滬科版化學高一上打開原子世界的大門同步練習-資料下載頁

【摘要】《打開原子世界的大門》單元測試注意事項：100分，考試時間100分鐘一、選擇題（30小題，每小題2分）1.假設(shè)C12的相對原子質(zhì)量為24，則下列推斷不正確的是A．標準狀況時LO2的質(zhì)量為32gB．16O的相對原子質(zhì)量為32C．44gCO2和28gCO含有相同的分子數(shù)D．標準狀

2024-11-30 06:39

滬科版化學高一上31原子間的相互作用練習-資料下載頁

【摘要】一、單項選擇題（以下各題有1個正確答案）（）A．Na2O2B．CaF2C．SO2D．Ba(OH)22.（選考內(nèi)容）下列兩種分子間可以形成氫鍵的是（）和H2O和PH3

2024-12-05 16:47

滬科版化學高一上31原子間的相互作用教案-資料下載頁

【摘要】第三章第一節(jié)原子間的相互作用教案上南中學康志華上課地點：楊思中學上課教室：207教室上課班級：高一（1）上課時間：2021、11、11下午第二節(jié)教學目標：知

2024-11-30 13:07

滬科版化學高一上原子間的相互作用1-資料下載頁

【摘要】五彩繽紛的物質(zhì)五彩繽紛的物質(zhì)石墨金剛石C20C40C60C70奧地利礦物學家：摩斯按硬度由小到大分為10級①滑石②石膏③方解石④氟石⑤磷灰石⑥正長石⑦石英⑧黃玉⑨金剛沙⑩金剛石物質(zhì)的硬度與

2024-11-18 10:19

滬科版化學高一上原子間的相互作用2-資料下載頁

【摘要】原子間的相互作用離子鍵你曾否想過為什么一百多種元素可形成三千多萬種物質(zhì)？原子是怎樣結(jié)合的？為什么兩個氫原子能自動結(jié)合成氫分子，而兩個氦原子不能結(jié)合在一起？為什么原子間按一定比例結(jié)合？原子結(jié)合成分子后，性質(zhì)為什么差別很大？要使氫分子分解

2024-11-17 19:24

原子結(jié)構(gòu)模型-資料下載頁

【摘要】絢麗壯觀的焰火增加了節(jié)日歡樂的氣氛，都市夜空色彩奪目的美景會給你留下不可磨滅的記憶。你是否想過，這給你帶來驚異和歡樂的美景是如何產(chǎn)生的？是什么產(chǎn)生了這不同顏色的光？這一節(jié)內(nèi)容的學習，將會幫助我們揭開其中的秘密。一、原子結(jié)構(gòu)理論發(fā)展史：道爾頓原子模型19世紀初，英國科學家道爾頓提出近代原子學說，他認為

2025-08-05 04:17

滬科版化學高一上打開原子世界的大門同步測試-資料下載頁

【摘要】第一章打開原子世界的大門1、據(jù)報道，最近科學家在宇宙中發(fā)現(xiàn)H3分子，則H3和H2屬于（）A?同位素B.同素異形體D.同系物2、Se是人體必需微量元素。下列關(guān)于Se7834和Se8034的說法正確的是??A?Se7834和Se8034互為

2024-11-15 20:18

魯科版化學選修3原子結(jié)構(gòu)模型同步測試-資料下載頁

【摘要】原子結(jié)構(gòu)模型1.自從下列哪項發(fā)現(xiàn)或?qū)W說開始，化學才開始成為一門科學（）A．阿伏加德羅提出原子——分子學說B．拉瓦錫確定空氣的組成C．道爾頓提出近代原子學說D．湯姆遜發(fā)現(xiàn)電子2.1998年諾貝爾化學獎授予科恩（美）和波普爾（英），以表彰他們在理論化學領(lǐng)域作出的重大貢獻。他們的工作使實驗和理論能夠共同協(xié)力探討分子體系

