蘇科版初中信息技術(shù)選修《奇妙的機(jī)器人》(文件)
【正文】 機(jī)器人比賽，我這里有一些視頻，可以讓你更好地了解機(jī)器人。 課后任務(wù)利用網(wǎng)絡(luò)收集一些關(guān)于機(jī)器人的素材。 機(jī)器人的本領(lǐng)可真大，如果你就是一個神奇的機(jī)器人，你為人們做些什么，而被人們稱為“生力軍”、“鐵農(nóng)民”、“書畫大師”??？請選擇其中一方面寫下來，注意把自己的動作、神態(tài)寫具體。想一想機(jī)器人神奇在什么地方 ？ 抄寫課后詞語。 生：自由發(fā)言 三、師生總結(jié)： 互相交流，鼓勵學(xué)生們表達(dá)自己的觀點(diǎn)（了解學(xué)生通過這次課程了解了多少相關(guān)知識，是否對機(jī)器人的定義、發(fā)展等有初步的了解，為未來教學(xué)做好鋪墊。 師：這里有一些圖片，請大家給它們進(jìn)行分類。工業(yè)機(jī)器人，指面向工業(yè)領(lǐng)域的多關(guān)節(jié)機(jī)械手或多自由
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