魯教版地理必修1《圈層相互作用案例分析——剖析桂林“山水”的原因》(文件)
【正文】 。課堂上師生主要解決重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)、考點(diǎn)、探究點(diǎn)以及學(xué)生學(xué)習(xí)過程中易忘、易混點(diǎn)等，最后進(jìn)行當(dāng)堂檢測，課后進(jìn)行延 伸拓展，以達(dá)到提高課堂效率的目的。 這節(jié)課 我們學(xué)到了什么？（多個學(xué)生展示）學(xué)生先說，然后課件展示知識框架。另一方面喀斯特地貌區(qū)地形崎嶇，交通不便，給鐵路、公路、水庫等工 程建設(shè)帶來安全隱患，增加建設(shè)成本；因?yàn)槿芏?、地下河常常造成漏水，土壤不保水，容易產(chǎn)生水土流失，土壤肥力低，不利于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，是造成我國西南山區(qū)經(jīng)濟(jì)落后的重要原因之一。 課堂小結(jié)：同學(xué)們對桂林山水的成因作了非常詳細(xì)全 面的分析，將同學(xué)們的回答作一個簡要的概括，桂林地區(qū)之所以能形成典型的喀斯特地貌是因?yàn)樵摰貐^(qū)石灰?guī)r分布廣、厚度大、巖性純、裂隙多，氣候溫暖，降水量大，地表水和地下水豐富，植被茂盛。 探究 4：暖濕的氣候?qū)Ξ?dāng)?shù)氐乩憝h(huán)境的其他自然要素會產(chǎn)生怎樣的影響 呢？ 桂林高溫多雨的氣候條件十分有利于生物生長，土壤中積累了大量的有機(jī)質(zhì)。 探究 2：請同學(xué)們閱讀課本 72頁圖 334，該圖是地形圖，讀圖分析該地區(qū)的地勢地形特點(diǎn) 該地區(qū)地形崎嶇，該地區(qū)東部、西部和北部地勢較高，中部和南部地勢較低、 探究 3：桂林處于什么熱量帶？ 亞熱帶 根據(jù)什么可以判斷？ 緯度位置。 （有下劃線部分為學(xué)生填） 巖石條件 氣候條件 水文條件 生物條件 可溶性巖 石（石灰?guī)r） 亞熱帶，氣候溫暖 降水豐富 植被茂盛 探究 1：巖石條件。 鐘乳石的形成又主要體現(xiàn)了哪種作用？ 淀積作用?？λ固氐孛苍谖覈芏嗟胤蕉加蟹植?，有的同學(xué)可能曾經(jīng)到過這些地方旅游，請同學(xué)們說說看，你看到過哪些形態(tài)的喀斯特地貌？ （
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