2024-11-15 17:06

滬科版化學高一上海水中的氯-資料下載頁

【摘要】海水中的氯一、教學目標1.知識與技能認識氯氣的物理性質(zhì)，用化學語言表述氯氣與金屬、非金屬、水、堿等發(fā)生反應(yīng)的重要化學性質(zhì)，了解氯氣的用途，理解氯水和漂粉精用于消毒的原理。2.過程與方法通過實驗的觀察，學會為解決化學問題而進行的記錄，并能積極思考和討論，增強探究能力。3.情感態(tài)度與價值觀了解化學知識在解決生活、生產(chǎn)

2024-11-23 00:20

高一化學上學期原子結(jié)構(gòu)模型的演變江蘇教育版-資料下載頁

【摘要】第三單元人類對原子結(jié)構(gòu)的認識閱讀課本P26~27,填寫以下內(nèi)容19世紀初,英國科學家111111提出了原子學說；1897年，111111發(fā)現(xiàn)了原子中存在電子；1911年，英國物理學家111111提出了帶核的原子結(jié)構(gòu)模型，其中原子由11111和111111組成，原子核帶111111，位于111111電

2024-11-09 05:26

魯科版化學選修3氫原子光譜和玻爾的原子結(jié)構(gòu)模型-資料下載頁

【摘要】第1節(jié)原子結(jié)構(gòu)模型第1課時【教學目標】“玻爾原子結(jié)構(gòu)模型”，知道其合理因素和存在的不足。?！安栐咏Y(jié)構(gòu)模型”解釋氫原子的線狀光譜?！窘虒W重點】、激發(fā)態(tài)及能量量子化的概念。，解釋氫原子光譜是線狀光譜及其他光譜現(xiàn)象?！窘虒W難點】?！窘虒W方法】啟發(fā)式討論式

2024-12-08 06:46

滬科版化學高一上探索原子構(gòu)建物質(zhì)的奧秘2-資料下載頁

【摘要】2020/12/243原子間的相互作用2020/12/245【本課要點】判斷物質(zhì)構(gòu)成的微粒微粒間的相互作用及熔沸點、硬度的聯(lián)系化學鍵的概念及分類2020/12/246形形式式的晶體2020/12/247形形式式的晶體2

2024-11-17 17:23

滬科版化學高一上探索原子構(gòu)建物質(zhì)的奧秘1-資料下載頁

【摘要】探索原子構(gòu)建物質(zhì)的奧秘金剛石二氧化碳石墨NaClH2O一、結(jié)構(gòu)決定性質(zhì)金剛石正四面體空間網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)石墨平面六角形層狀結(jié)構(gòu)結(jié)構(gòu)不同性質(zhì)不同你曾否想過?1、為什么一百多種元素可形成3000多萬種物質(zhì)？2、原子是怎樣結(jié)合的？3、為什么兩個氫原子能自動結(jié)合成氫分

2024-11-18 10:19

滬科版物理高一上3-e從牛頓到愛因斯坦教案-資料下載頁

【摘要】第三章E從牛頓到愛因斯坦一、教學任務(wù)分析本設(shè)計的內(nèi)容嘗試通過科學家對科學發(fā)展的貢獻的探究和學習，領(lǐng)略科學家的優(yōu)秀特質(zhì)，并從中感受科學思想、科學精神、科學態(tài)度以及科學方法的熏陶和啟迪。學習本設(shè)計的內(nèi)容需要具有關(guān)于機械運動、牛頓運動定律的知識為基礎(chǔ)；需要具有搜索和篩選資料和制作PPT的能力，同時具有合作的團隊精神。課前分四個小組搜索

2024-11-30 12:09

原子結(jié)構(gòu)模型的演變-資料下載頁

【摘要】第三單元人類對原子結(jié)構(gòu)的認識原子結(jié)構(gòu)模型的演變原子結(jié)構(gòu)模型的演變物質(zhì)是否無限可分？?小物質(zhì)是由什么構(gòu)成的？5世紀，希臘哲學家德謨克利特等人認為：萬物是由大量的不可分割的微粒構(gòu)成的，即原子。，英國科學家

2025-08-15 21:03

滬科版化學高一上11從葡萄干面包模型到原子結(jié)構(gòu)的行星模型_學案(參考版)

滬科版化學高一上11從葡萄干面包模型到原子結(jié)構(gòu)的行星模型_學案-文庫吧資料

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