蘇教版三年級下冊《李廣射虎》教學設計4(文件)
【正文】 松林。 生：一陣風吹來，樹木發(fā)出沙沙的聲音，讓人膽戰(zhàn)心驚。 （課件出示文字： “ 猛然間，李廣發(fā)現前方的草叢中，影影綽綽蹲著一只老虎，便連忙拈弓搭箭，運足氣力，拉開硬弓。 師：你們發(fā)現了嗎？這第 3自然段所描寫的情景就是《塞下曲》中的哪句詩？ （課件出示： 林暗草驚風，將軍夜引弓 ） 師：你能結合這一段用上自己的話，簡單說說這句詩的意思嗎？（指名說） 。 ）（指名讀） 師：你能用 “ 因為 ?? 所以 ??” 的句式來說說嗎？ 因為李將軍射中的不是老虎，而是一塊巨石！所以大家全都驚呆了！ 使大家 “ 驚呆！ ” 的僅僅是因為李將軍射中的不是老虎，而是一塊巨石嗎？還因為 ?? 什么是 “ 任 ” ？你能用 “ 任 ” 字來說一句話嗎？（指名說） 師：這真是出人意料啊！想象：如果你當時在場，你會說些什么呢？？ 引導學生說話： 生：李廣將軍力氣真大。 師：隨從們驚嘆的是李廣將軍的箭射中了巨石嗎？如果不是，那驚嘆的是什么？（板書 ：力量驚人 ） 指導朗讀，讀出隨從們的驚訝之情。）結合這一段，說說詩句的意思。）深深地感受到了李廣的 —— （ 神勇無比 ）是的，李廣將軍真是神勇無比！有這樣 “ 神勇無比 ” 的將軍駐守邊關多好啊！學習了課文后，你再讀《塞下曲》這首詩，感覺一定更深刻了。 二 、拓展延伸 1．李廣是我國歷史 上的一員名將，贊頌他的可不只是盧綸一人，唐代的大詩人王昌齡、高適等都寫詩贊頌過他。 （ 2）課外閱讀《李廣射虎》小說。使學生了解射箭時的背景，明白 “ 林暗草驚風 ” 的環(huán)境，在朗讀中深化了理解。 附 1 前置性學習單 一、自主識字學詞 ，注意字的讀音。 ， 了解《塞下曲》這首古詩是贊美 “ 飛將軍 ” 李廣武藝高超的。 。 三、查閱資料。 石棱 神勇無比 邊境 朦朧 巡邏 疾風 警惕 搜尋 影影 綽綽 驚呆
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