水稻的生長(zhǎng)環(huán)境嗎？哪個(gè)國(guó)家是世界上最早種植水稻的國(guó)
2024-11-21 22:45
2024-11-15 17:15
鄂ICP備17016276號(hào)-1